Course Syllabus
Obiettivi formativi
Conoscenza e comprensione
Approcci teorici e metodologici della psicologia applicata allo studio dei gruppi
Processi cognitivi, emotivi e motivazionali implicati nei gruppi
Teorie delle relazioni tra gruppi sociali e dei processi di conflitto intergruppi
Analisi dei processi psicosociali che contribuiscono a costruire, mantenere, rafforzare o ridurre le disuguaglianze sociali
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Capacità di operare in maniera consapevole e critica all’interno dei contesti sociali
Capacità di comprendere i processi sociali e le dinamiche intragruppo
Comprensione dei conflitti tra gruppi e conoscenza delle strategie di riduzione del conflitto
Applicazione delle conoscenze acquisite in un’ottica di prevenzione e intervento
Contenuti sintetici
Il corso intende fornire gli strumenti teorici e metodologici utili alla comprensione dei processi di gruppo in diversi contesti, famigliari, educativi e in particolar modo contesti lavorativi, che caratterizzano la nostra società. In particolare, il corso analizzerà i processi intragruppo e intergruppi affrontando temi quali: lo status, il potere, la definizione identitaria, il conflitto fra gruppi e i processi psicosociali sottostanti al mantenimento della disuguaglianza.
Programma esteso
Il corso tratterà i seguenti argomenti:
Parte prima
la struttura del gruppo e i processi di base: la composizione, coesione, norme, status e ruoli, la leadership, la comunicazione, il pensiero di gruppo e la polarizzazione, conformismo, obbedienza
processi cognitivi e affettivi nei gruppi e tra gruppi: categorizzazione e identità sociale
Il conflitto fra gruppi: stereotipi e pregiudizi, riduzione del pregiudizio
Parte seconda
Le radici psicologiche della disuguaglianza
La percezione delle disuguaglianze
Le teorie della giustificazione del sistema, processi di legittimazione e delegittimazione
Le classi sociali in una prospettiva psicosociale: l’eredità di Bourdieu, capitale sociale e l’approccio socioculturale, approccio sociocognitivo.
Prerequisiti
Nessuno in particolare
Metodi didattici
Oltre alle lezioni frontali, la didattica avviene tramite la discussione guidata di filmati e esercitazioni pratiche sui temi del corso. Si favorirà l’analisi di episodi di cronaca contemporanea e la riflessione sulle proprie esperienze personali legate ai processi di categorizzazione, di stereotipizzazione e di discriminazione per comprendere pienamente i fenomeni studiati e sviluppare capacità di analisi critica dei processi sociali. Tutto il materiale sarà reso disponibile sul sito e-learning del corso.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto con orale facoltativo. L’orale facoltativo può portare fino a un aumento o decremento di 2 punti sul punteggio dell’esame scritto.
Per i frequentanti è prevista la possibilità di svolgere un elaborato al termine del corso che integrerà il voto dello scritto.
Testi di riferimento
Brown R. (2005) Psicologia sociale dei gruppi. Il Mulino.
Volpato C. (2018). Le radici psicologiche della disuguaglianza. Roma-Bari: Laterza.
Sustainable Development Goals
Sustainable Development Goals
Staff
-
Cristina Baldissarri
