Course Syllabus

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L'insegnamento si propone di far conoscere i principali aspetti della fisiologia e biochimica delle piante. 1. Conoscenza e capacità di comprensione: alla fine del corso lo studente avrà acquisito conoscenze riguardo ai principali processi fisiologici e biochimici delle piante. 2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: le conoscenze apprese consentono di comprendere il ruolo fondamentale delle piante nell'ambiente e il loro possibile utilizzo in vari campi di interesse biologico. 3. Autonomia di giudizio: al termine del corso lo studente sarà in grado di comprendere i meccanismi alla base dei processi fisiologici e biochimici descritti e di stabilire le corrette relazioni tra di essi. 4. Abilità comunicative: alla fine del corso lo studente avrà acquisito una terminologia scientifica adeguata e saprà esporre gli argomenti del corso con proprietà di linguaggio. 5. Capacità di apprendimento: alla fine del corso lo studente sarà in grado di leggere la letteratura scientifica e approfondire gli argomenti trattati.
 

Aspetti della fisiologia e biochimica delle piante.


Assorbimento e traslocazione
La pianta e l’acqua – Potenziale idrico del suolo e della pianta. Movimento dell’acqua. Traspirazione e regolazione dell’apertura stomatica. Trasporto di ioni e soluti a livello cellulare. Trasporto floematico.
Assimilazione dei nutrienti
Fotosintesi – Aspetti fotochimici. Ciclo di Calvin e fotorespirazione. Regolazione del ciclo di Calvin. Meccanismi di concentrazione della anidride carbonica (pompe, piante C4 e CAM).
Assimilazione dell’azoto (nitrato, ammonio).
Ormoni vegetali
Caratteristiche generali. L’auxina: struttura, biosintesi, catabolismo e traporto, effetti fisiologici, meccanismo d’azione con particolare riguardo a crescita per distensione e tropismi.


Nessuna propedeuticità obbligatoria. Conoscenze utili: botanica, chimica biologica

Lezioni frontali (6 CFU). Nel periodo di emergenza Covid-19 le lezioni si svolgeranno da remoto asincrono.

L. Taiz, E. Zeiger, Fisiologia Vegetale, quarta Edizione italiana sulla quinta di lingua inglese, a cura di M. Maffei,
Piccin Editore

primo semestre

Orale
Lo svolgimento dell’esame sarà con un argomento a scelta dello studente tra quelli trattati e una domanda del
docente.

Su appuntamento (raffaella.cerana@unimib.it)

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Aim of the course is the knowledge of the main aspects of plant physiology and biochemistry. 1. Knowledge and understanding: at the end of the course students will have acquired knowledge of the main physiological and biochemical processes of plants. 2. Applying knowledge and understanding: the learned concepts allow to understand the fundamental role of plants in the environment and to envisage their possible applications in different fields of biology. 3. Making judgements: at the end of the course students will be able to understand the mechanisms of the described physiological and biochemical processes and to establish the correct relations among them. 4. Communication skills: at the end of the course students wil have acquired an adequate scientific language and will be able to properly explain the treated topics. 5. Communication skills: at the end of the course students will be able to read the scientific literature and to further pursue personal studies.

 Aspects of plant physiology and biochemistry

Uptake and translocation

Plant and water - Soil and water potential. Water movement. Transpiration and stomata regulation. Ion and solute uptake at the cell level. Phloem translocation.

Nutrient assimilation

Photosynthesis. Photochemistry. Calvin cycle and photorespiration. Regulation of Calvin cycle. CO2 concentrating mechanisms (pumps, C4 and CAM plants).

Nitrogen assimilation (nitrate, ammonium, symbiosis).

Plant hormones

General aspects. Auxin: Structure, biosynthesis, catabolism and transport, physiological effects, action mechamism (cell enlargement and tropisms).

No prerequisites. Useful background: botany, biological chemistry

Frontal lessons (6 CFU). During COVID-19 emergency lesson mode: remote asynchronous.

L. Taiz, E. Zeiger, Fisiologia Vegetale, IV Italian Edition, Piccin Editore

first semester

Oral

An argument of student’s choice and a question of the teacher.



By appointment (raffaella.cerana@unimib.it)

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Key information

Field of research
BIO/04
ECTS
6
Term
Second semester
Activity type
Mandatory to be chosen
Course Length (Hours)
42
Degree Course Type
Degree Course

Staff

    Teacher

  • RC
    Raffaella Cerana

Students' opinion

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Bibliography

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Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)