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  • Stage: Modelli di interazione e attaccamento nella relazione bambino-genitore

    Docente: Elena Ierardi

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      Avviso: caricherò qui il materiale necessario. Chiedo di fare una prova ad usare webex in modo che tutti possano connettersi, è importante che sblocchiate i pop up altrimenti non riuscirete a connetersi con audio e video, maggiori informazioni via mail Forum
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      lezione 1 AAI Kaltura Video Resource
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      domande e dubbi su AAI Forum
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      materiale AAI Folder

      qui potete trovare il materiale teorica e pratico sull'adult attachment interview, con i relativi esercizi da eseguire

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      compiti AAI Assignment

      inviate il file sul compito sul caso rinominato con COGNOME-caso C

      inviate il file sul compito estratti AAI rinominato con COGNOME-estratti AAI

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      lezione 2 PDI e RF Kaltura Video Resource
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      qui trovate il materiale teorico e pratico relativo alla parent devoloment interview

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      compito PDI Assignment

      inviate il file sul compito sul caso di Sara rinominato con COGNOME-caso Sara PDI

      inviate il file sul compito sul caso di M rinominato con Cognome-caso M PDI

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      qui trovate il materiale teorico e pratico sulla funzione riflessiva

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      compito RF consegna questionari Assignment

      Inviate il questionario rinominato con il cognome e nome del questionario

      Per il questionario PRFQ fornite le risposte immaginando di essere un genitore

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      forum per pdi e RF
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      lezione MM Kaltura Video Resource
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    • Assignment
      consegna compito MM Assignment

      Codificate i 7 casi presenti, rinominate il file come "codifiche MM-cognome"

      ISTRUZIONI: attribuire ad ogni riga (ovvero parola/frase) un punteggio di 1 nella colonna corrispondente:

      -se mind related scegliere una delle colonne corrispondente ai MR

      -se non mind related scegliere una delle colonne corrispondenti ai NMR

      - se non MR o NRM va nella colonna not_clas (ovvero non classificabile)

      - SOLO i commenti mind related devono anche essere valutati appropriati/non appropriati, appropriati allo sviluppo/non appropriati allo sviluppo e rispetto al tono emotivo (nelle rispettive colonne in fondo a sinistra sono indicati i codici corrispondenti