Syllabus del corso
Obiettivi formativi
L'obiettivo del corso è quello di fornire gli strumenti statistici necessari per l’analisi congiunta di più variabili misurate sul medesimo insieme di unità statistiche. Le competenze acquisite nel corso mettono gli studenti in grado di:
- esplorare e sintetizzare i dati;
- modellizzare i dati tramite regressione;
- produrre ed interpretare l’output di analisi di dati reali effettuate tramite il linguaggio R.
Contenuti sintetici
L'insegnamento (15 CFU) è articolato nelle seguenti parti:
- Modelli Statistici e R (9 CFU) che fornisce un'introduzione al linguaggio R e tratta la specificazione, la stima e la verifica di modelli interpretativi dei dati.
- Analisi esplorativa (6 CFU) che presenta i metodi relativi all’esplorazione dei dati al fine di identificare strutture che consentano di ridurne la complessità preservando l’informazione originariamente presente nelle misurazioni.
Programma esteso
Prima parte: R per l'Analisi Statistica Multivariata (9 CFU)
-
Introduzione al linguaggio R (calcolo scientifico, elementi di programmazione, dataframes)
-
Statistica descrittiva in R (statistica univariata e bivariata, rappresentazioni grafiche, analisi descrittiva dei dati)
-
Calcolo delle probabilità in R (variabili aleatorie, metodi Monte Carlo)
-
Inferenza statistica in R (metodi numerici per l'analisi di verosimiglianza, proprietà degli stimatori)
-
Regressione lineare semplice e multipla
-
Specificazione del modello
-
Stima dei parametri (metodo dei minimi quadrati e di massima verosimiglianza)
-
Verifica di ipotesi lineari
-
Metodi diagnostici
-
Tecniche per la selezione delle variabili
-
Previsione
Seconda parte: Analisi Esplorativa (6 CFU)
- Rappresentazioni grafiche di due o più dimensioni
- Varianza totale e generalizzata
- Il teorema di decomposizione spettrale
- Analisi delle componenti principali
- Analisi dei gruppi: metodo delle K-medie e metodi gerarchici
- Analisi fattoriale
Prerequisiti
Questa attività formativa deve essere preceduta dal superamento degli esami di Algebra lineare, Analisi Matematica I, Calcolo delle Probabilità e Statistica I. Si consiglia inoltre la conoscenza degli argomenti trattati nel corso di Statistica II.
Metodi didattici
Il corso è erogato in italiano e prevede lezioni frontali sia in aula sia in laboratorio informatico.
Le lezioni in aula sono mirate all'approfondimento delle conoscenze teoriche dello studente sugli argomenti del Corso ed alla loro formalizzazione. Nelle lezioni svolte in laboratorio informatico si trattano gli aspetti di implementazione dei modelli su dati reali e simulati utilizzando il software R.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La modalità di verifica si basa su due prove scritte con orale facoltativo, una per ciascuna parte del corso.
Ciascuna prova scritta prevede sia domande teoriche ed esercizi numerici, che hanno l’obiettivo di verificare l'acquisizione dei concetti e della loro formalizzazione; sia l’analisi di dati tramite il software R.
Il voto finale è determinato dalla media (ponderata con i rispettivi CFU) dei voti riportati nelle prove parziali.
Testi di riferimento
Prima parte: Modelli Statistici e R (9 CFU)
- Appunti delle lezioni forniti dal docente
- Albert, J. & M. Rizzo (2012). R by Example. Springer.
- Venables, W. N., Smith D. M. & the R Core Team (2021). An Introduction to R.
- M. Grigoletto, F. Pauli, L. Ventura, Modello lineare, teoria e applicazioni con R. Giappichelli, 2017
- J. Fox. Applied regression analysis and generalized linear models, third edition. Sage.
- Piccolo, D. (2010), Statistica, Terza edizione, Il Mulino.
Seconda parte: Analisi Esplorativa (6 CFU)
- Appunti delle lezioni forniti dal docente
- Johnson, Wichern (2014) Applied Multivariate Statistical Analysis (6th Edition), Pearson Prentice Hall
- Everitt, Hothorn (2011) An Introduction to Applied Multivariate Analysis with R, Springer
Periodo di erogazione dell'insegnamento
- Modelli Statistici e R (9 CFU) : II periodo del I semestre; I periodo del II semestre
- Analisi esplorativa (6 CFU) : I periodo del II semestre
Lingua di insegnamento
Italiano
Sustainable Development Goals
Learning objectives
The course aims at introducing multivariate statistical techniques both from the methodological and from the applicative point of view.
Contents
The course is composed of the parts: Statistical Models and R (first part, 9 CFU) and Exploratory data analysis (second part, 6 CFU).
- Statistical Models and R (9 CFU) provides “hands-on” training for learning how to analyse data in the R statistical software package and offers an introduction to linear regression models. It covers data input/output, data management and manipulation, and how to make useful and informative graphics, as well as how to handle a complete regression analysis.
- Exploratory Analysis (6 CFU) offers an introduction to the statistical analysis of multivariate observations with the goal of dimensionality reduction thereby facilitating the understanding of the data.
Detailed program
First part: Statistical Models and R (9 CFU)
-
Introduction to R
-
Descriptive statistics with R
-
Probability with R
-
Inferential statistics with R
-
Simple and multiple linear regression
-
Model specification
-
Parameter estimation
-
Linear hypotheses tests
-
Diagnostics
-
Variable selection
-
Prediction
Second part: Exploratory Analysis (6 CFU)
- Graphical representation of multivariate data
- Total and generalized variance
- Spectral decomposition theorem
- Principal components analysis
- Cluster analysis: K-means and hierarchical methods
- Factorial analysis
Prerequisites
Knowledge of the notions given in the courses "Statistics I", "Probability", "Matrix Algebra", and "Statistical inference (Statistics II)" is required.
Teaching methods
Class lectures and lab sessions.
Assessment methods
Students are supposed to pass two written exams (one for each part of the course) and an oral exam (optional). Each written exam consists of questions about theory, numerical exercises and analysis of data sets. The overall mark is obtained by averaging the marks obtained in each part.
Textbooks and Reading Materials
First part: Statistical Models and R (9 CFU)
- Lecture notes from the instructor
- Albert, J. & M. Rizzo (2012). R by Example. Springer.
- Venables, W. N., Smith D. M. & the R Core Team (2021). An Introduction to R.
- M. Grigoletto, F. Pauli, L. Ventura, Modello lineare, teoria e applicazioni con R. Giappichelli, 2017
- J. Fox. Applied regression analysis and generalized linear models, third edition. Sage.
- Piccolo, D. (2010), Statistica, Terza edizione, Il Mulino.
Second part: Exploratory Analysis (6 CFU) - Lecture notes from the instructor
- Johnson, Wichern (2014) Applied Multivariate Statistical Analysis (6th Edition), Pearson Prentice Hall
- Everitt, Hothorn (2011) An Introduction to Applied Multivariate Analysis with R, Springer
Semester
The course is scheduled in the first semester and in the second part of the second semester.
Teaching language
Italian
Sustainable Development Goals
Staff
-
Roberto Ascari
-
Gianna Serafina Monti
-
Paola Galfrascoli
