Syllabus del corso
Obiettivi
Riconoscere i segni e i sintomi delle malattie neurologiche e neurochirurgiche attraverso la conoscenza della fisiopatologia e della semiologia delle disfunzioni del sistema nervoso.
Conoscere la nosografia e l’espressione clinica delle principali malattie neurochirurgiche
Imparare i principi del corretto trattamento delle patologie neurochirurgiche in condizioni elettive e di urgenza.
Contenuti sintetici
CONOSCENZE PRELIMINARI DI NEUROANATOMIA E NEUROFISIOLOGIA DELLA DINAMICA LIQUORALE E DEL CIRCOLO EMATICO INTRACRANICO, SEMEIOTICA NEUROLOGICA, ANAMNESI, ESAME NEUROLOGICO, ESAMI STRUMENTALI COMPLEMENTARI, LOCALIZZAZIONE E DIAGNOSI DIFFERENZIALE DELLE PRINCIPALI SINDROMI NEUROLOGICHE.
DESCRIZIONE CON ESEMPI CLINICI DELL'IPERTENSIONE ENDOCRANICA, DEI TRAUMI CRANICI, DEI TUMORI CEREBRALI , DELLE PATOLOGIE VASCOLARI CEREBRALI E DELLA PATOLOGIE RADICOLOMIDOLLARI TRAUMATICHE E DEGENERATIVE. SAPER FORMULARE LA DIAGNOSI E LA TERAPIA DELLE EMERGENZE NEUROCHIRURGICHE.
Programma esteso
Fisiopatologia
e semeiotica dei sistemi motori, sensitivi e delle funzioni corticali
superiori, della circolazione liquorale e dell'emodibamica cerebrale
Alterazioni
dello stato di coscienza fino al coma
Tumori cerebrali e midollari primitivi e secondari
Idrocefalo
Patologie
traumatiche dell'encefalo
Patologie traumatiche e degenerative della colonna con effetti sul midollo e le radici
Patologie vascolari cerebrali determinanti emorragia cerebrale: aneurismi, MAV FAVD e cavernomi
Principi di Neurologia basata sull’evidenza
Prerequisiti
Conoscere morfologia e funzioni delle diverse parti del sistema nervoso centrale e periferico.
Neurofarmacologia e neuroradiologia
Modalità didattica
Lezioni
frontali, seminari a piccoli gruppi, esercitazioni con frequenza nei
reparti e nelle attività ambulatoriali
Materiale didattico
Core Curriculum “Malattie del sistema nervoso”
Carlo Ferrarese et al.
Mc Graw-Hill 2nd ed. 2016
e pdf di articoli di revisione della letteratura
Modalità di verifica del profitto e valutazione
Esame orale
Aims
To recognize signs and symptoms of neurological and neurosurgical disorders through
deep knowledge of physiopathology and semeiology of nervous system dysfunction.
To learn the nosology and clinical expression of the main
neurosurgical diseases. To learn the principles of the correct management of neurosurgical
disorders in elective and emergent scenarios
Contents
BASIC NEUROANATOMY AND
NEUROPHYSIOLOGY of CSF DYNAMIC AND CEREBRAL VASCULARIZATION, NEUROLOGIC SYMPTOMS AND SIGNS, CASE TAKING,
NEUROLOGIC EXAMINATION, LABORATORY EXAMS, LOCALIZATION AND
DIFFERENTIAL DIAGNOSIS OF NEUROLOGICAL SYNDROMES.
DESCRIPTION
WITH CLINICAL CASES AS EXAMPLES OF INTRACRANIAL HYPERTENSION, BRAIN
TRAUMA, BRAIN TUMORS, CEREBROVASCULAR DISEASES AND OF THE
MOST COMMON RADICULOMEDULLARY DISORDERS. TO BE ABLE TO IDENTIFY THE
DIAGNOSIS AND THERAPY OF
NEUROSURGICAL EMERGENCIES.
Detailed program
Physiopathology and semiology of motor, sensory, higher cortical
dysfunctions, CSF dynamic and brain haemodynamic.
Alteration of consciousness and coma.
Primary and secondary brain and spine tumors
Hydrocephalus
Head Trauma.
Traumatic and degenerative spine conditions affecting the spinal cord and roots
cerebrovascular neurosurgical conditions determining haemorrages. aneurysms, AVMs, FAVDs and cavernomas
Principles of evidence-based neurology
Prerequisites
Knowledge of morphology and functions of different parts of central and peripheral nervous system.
Neuropharmacology and neuroradiology
Teaching form
Frontal lessons, small groups seminars, clerkship in neurological
wards and with outpatients
Textbook and teaching resource
Core Curriculum “Malattie del sistema nervoso”
Carlo Ferrarese et al.
Mc Graw-Hill 2nd ed. 2016
and
pdf of Literature review papers
Assessment method
Oral exam