Scopo dell’insegnamento è fornire ai partecipanti le principali chiavi di lettura sociologiche del sistema scolastico, con un focus sulle funzioni non manifeste del sistema di istruzione e sul suo ruolo nella riproduzione delle diseguaglianze. In tal modo, si mira ad accrescere la consapevolezza dell’azione dei docenti a contrasto di forme di ingiustizia sociale che hanno luogo nella scuola e sul fatto che i sistemi di istruzione sono costantemente alle prese con dilemmi e condizioni di “crisi”. Tali temi saranno inoltre trattati con esempi di ricerca applicata al sistema scolastico, che verranno trattati in aula.