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Percorso della pagina
  1. Medicine and Surgery
  2. Bachelor Degree
  3. Terapia della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva [I0202D]
  4. Courses
  5. A.A. 2024-2025
  6. 3rd year
  1. From Evaluation To Treatment in C.P.
  2. Summary
Insegnamento Course full name
From Evaluation To Treatment in C.P.
Course ID number
2425-3-I0202D042
Course summary SYLLABUS

Course Syllabus

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Obiettivi

Individuare attraverso l’osservazione e la valutazione del bambino con PCI e l’interpretazione dei segni gli obiettivi perseguibili al fine di pianificare un programma di trattamento individualizzato e condiviso dalla famiglia

Contenuti sintetici

Il processo dalla valutazione al trattamento in terapia riabilitativa di bambini con PCI

Programma esteso

osservazione del bambino con pci
valutazione del bambino con pci
l’interpretazione dei segni nel bambino con pci
gli obiettivi del piano terapeutico riabilitativo del bambino con pci
stesura del programma riabilitativo (identificazione degli obiettivi, compilazione check-list neuromotoria)

Prerequisiti

Classificazione delle PCI secondo Ferrari
Razionale dell'ICF

Modalità didattica

Didattica erogativa (DE): lezione frontale attraverso proiezione di slide con contenuti esplicativi

Didattica Interattiva (DI): presentazione di casi attraverso filmati in cui gli studenti concorrono con proposte di stesura del progetto e programma riabilitativo

Materiale didattico

  • Ferrari - Cioni . Le forme spastiche della PCI . Springer ed.
  • Borelli ed altri . La fisioterapia nella PCI . Springer ed.
  • A CURA DI Arianna Valeria Bai, Lucia Rocchitelli LA RIABILITAZIONE DEI BAMBINI AFFETTI DA PARALISI CEREBRALE CARE PATHWAYS, SIMFER e SINPIA 2023
    Iona Novak & al, State of the Evidence Traffic Lights 2019: Systematic Review of Interventions for Preventing and Treating Children
  • with Cerebral Palsy, Pediatric Neurology, 2020
  • Adriano Ferrari et al., L'artosuperiore nelle paralisi cerebrali infantili. Aspetti clinici e possibilità terapeutiche, Piccin, 2015
  • Giulia Borelli et al., La fisioterapia nella paralisi cerebrale infantile. La funzione cammino, Spronger, 2014

Periodo di erogazione dell'insegnamento

III anno, Secondo Semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

Frequenza

Orario di ricevimento

Si riceve per appuntamento
patrizia.sala@unimib.it

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE | ISTRUZIONE DI QUALITÁ | PARITÁ DI GENERE
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Aims

Identify through the observation and evaluation of the child with CP and the interpretation of the signs the objectives pursued in order to plan an individualized treatment program and shared by the family

Contents

The process from the evaluation to treatment in rehabilitation therapy of children with CP

Detailed program

-observing the child with pci

-evaluation of the child with pci

-interpretation of signs in the child with pci

  • objectives of the child rehabilitation plan with pci

-drafting the rehabilitation program (identification of goals, compilation of neuromotor check-list)

Prerequisites

CPs Classification according to Ferrari
ICF criteria

Teaching form

Didactic delivery (DE): frontal lecture through projection of slides with explanatory content

Interactive Didactics (DI): presentation of cases through film clips in which students compete with proposals for drafting rehabilitation project and program

Textbook and teaching resource

  • Ferrari - Cioni . Le forme spastiche della PCI . Springer ed.
  • Borelli ed altri . La fisioterapia nella PCI . Springer ed.
  • A CURA DI Arianna Valeria Bai, Lucia Rocchitelli LA RIABILITAZIONE DEI BAMBINI AFFETTI DA PARALISI CEREBRALE CARE PATHWAYS, SIMFER e SINPIA 2023
  • Iona Novak & al, State of the Evidence Traffic Lights 2019: Systematic Review of Interventions for Preventing and Treating Children
  • with Cerebral Palsy, Pediatric Neurology, 2020
  • Adriano Ferrari et al., L'artosuperiore nelle paralisi cerebrali infantili. Aspetti clinici e possibilità terapeutiche, Piccin, 2015
  • Giulia Borelli et al., La fisioterapia nella paralisi cerebrale infantile. La funzione cammino, Spronger, 2014

Semester

III year, Second Semester

Assessment method

Frequency

Office hours

Received by appointment
patrizia.sala@unimib.it

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | QUALITY EDUCATION | GENDER EQUALITY
Enter

Key information

Field of research
NN
ECTS
1
Term
Annual
Activity type
Elective
Course Length (Hours)
8
Degree Course Type
Degree Course
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • PS
    Patrizia Sala

Students' opinion

View previous A.Y. opinion

Bibliography

Find the books for this course in the Library

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
GOOD HEALTH AND WELL-BEING
QUALITY EDUCATION - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
QUALITY EDUCATION
GENDER EQUALITY - Achieve gender equality and empower all women and girls
GENDER EQUALITY

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