NEUROPSICHIATRIA INFANTILE 2

 L’osservazione del bambino: dall’infant observation di E. Bick alle sue applicazioni nella pratica clinica

 Neuroscienze e psicopatologia:

- autoregolazione

- organismi e ambiente

- resilienza

- memoria implicita

- memoria esplicita

 Principi generale della classificazione 0-3 e DC:0-5

- disturbo di regolazione

- disturbo Multisistemico dello Sviluppo

- disturbi dell’alimentazione

 Disturbo postraumatico da stress

 Disturbo dell’adattamento

 Situazioni a rischio:

- abusi e maltrattamenti

- adozione

- separazione e divorzio

 Fantasie nel corpo, vivere nel corpo dell’altro e vivere nel proprio corpo

 Motilità, aggressività, il gioco e il processo di sviluppo

 Disturbi pervasivi dello sviluppo

 Disturbo da Deficit dell’attenzione /Iperattività

 Disturbi d’ansia

 Disturbo da tic

 Depressione infantile

 Nevrosi

 Psicosi

 S. Freud

 M. Klein

 Classificazione di nato pretermine ( O.M.S. )

 Definizione in base al peso e all’età gestazionale

 Rapporto fra peso ed età gestazionale

 Cause di parto pretermine: Materne,Fetali,Placentari

 Sviluppo sensoriale , motorio e degli stati comportamentali del feto

 Generalità sullo sviluppo del SNC

 Sviluppo sensoriale: tatto, sensibilità vestibolare, olfatto, gusto, udito e vista.

 Sviluppo motorio

 Sviluppo degli stati comportamentali

 Il bambino pretermine: lo sviluppo neurocomportamentale

 Teoria sinattiva dello sviluppo di H. Als

 Caratteristiche del pretermine tra le 24 e 29 settimane, le 30 e 35 settimane e le 36 e 40 settimane di età gestazionale e care relativa

 Sviluppo sensoriale ( tatto, sensibilità vestibolare, olfatto, gusto e vista ) e care relativa

 Sviluppo posturo motorio, degli stati comportamentali, dell’attenzione e dell’interazione: 23-28, 29-35 e 36-40 settimane di età gestazionale .

 Il bambino pretermine: valutazione clinica dello sviluppo psicomotorio nel 1° anno di vita

 L’esame neurologico

 Esame neuroevolutivo

 Contributi della teoria sinattiva di Als per la valutazione neurocomportamentale, Contributi della semeiotica dei General Movement ( GMs ) di Prechtl

 Modalità di valutazione: assi di sviluppo (s. neurovegetativo, motricità, comportamento e relazione) e relativi significati clinici.

 Pincipali quadri clinici nel nato pretermine nel 1° anno di vita (primo semestre, secondo semestre)

 Il Follow up del pretermine nel primo anno di vita: 0 – 3, 3 – 6, 6 – 12 mesi

 Sequele della nascita pretermine

 Fattori di rischio:il rischio biologico,il rischio ambientale,il rischio relazionale e la situazione materna

 Sequele neurologiche della nascita pretermine:esiti neurologici maggiori,esiti neurologici minori

 Possibili effetti su : intelligenza, linguaggio, abilità visuo-motorie, difficoltà di apprendimento, lateralità, memoria e attenzione, ADHD e altri disturbi del comportamento.

 Gli aspetti oculistici del pretermine: il danno periferico ( ROP ) e il danno centrale.

 La relazione genitori – bambino prematuro

 Lo sviluppo del feto nella relazione psicofisica madre-bambino durante il periodo gestazionale

 L’allattamento nel bambino pretermine