Il corso prevede la presentazione delle principali nozioni grammaticali di livello elementare (strutture particolari, la coordinazione e la subordinazione sintattica, la comparazione, l'uso figurato dei complementi verbali, in particolare di direzione) con le relative esercitazioni di scrittura, lettura e traduzione, ed esercitazioni di conversazione. Il corso si propone inoltre di avvicinare lo studente allo studio della lingua cinese attraverso la lettura e la traduzione di testi tratti dall'attualità sociale e letteraria della Cina contemporanea. Al termine del corso, lo studente avrà consolidato la conoscenza delle nozioni grammaticali e sintattiche di base della lingua cinese e sarà in grado di leggere, analizzare e tradurre brani di livello intermedio-avanzato, e di svolgere conversazioni in situazioni di vita quotidiana. Nel corso dell'anno lo studente sarà guidato dalla docente ufficiale e dal docente madrelingua alla compilazione di un fascicolo di approfondimento che comprenderà: 1) tre brevi relazioni relative alla partecipazione a conferenze e/o mostre legate alla lingua e alla cultura cinese; 2) due schede su film o romanzi cinesi; 3) traduzione in italiano di una pagina del menù di un ristorante cinese; 4) materiale giornalistico, culturale ecc. relativo al mondo linguistico cinese; 5) curriculum vitae aggiornato in lingua cinese. Durante il corso si forniranno tutti i chiarimenti necessari.

BIBLIOGRAFIA:

Federico Madaro, La parola – Lingua cinese moderna standard, Parti del discorso - Elementi sintattici - Costruzioni particolari, Edizioni SEB27, 2016

OPPURE

Chiara Romagnoli, Jing Wang, Grammatica d’uso della lingua cinese, Hoepli, Milano, 2016

Testo consigliato:

Federico Madaro, Wang Xiwen, La famiglia Kang. Testi e contesti del cinese colloquiale, Edizioni SEB27, 2018

Per chi fa l'elaborato finale con la docente e per chiunque sia interessato alla traduzione dal cinese all'italiano:
Silvia Pozzi, Il carattere e la lettera. Tradurre dal cinese all'italiano, Hoepli, Milano, 2022 

PROGRAMMA DOCENTE MADRELINGUA

比可卡大学 2021‐2022

三年级 听力和口语考试

一：听力考试：

准备听力考试的建议jiànyì (suggerimento):

1.课本 (manuale)的听力练习(Il cinese per gli italiani I, II)。

二：口语考试：

A. 两个两分钟自述题：

学生由以下yǐxià (seguente)的五个题目中自选一个题目，老师选一个。

1 介绍中国传统节日的起源及庆祝方式

2 说说你的一道拿手菜的材料和做法：

必须用“把字句”。

3 请带一个跟中国有关系的东西，用“是…的”句介绍这个东西。

4 请说说你毕业以后的计划：

必须用至少10 个以下的生词、短语和句子

打算、计划、可能、继续、准备、希望、尽管、肯定、觉得、理想、

能力、努力、争取、商量、然后、拿定主意、无论如何、如果…就。

5 没课的时候你喜欢做什么？

必须用至少10 个以下的生词、短语和句子

更、比、 对、兴趣、爱好、有意思、喜欢、锻炼、生命、运动、热

情、效果、常常、有的时候、不但…而且、即…又/也、除了…。

B. 朗读课文：

考试的时候，学生先朗读老师指定的课文段落，再回答根据课文内容提问的问题。