Course Syllabus

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Conoscere le conseguenze che determinate patologie possono avere sulla salute fetale e neonatale.

Il corso fornisce le conoscenze sulle complicanze fetali e neonatali conseguenti alle patologie insorte in gravidanza.

  1. Il/la neonato/a che necessita di cure addizionali/specialistiche.
  2. Il/la neonato/a con patologia infettiva.
  3. Il/la neonato/a pretermine. Il/la neonato/a malformato.
  4. Assistenza al/la neonato/a di madre che abusa di sostanze, di madre affetta da patologie della gravidanza.
  5. l/la neonato/a asfittico/a. Il/la neonato/a con patologia cronica-degenerativa.
  6. Il/la neonato/a con patologia endocrino-metabolica.
  7. Il/la neonato/a SGA/LGA/FGR.
  8. Esame fisico del/lla neonato/a. Le profilassi raccomandate.
  9. Screening obbligatori sensoriali e screening esteso.
  10. Fisiopatologia dell'ittero neonatale.
  11. La SIDS.
  12. Gli Stati comportamentali.
  13. I Touchpoints del lattante.
  14. Gestione della febbre nel lattante.

Nessuno

Lezioni frontali

M. Mendicini “Neonatologia”. Verduci Editore. Roma, 2° ed 2009.

Informazioni dettagliate circa il materiale didattico saranno pubblicate sulla pagina e-learning associata al corso

II semestre

Prova scritta con DOMANDE APERTE (equivalenti a brevissimi saggi).

Su appuntamento

SALUTE E BENESSERE | RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE
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Knowledge the consequences of the pregnancy’s diseases on the newborn health.

The course provides the student the knowledge of the consequences that some diseases cause on the health of the newborn

  1. Infant/baby in need of additional/specialised care.
  2. Infant with an infectious disease.
  3. The pre-term infant. The malformed infant.
  4. Caring for the newborn child of a substance-abusing mother, of a mother with a pregnancy-related illness.
  5. The asphyxiated infant. The newborn with chronic-degenerative pathology.
  6. The newborn infant with endocrine-metabolic pathology.
  7. The SGA/LGA/FGR infant.
  8. Physical examination of the newborn. Recommended prophylaxis.
  9. Mandatory sensory screening and extended screening.
  10. Pathophysiology of neonatal jaundice.
  11. SIDS.
  12. Behavioural states.
  13. Touchpoints of the infant.
  14. Management of fever in the infant.

None

Lectures

M. Mendicini “Neonatologia”. Verduci Editore. Roma, 2° ed 2009.

Detailed information on teaching materials will be published on the e-learning page associated with the course.

II semester

Written test with OPEN QUESTIONS (equivalent to very short essays).

On appointment

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | REDUCED INEQUALITIES
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Key information

Field of research
MED/38
ECTS
2
Term
Second semester
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
20
Degree Course Type
Degree Course
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • CB
    Cristina Bellan

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
REDUCED INEQUALITIES - Reduce inequality within and among countries