Course Syllabus
Titolo
Pratiche filosofiche: Vita filosofica, creatività, ethos
Argomenti e articolazione del corso
In che rapporto stanno vita e pensiero secondo la meditazione filosofica nella sua radice greca? Come si intrecciano filosofia, azione (praxis), esperienza e creatività? In che modo l'essere umano stesso è frutto di un processo architettonico-formativo?
Il corso introduce alle pratiche filosofiche, ovvero alla filosofia come forma di vita (e quindi come formazione, messa in forma del vivente) e agli esercizi filosofico-spirituali. Nelle elaborazioni sistematiche delle scuole tardo-antiche, così come nella riflessione platonico-aristotelica, la filosofia intesa nella sua dimensione originariamente pratica illumina i problemi cruciali dei processi formativi e delle relazioni di cura.
Il corso è condotto in italiano.
Obiettivi
Sviluppare: 1) la capacità di lettura e interpretazione; 2) le capacità di esposizione autonoma; 3) le capacità critico-dialettiche; 4) la capacità formativa e la conoscenza di sé; 5) la capacità di ascolto e dialogo in contesto pedagogico e analitico.
Metodologie utilizzate
La didattica si svolgerà in modalità sia erogativa (lezione frontale, commento ai testi) sia interattiva (lezioni partecipate, momenti seminariali, discussione ed esercitazioni in piccoi gruppi), e includerà pratiche corporee, di ascolto e visione di materiali artistici (film, musica, poesia, etc.). Complessivamente l'insegnamento si pone il fine di sviluppare capacità osservative e interpretative, senso critico, riflessività e autoriflessività, affinamento e approfondimento della comprensione.
Nel semestre didattica erogativa e didattica interattiva si combineranno in misura eguale.
Sono previsti anche interventi di ospiti di formazione filosofica.
Materiali didattici (online, offline)
Il corso è tenuto da Claudia Baracchi. I segmenti di lezione frontale si intrecceranno con momenti di discussione seminariale e pratiche (esercizi mutuati dalle tradizioni antiche, sperimentati in chiave contemporanea).
Durante il semestre verranno caricati sul sito e-learning del corso materiali in vari formati, su temi affrontati in aula.
APPROFONDIMENTI:
I seguenti testi possono essere utilmente consultati, su base del tutto facoltativa, per ampliare la conoscenza dei temi del corso:
P. Hadot, Che cos'è la filosofia antica?(Einaudi)
P. Hadot, Plotino, o la semplicità dello sguardo(Einaudi)
P. Hadot, La filosofia come modo di vivere(Einaudi)
Platone, Simposio
J. Sallis, Being and Logos(Indiana University Press)
Simone Weil, La rivelazione greca(Adelphi)
Programma e bibliografia
Quest'anno il corso sarà dedicato al nesso tra vita filosofica e vita corporea (meditazione e sensibilità, pensiero e animalità), e prenderà in esame il tema dell'origine della filosofia, l'esplorazione della potenzialità umana, la riflessione sull'essere al mondo.
Gli studenti/le studentesse Erasmus possono contattare la docente per concordare la possibilità di studiare su una bibliografia in lingua inglese o francese, e/o la possibilità di sostenere l'esame in inglese o in francese.
1) Aristotele, Etica Nicomachea, trad. C. Natali, Laterza
2) Aristotele, Poetica, trad. G. Paduano, Laterza, oppure trad. Guastini, Carocci
3) Claudia Baracchi, Aristotele. Il pensiero e l'animale, Feltrinelli
4) Pierre Hadot, Esercizi spirituali e filosofia antica, Einaudi
Modalità d'esame
- Esame solo orale, in lingua italiana, o inglese, o francese
- Criteri di valutazione: chiarezza espositiva, conoscenza adeguata dei temi e delle letture assegnate, capacità di analisi critica e interpretativa
- Non sono previste prove intermedie
- L'esame orale includerà un esercizio esegetico, un'esposizione tematica, e l'analisi critica di un tema affrontato
NB: Gli studenti/le studentesse Erasmus possono contattare la docente per concordare la possibilità di studiare su una bibliografia in lingua inglese o francese, e/o la possibilità di sostenere l'esame in inglese o in francese.
Orario di ricevimento
Per appuntamento.
Durata dei programmi
Due anni accademici.
Cultori della materia e Tutor
Dr. Luca Grecchi
Dr. Elena Bartolini
Dr. Andrea I. Daddi
Dr. Laura Rosella Schluderer
Dr. Alice Venditti
Dr. Roberto Bartoccioni
Sustainable Development Goals
Course title
Philosophical practices: Philosophical Life, creativity, ethos
Topics and course structure
How can we cast light on the relationship between life and thought according to ancient Greek philosophy? How are philosophy, action (praxis), experience, and creativity intertwined in this inaugural epoch? How are we to understand the human being itself as the fruit of an architectonic, formative process?
This course focuses on philosophy as a body of formative practices and philosophical-spiritual exercises. In the systematizations of the late ancient schools as well as the Platonic-Aristotelian reflection, philosophy understood in its originally practical dimension casts light on the crucial problems of pedagogical processes and therapeutic relationships alike.
The course is taught in Italian.
Objectives
Developing: 1) reading and interpretive abilities; 2) capacity for autonomous articulation; 3) critical and dialectical skills; 4) self-awareness and formative abilities; 5) listening and dialogical ability in pedagogical/analytical contexts.
Methodologies
Lectures and discussion (both plenary and in small groups) in equal measure. The course will include corporeal practices as well as the fruition of works of art (movies, music, poetry, etc.).
During the semester we will also welcome the philosophical contribution from outside guests.
Online and offline teaching materials
During the semester, materials in various formats will be posted on the homepage of this course, regarding themes addressed in the lectures.
Programme and references
This year the course will focus on the nexus between philosophical life and embodiment (meditation and sensibility, thinking and animality) and will address the intertwined themes of the origin of philosophy, the exploration of human potentiality, and the reflection on being in the world.
Although this course will be held in Italian, for Erasmus students the course materials will also be available in English or French. Erasmus students will then be able to take the exam in English or French is they wish to do so.
Aristotle, Nicomachean Ethics
Aristotle, Poetics
Claudia Baracchi, Aristotle's Ethics as First Philosophy, Cambridge UP
Claudia Baracchi, Friendship: The Future of an Ancient Gift, Indiana UP
Assessment methods
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Oral exam, in Italian, or English, or French
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Evaluation criteria: Clarity of exposition, Adequate knowledge of themes and reading assignments, Capacity for critical analysis and interpretation
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No mid-term exam
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The exam will include a reading exercise, a thematic exposition, and critical assessment of a theme addressed
Please note again: Although this course will be held in Italian, for Erasmus students the course materials will also be available in English or French. Erasmus students will then be able to take the exam in English or French is they wish to do so.
Office hours
By appointment.
Programme validity
2 years.
Course tutors and assistants
Dr. Luca Grecchi
Dr. Elena Bartolini
Dr. Andrea I. Daddi
Dr. Laura Rosella Schluderer
Dr. Alice Venditti
Dr. Roberto Bartoccioni
Sustainable Development Goals
Staff
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Claudia Baracchi
