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  1. Medicine and Surgery
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  3. Ostetricia [I0102D]
  4. Courses
  5. A.A. 2023-2024
  6. 1st year
  1. Professional Laboratories 1 - 5
  2. Summary
Partizione di insegnamento Course full name
Professional Laboratories 1 - 5
Course ID number
2324-1-I0102D021-T5
Course summary SYLLABUS

Blocks

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Course Syllabus

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Obiettivi

Eseguire le procedure di assistenza ostetrica di base su madre e neonato.

Utilizzare gli strumenti della Midwifery: Cartella ostetrica e Scale di valutazione.

Contenuti sintetici

Lo studente sarà in grado di concretizzare quanto appreso nella didattica teorica attraverso le esercitazioni su manichini e modelli. Le esercitazioni ed i lavori in piccoli gruppi saranno guidati dalla presenza del tutor che favorirà lo sviluppo delle capacità pratiche e di quelle relazionali

Programma esteso

L'esecuzione delle procedure di assistenza ostetrica di base su madre e neonato:

  • La rilevazione dei parametri vitali.
  • L’esecuzione dell’ECG.
  • Il cateterismo vescicale.
  • La somministrazione della terapia.
  • L’esecuzione dei prelievi di materiale organico
  • Il lavaggio delle mani.
  • La preparazione del campo sterile e il mantenimento dell’asepsi

L’utilizzo degli strumenti di valutazione del benessere materno neonatale (cartella clinica, scale di valutazione nella midwifery).

Prerequisiti

Frequenza dell’Insegnamento di Metodologia clinica nelle Scienze ostetriche ginecologiche e neonatali

Modalità didattica

Esercitazioni su manichini e modelli.

Simulazioni in piccoli gruppi alla presenza del tutor.

Didattica online con l'ausilio di video preregistrati e attività interattive in e-learning.

Materiale didattico

Johnson R, Taylor W, Skills for Midwifery Practice, 4th edition, Elsevier, 2016. Ladewig-London-Davidson, Assistenza alla maternità, ed it a cura di Guana-Grassi), Piccin 2012. Guana M., e coll., La disciplina ostetrica: teoria, pratica e organizzazione della professione, McGraw Hill, Milano 2011. Foster Illysa R., Lasser Jon, Professionale Ethics in Midwifery Practice, 2010. Jones Shirley R., Ethics in Midwifery, Elsevier Mosby, 1° ed, Toronto, 2000. Pairman Sally, Pincombe Jan, Thorogood Carol, Tracy Sally, Midwifery preparation for practice, Churchill Livingstone, 3° ed.2015. Beauchamp Tom L., Childress James F., Principi di etica biomedica, Le Lettere, Firenze, 6° ed 2009. FNCO, Codice deontologico dell’Ostetrica\o 19 giugno 2010. ICF, Classificazione Internazionale del funzionamento, della disabilità e Salute, Erickson, 2008. Benci, Luca La prescrizione e la somministrazione dei farmaci, Mc Graw Hill.2007. Ministero della Salute, Raccomandazione per la prevenzione della morte, coma o grave danno derivati da errori in terapia farmacologica (raccomandazione n°7 marzo 2008). Ministero della Salute, Raccomandazione sul corretto utilizzo delle soluzioni concentrate di cloruro di Potassio –KCL- ed altre soluzioni concentrate contenenti potassio (raccomandazione n°1). Ministero della Salute, Manuale di formazione per il governo clinico: la sicurezza dei pazienti e degli operatori, Gennaio 2012

Periodo di erogazione dell'insegnamento

I e II semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

Frequenza

Orario di ricevimento

Su appuntamento

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE
Export

Aims

Performing basic Midwifery assistance procedures with mother and newborn.

Using Midwifery tools: Midwifery clinical documents and Rating scales.

Contents

The student will be able to implement learnings from theory through practice with dummies and anatomical models. Practical exercise and small groups work will be lead by tutor, who will promote the development of both practical and relational skills

Detailed program

Performing basic Midwifery assistance procedures with mother and newborn:

  • Taking of vital signs. Carrying out ECG.
  • Bladder catheterization.
  • Therapy administration.
  • Taking of samples of organic material.
  • Hands washing.
  • Preparation of sterile field and asepsis maintenance.

Using evaluation tools for maternal and neonatal wellbeing (Midwifery records and Rating Scales).

Prerequisites

Class attendance to “Clinical Methodology in Obstetrical, Gynecological and Neonatal Sciences” module

Teaching form

Practice with dummies and anatomical models.

Small groups simulations with tutor presence.

Online teaching helded using prerecording videos and interactive e-learning activities.

Textbook and teaching resource

Johnson R, Taylor W, Skills for Midwifery Practice, 4th edition, Elsevier, 2016. Ladewig-London-Davidson, Assistenza alla maternità, ed it a cura di Guana-Grassi), Piccin 2012. Guana M., e coll., La disciplina ostetrica: teoria, pratica e organizzazione della professione, McGraw Hill, Milano 2011. Foster Illysa R., Lasser Jon, Professionale Ethics in Midwifery Practice, 2010. Jones Shirley R., Ethics in Midwifery, Elsevier Mosby, 1° ed, Toronto, 2000. Pairman Sally, Pincombe Jan, Thorogood Carol, Tracy Sally, Midwifery preparation for practice, Churchill Livingstone, 3° ed.2015. Beauchamp Tom L., Childress James F., Principi di etica biomedica, Le Lettere, Firenze, 6° ed 2009. FNCO, Codice deontologico dell’Ostetrica\o 19 giugno 2010. ICF, Classificazione Internazionale del funzionamento, della disabilità e Salute, Erickson, 2008. Benci, Luca La prescrizione e la somministrazione dei farmaci, Mc Graw Hill.2007. Ministero della Salute, Raccomandazione per la prevenzione della morte, coma o grave danno derivati da errori in terapia farmacologica (raccomandazione n°7 marzo 2008). Ministero della Salute, Raccomandazione sul corretto utilizzo delle soluzioni concentrate di cloruro di Potassio –KCL- ed altre soluzioni concentrate contenenti potassio (raccomandazione n°1). Ministero della Salute, Manuale di formazione per il governo clinico: la sicurezza dei pazienti e degli operatori, Gennaio 2012

Semester

I and II semester

Assessment method

Class attendance

Office hours

On appointment

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING
Enter

Key information

Field of research
NN
ECTS
2
Term
Second semester
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
24
Degree Course Type
Degree Course
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • LA
    Lisa Arnoldi
  • MC
    Martina Carazzato

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
GOOD HEALTH AND WELL-BEING

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