Il corso indaga la dimensione organizzativa dei servizi educativi per l’infanzia per promuovere una visione sistemica e articolata del contesto interno e di rete, attraverso l’acquisizione di conoscenze e di competenze utili per comprendere e interpretare sia gli aspetti strutturali sia quelli processuali delle organizzazioni educative. Approfondisce inoltre le interconnessioni tra dimensione organizzativa e dimensione pedagogica, assumendo il punto di vista dell’educatore inserito in un sistema di relazioni tra decisori diversi. Infine, affronta i temi delle reazioni organizzative dei servizi per l’infanzia di fronte ai cambiamenti, a cominciare dai più recenti. 

I nuclei tematici che verranno approfonditi sono:

• Teorie e modelli di studio delle organizzazioni
  
• Rapporto tra organizzazione e individui
  
• Le culture organizzative
  
• Il sistema dei servizi per la prima infanzia
  
• Organizzazione interna dei servizi educativi: dimensione pedagogica e organizzativa
  
• I servizi educativi per l’infanzia di fronte alla pandemia: cambiamenti organizzativi e significati pedagogici