Di cosa si occupa l’igiene? Cos’è la salute? Cosa significa malattia? Quali strategie possono essere messe in atto in ambito pubblico per promuovere la salute?

L’igiene è la scienza che si occupa di conservare e promuovere la salute della collettività attraverso la difesa e la partecipazione dei singoli, in tal senso è fondamentale comprendere l’influenza che la distribuzione del reddito, l’educazione, la sicurezza, la casa, l’ambiente di lavoro, l’occupazione, le reti sociali, i trasporti e l’inquinamento hanno un’influenza negli stili di vita e nelle politiche sanitarie, con particolare attenzione alle diseguaglianze di genere e razziali.

Cosa significa prendersi cura? Cosa fa l’educatore/trice socio-pedagigico/a in ambito socio-sanitario?

Costantemente gli educatori e le educatrici socio-pedagogici, lavorando al fianco di medici, infermieri e terapisti diversi, si trovano a gestire la salute, la malattia, la cura delle persone; spesso senza aver attivato una riflessione profonda su questi temi e sul significato che a essi viene personalmente attribuito nella loro formazione. La sanità vive una fase di veloce e intensa trasformazione su differenti livelli: politico, economico, organizzativo, scientifico, epidemiologico e demografico. Per l’educatore e l’educatrice, quindi, diventa fondamentale acquisire le conoscenze necessarie per affrontare tali temi dal punto di vista pedagogico.
Sidoti E. (2012), Igiene e promozione della salute. Per scienze della formazione, Piccin Nuova Libraria, Padova.

Maciocco G. (2009), Politica, salute e sistemi sanitari. Le riforme dei sistemi sanitari nell'era della globalizzazione, Il Pensiero Scientifico Editore, Roma.

Zannini L. (2023), L’educazione del paziente. Per una consapevolezza pedagogica dei professionisti della cura, Raffaello Cortina Editore, Milano.

Le/Gli studentesse/i stranieri sono invitate/i a prendere contatto con la docente.