Course Syllabus

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Lo/a studente/ssa al termine del corso:

  • conoscerà la fisiologia della gravidanza
  • acquisirà le competenze clinico assistenziali per la presa in carico della donna gravida in un percorso nascita fisiologico
  • sarà in grado di descrivere i cambiamenti associati alla gravidanza normale

Il corso fornisce allo/a studente/ssa le nozioni relative ai processi fisiologici della gravidanza e le competenze per un’assistenza ostetrica basata sulle prove di efficacia.

  • Presa in carico della donna nel percorso diagnostico-terapeutico assistenziale della gravidanza fisiologica attraverso la midwifery partnership, il midwifery management, la classificazione ICF e le scale di valutazione.
  • Diagnosi di gravidanza.
  • Gravidanza Normale: definizione e cambiamenti a carico di strutture e funzioni corporee.
  • Semeiotica ostetrica ed esame obiettivo in gravidanza.
  • La Pelvimetria, la reattività fetale. L’educazione in gravidanza e gli stili di vita.
  • Le norme di tutela e di sicurezza.
  • La prevenzione primaria degli esiti avversi della riproduzione (EAR).
  • La relazione terapeutica in gravidanza; la relazione genitoriale e il ruolo educativo dell’ostetrica\o.
  • La comunicazione in gravidanza.
  • La diagnostica strumentale, tecnologica, di laboratorio in gravidanza e la sua interpretazione.
  • I modelli di assistenza ostetrica prenatale.
  • Il planning di assistenza alla gravidanza a basso rischio.

Gli/le studenti/sse riceveranno una bibliografia dettagliata prima dell’inizio delle lezioni. Dovranno studiare il materiale ed essere valutate sull’acquisizione delle competenze di base richieste.

Lezioni frontali, esercitazioni e lavori di gruppo

SNLG e ISS, Gravidanza Fisiologica, 2010 (aggiornamento luglio 2011).
PAIRMAN S, TRACY J, THOROGOOD C, PINCOMBE S, Midwifery: preparation for practice, Churchill Livingstone, 2015, 3rd edition.
GUILLILAND K. & PAIRMAN S., The Midwifery Partnership. Un modello per la professione ostetrica, SEU, 2012.
COAD J, Anatomy and Physiology for midwives, Mosby 2011, 3° ed.

I semestre

L'esame consisterà in un colloquio orale che verterà sull’accertamento della conoscenza della bibliografia, sulla capacità di sviluppare opportuni collegamenti e chiavi di lettura trasversali ai testi e ai contenuti sviluppati in aula.

Non sono previsti esami in itinere.

Su appuntamento

SALUTE E BENESSERE
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At the end of the course the student:

  • will understand the physiology of the pregnancy
  • will be able to plan an evidence based midwifery care to the mother with normal pregnancy
  • will understand the changes associated to the normal pregnancy.

The course provides the students the essential elements to understand the physiology of the pregnancy and provides the elements to plan an evidence based midwifery care.

  • The students will be able to plan and to provide an evidence base midwifery care during pregnancy in accordance with the Midwifery Partnership Model, the Midwifery Management, the international Classification Functions and evaluation scales.
  • Diagnosis of pregnancy.
  • Normal Pregnancy: definition and changes in corporeal structures and functions.
  • Obstetric semiotics and physical examination in pregnancy.
  • The pelvimetria and the fetal reactivity.
  • The education in pregnancy and healthy lifestyles.
  • The protection and security standards during pregnancy.
  • The prevention of the adverse reproductive outcomes (EAR).
  • The therapeutic relationship in pregnancy; the parental relationship and the educational role of the midwife.
  • The communication in pregnancy. Instrumental, technological, laboratory diagnostics during pregnancy and its interpretation.
  • Models of prenatal obstetric care.
  • The antenatal low-risk pregnancy planning.

Students will receive a detailed bibliography before lessons start. They will have to study the material in order to be evaluated on the required basic skills.

Lectures, practice exercises and group work.

SNLG e ISS, Gravidanza Fisiologica, 2010 (updated july 2011).
PAIRMAN S, TRACY J, THOROGOOD C, PINCOMBE S, Midwifery: preparation for practice, Churchill Livingstone, 2015, 3rd edition.
GUILLILAND K. & PAIRMAN S., The Midwifery Partnership. Un modello per la professione ostetrica, SEU, 2012.
COAD J, Anatomy and Physiology for midwives, Mosby 2011, 3° ed.

I semester

The examination will consist of an oral interview that will focus on ascertaining knowledge of the bibliography, the ability to develop appropriate links and cross-cutting keys to the texts and content developed in the classroom.

There are no examinations in progress.

On appointment

GOOD HEALTH AND WELL-BEING
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Key information

Field of research
MED/47
ECTS
3
Term
First semester
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
32
Degree Course Type
Degree Course
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • FC
    Fiammetta Ciavurro
  • SP
    Serena Paris

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages