Course Syllabus
Obiettivi
Alla fine del corso lo studente dovrà:
- conoscere i principi di base e l’applicazione della valutazione cinesiologica
- saper analizzare dal punto di vista cinesiologico le posture e le implicazioni che tali posizioni possono avere sulla funzione muscolare
- conoscere alcuni criteri per analizzare da un punto di vista cinesiologico i passaggi posturali più comuni e le implicazioni sulla funzione muscolare
Programma esteso
* Differenza tra postura e stazione
* Schema generale per l'analisi cinesiologica di una stazione
* La stazione eretta “normale” ed alcuni frequenti tipi di variazioni possibili (sway-back, cifo-lordotica, “dorso piatto”)
* Le stazioni derivate dalla stazione eretta:
- La stazione piegato in avanti
- La stazione piegato indietro
- La stazione piegato di lato
- La stazione in punta di piedi
- La stazione in appoggio monopodalico
* La stazione in decubito supino
* La stazione seduta (eretta e rilassata)
* La stazione in ginocchio
* La stazione intermedia (o a cavalier servente)
* La stazione seduta
* I passaggi posturali: principi generali per la loro analisi
- Passaggio dalla stazione supina a quella seduta “long-sitting”
- Passaggio dalla stazione seduta a quelle eretta e viceversa
- Passaggio dalla stazione in ginocchio alla stazione intermedia
- Passaggio dalla stazione intermedia alla stazione eretta
- Passaggio dalla stazione eretta a quella in punta di piedi
- Passaggio dalla stazione eretta a quella in appoggio monopodalico
* I gesti: principi di base per la loro analisi.
- Aprire e chiudere un cassetto
- Salire un gradino
Modalità didattica
Nel periodo di emergenza Covid-19 le lezioni si svolgeranno in modalità mista: parziale presenza e lezioni videoregistrate asincrone/sincrone
Materiale didattico
* Boccardi S. Lissoni A., Cinesiologia (vol. 3), Società Editrice Universo, 1990
* Boccardi S. Lissoni A., Cinesiologia (vol. 1), Società Editrice Universo, 1990
* Le Veau BF, Biomeccanica del movimento umano, Ed. Verduci, 1993
* Occhi E., Cinesiologia IV, Società Editrice Universo, 2000
* Cavagna G., Aspetti di biomeccanica, Ed. Cortina
* Sahrmann S, Valutazione funzionale e trattamento delle sindromi da disfunzione del movimento, UTET, 2005
* Neumann DA, Kinesiology of the musculoskeletal system, Mosby, 2002
Modalità di verifica del profitto e valutazione
Desctitto nel Syllbus dell'insegnamento
Orario di ricevimento
Su appuntamento
Aims
At the end of the course the student should :
- know the basic principles and application of the kinesiologic assessment.
- know the assessment of postures and implication of posture manteinance on the body musculature.
- know and analyze passages between postures.
Detailed program
- Differences between posture and position and general scheme for the kinesiologic assessment in every position.
- Standing posture
- Derived posture from standing and how to reach them: movement of the body from standing.
- Supine posture
- Sitting posture
- Posture on knees
- Intermediate posture
- Passages between postures (from supine to long sitting postures; Sit to stand and stand to sit; from posture on knees to intermediate posture; from intermediate posture to standing; from standing to posture on the toes)
- Climbing stairs
- Open and close a drawer in front of you
- Raising and lowering objects
Teaching form
During the Covid-19 emergency period, the lessons will take place in a mixed mode: partial presence and asynchronous / synchronous video-recorded lectures
Textbook and teaching resource
* Boccardi S. Lissoni A., Cinesiologia (vol. 3), Società Editrice Universo, 1990
* Boccardi S. Lissoni A., Cinesiologia (vol. 1), Società Editrice Universo, 1990
* Le Veau BF, Biomeccanica del movimento umano, Ed. Verduci, 1993
* Occhi E., Cinesiologia IV, Società Editrice Universo, 2000
* Cavagna G., Aspetti di biomeccanica, Ed. Cortina
* Sahrmann S, Valutazione funzionale e trattamento delle sindromi da disfunzione del movimento, UTET, 2005
* Neumann DA, Kinesiology of the musculoskeletal system, Mosby, 2002
Semester
Annual
Assessment method
Described in the subject of the syllabus
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