-modalità di accesso e iscrizione all'Albo presso l'Ordine dei Medici Chirurghi e degli Odontoiatri.
-sbocchi professionali per i neo-laureati
-presentazione DDL N.34 del 30 Marzo 2023 art. 15 ter. (medicina estetica non invasiva estesa al 1/3 medio e sup del viso per gli Odontoiatri)
-Parere FNOMCeO sulle "CLINICHE ODONTOIATRICHE"
-Illustrazione delle Normative regionali e Nazionali sulla Direzione Sanitaria (D.G.R. 8100/04)
-Obblighi e doveri del Direttore sanitario
-Illustrazione articoli Codice Deontologico
-L'Informazione sanitaria in Odontoiatria (rassegna leggi e regolamenti)
-Gestione emergenza nello studio Odontoiatrico (farmaci e strumentazione )
-Rassegna normative sulla gestione delle Emergenze
- corso sulla rianimazione cardio-polmonare e utilizzo DAE (BLSD)
-esercitazione pratica con utilizzo di manichino per il massaggio Cardiaco e utilizzo del DAE Trainer in singolo e in team
Course Syllabus
Obiettivi
FORNIRE AGLI STUDENTI UNA OVERVIEW DEGLI ADEMPIMENTI BUROCRATICI DA OTTEMPERARE IN CASO DI APERTURA DI UNA ATTIVITA' PROFESSIONALE
Contenuti sintetici
OBBLIGHI BUROCRATICI DA OTTEMPERARE PER APRIRE UNA ATTIVITA' LIBERO PROFESSIONALE
Programma esteso
LO STATUTO ORDINISTICO -GLI OBBLIGHI ETICO-PROFESSIONALI- LA LEGISLAZIONE CHE GOVERNA L'APERTURA DI UNA ATTIVITA' MEDICO-PROFESSIONALE -LE SANZIONI PER GLI INADEMPIENTI
Modalità didattica
LEZIONE FRONTALE
Materiale didattico
SLIDES
Orario di ricevimento
LUNEDI' 900-1100
Sustainable Development Goals
Aims
PROVIDE STUDENTS WITH AN OVERVIEW OF THE BUREAUCRATIC REQUIREMENTS TO BE COMPLIED WITH IN CASE OF OPENING A PROFESSIONAL BUSINESS
Contents
BUREAUCRATIC OBLIGATIONS TO BE COMPLIED TO OPEN A FREELANCE BUSINESS
Detailed program
THE STATUTE OF THE PROFESSIONAL ORDER- THE ETHICAL-PROFESSIONAL OBLIGATIONS - THE LEGISLATION GOVERNING THE OPENING OF A MEDICAL-PROFESSIONAL ACTIVITY - THE SANCTIONS FOR NON-COMPLIANTS
Teaching form
ORAL LESSON
Semester
JUNE
Assessment method
FREQUENCE
Office hours
MONDAY 900-1100
Sustainable Development Goals
Staff
-
Massimo Roncalli
