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  1. Medicine and Surgery
  2. Single Cycle Master Degree (6 years)
  3. Medicina e Chirurgia [H4103D - H4101D]
  4. Courses
  5. A.A. 2024-2025
  6. Attività a Scelta dello Studente
  7. Da 5° anno
  1. Diagnostic Imaging in The Lymphoproliferative Disease
  2. Summary
Insegnamento Course full name
Diagnostic Imaging in The Lymphoproliferative Disease
Course ID number
2425-5-H4101D345
Course summary SYLLABUS

Course Syllabus

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Obiettivi

Fornire allo studente una visione d'insieme delle metodiche diagnostiche attualmente utilizzate nella patologia linfoproliferativa, con particolare riguardo alla TC mdc e alla 18F-FDG PET/CT, nella valutazione della stadiazione e della risposta la trattamento. Verrà dato risalto anche ad altre metodiche diagnostiche (RM Ecografia) in particolari scenari clinici.

Contenuti sintetici

Introduzione clinica generale sui linfomi; diagnostica per immagini (TAC, PET, RM, Ecografia) nella stadiazione e nella valutazione della risposta al trattamento; la valutazione della risposta dopo l'avvento delle terapia immunologiche;

Programma esteso

Introduzione clinica, le manifestazioni cliniche e l'approccio al paziente con linfoma; i linfomi aggressivi e i linfomi indolenti; stratificazione prognostica ed approccio terapeutico; la stadiazione della malattia linfoproliferativa mediante TAC con mdc e PET/CT; la stadiazione della malattia nodale ed extranodale; utilità della MR e della ecografia in stadiazione; la valutazione della risposta durante il trattamento e a fine trattamento mediante PET e TAC con mdc; la definizione della risposta secondo lo score di Deauville e la Classificazione di Lugano; significato prognostico della PET e della TC mdc nella valutazione della risposta al trattamento; la valutazione della risposta alla terapia con check points inhibitors (Lyric Criteria); presentazione e discussione casi clinici in stadiazione e in valutazione della risposta terapeutica.

Prerequisiti

Conoscenze di base di ematologia, di oncoematologia e di diagnostica per immagini

Modalità didattica

Gli insegnamenti verranno erogati in modalità frontale interattiva “in presenza”,

Materiale didattico

Slides fornite durante il corso

Periodo di erogazione dell'insegnamento

Secondo semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

Frequenza e partecipazione alle lezioni

Orario di ricevimento

Su appuntamento: luca.guerra@unimib.it

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE | ISTRUZIONE DI QUALITÁ | PARITÁ DI GENERE
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Aims

To provide the student with an overview of the diagnostic methods currently used in lymphoproliferative diseases, with particular regard to ceCT and 18F-FDG PET/CT, in the staging and response assessment. Emphasis will also be given on other diagnostic methods (MRI Ultrasound) that can be used in particular clinical scenarios.

Contents

Clinical introduction on lymphomas; diagnostic imaging (CT, PET, MRI, Ultrasound) in the staging and response evaluation to the treatment; the evaluation of the response after the advent of immunological therapy;

Detailed program

Clinical introduction, clinical manifestations, and the approach to the lymphoma patient; aggressive and indolent lymphomas; prognostic stratification and therapeutic approach; staging of lymphoproliferative disease by ce CT and PET/CT; staging of nodal and extranodal disease; usefulness of MR and ultrasound in staging; evaluation of response during treatment and at the end of treatment by PET and ce CT; the definition of response according to the Deauville score and the Lugano Classification; prognostic significance of PET and ce CT in the evaluation of response to treatment; evaluation of response to therapy with check points inhibitors (Lyric Criteria); presentation and discussion of clinical cases in staging and in evaluation of therapeutic response.

Prerequisites

Basic knowledge of haematology, oncohaematology and diagnostic imaging

Teaching form

Lessons will be provided in presence

Textbook and teaching resource

Slides provided during the course

Semester

Second Semester

Assessment method

Attendance and participation during the lessons

Office hours

By appoinment: luca.guerra@unimib.it

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | QUALITY EDUCATION | GENDER EQUALITY
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Key information

Field of research
NN
ECTS
1
Term
Annual
Activity type
Elective
Course Length (Hours)
7
Degree Course Type
6-year single cycle Master Degree
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • LG
    Luca Guerra

Students' opinion

View previous A.Y. opinion

Bibliography

Find the books for this course in the Library

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
GOOD HEALTH AND WELL-BEING
QUALITY EDUCATION - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
QUALITY EDUCATION
GENDER EQUALITY - Achieve gender equality and empower all women and girls
GENDER EQUALITY

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