PEDAGOGIA GENERALE CON LABORATORIO A-L 2022-23
prof. Sergio Tramma
Argomenti e articolazione del corso
L’insegnamento ha lo scopo di introdurre ai temi generali dell’educazione e della pedagogia, con particolare attenzione alle dimensioni informali e sociali dell’educazione, al senso, ai contenuti, ai contesti, alle modalità del lavoro educativo, e alla figura dell’educatrice/educatore professionale.

Argomento del corso 2022-23: Educare in “un mondo grande e terribile”
L’educazione intenzionale può essere ricondotta anche alla progettazione e alla realizzazione di esperienze nelle quali i soggetti destinatari acquisiscano saperi, competenze, comportamenti ecc. ritenuti adeguati al loro grado di sviluppo e rispondenti ai bisogni sociali diffusi, in particolare a quelli prevalenti in un dato periodo storico. L’argomento monografico si interroga su cosa significhi educare oggi in un “mondo grande e terribile” (A. Gramsci), cioè in un mondo nel quale tutte le componenti e i fattori sono interconnessi, i punti di riferimento valoriali si modificano nell’arco di periodi temporali ridotti, nel quale si assiste a un gioco contraddittorio tra i processi di omologazione e quelli di individualizzazione, all’aumento delle diseguaglianze e delle differenze economiche, sociali e culturali.
Per l’analisi pedagogica di tale mondo si ricaveranno strumenti dagli scritti di autori (Gramsci, Pasolini, Bauman) che sono stati tra i critici più attenti alle dinamiche dei loro (nostri) tempi, e da opere narrative e cinematografiche (Salinger, Loach) che raccontano storie di formazione sviluppatesi in contesti molto diversi tra loro.

Laboratorio
Il corso prevede un laboratorio di “Analisi delle motivazioni e delle aspettative riguardanti la scelta formativa e professionale” (16 ore 2 CFU). Il laboratorio è obbligatorio per tutte le studentesse e gli studenti (frequentanti e non frequentanti) e si svolgerà nel primo semestre; orario e modalità saranno comunicati in seguito.