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Percorso della pagina
  1. Medicine and Surgery
  2. Single Cycle Master Degree (6 years)
  3. Medicina e Chirurgia [H4103D - H4101D]
  4. Courses
  5. A.A. 2024-2025
  6. Attività a Scelta dello Studente
  7. Da 5° anno
  1. Clerkship in Anesthaesia and Intensive Care 1 Hsg
  2. Summary
Insegnamento Course full name
Clerkship in Anesthaesia and Intensive Care 1 Hsg
Course ID number
2425-5-H4101D376
Course summary SYLLABUS

Course Syllabus

  • Italiano ‎(it)‎
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Obiettivi

Acquisire competenze sul campo relative alla fisiopatologia del danno neurologico acuto che richiede il ricovero in ambiente intensivo e alle situazioni di emergenza specifiche della neuroriniamazione.
L'internato include la familiarizzazione con apparecchiature specifiche per l'anestesia e i sistemi di neuromonitoraggio e la partecipazione alle attività cliniche.

Contenuti sintetici

Frequenza presso la terapia intensiva neurologica o nelle sale operatorie neurochirurgiche o neurovascolari angiografiche

Programma esteso

Durante la frequenza in sala operatoria, gli studenti osservano procedure di intubazione endotracheale e tecniche di cannulamento vascolare. Assistono anche alla gestione anestesiologica durante interventi neurochirurgici, comprendendo le specificità del posizionamento, del controllo delle vie aeree e della ventilazione in pazienti con patologie neurologiche acute o croniche.
In neurorianimazione, gli studenti osservano la gestione delle patologie acute di origine traumatica, vascolare, infettiva e altre, che provocano un danno acuto del sistema nervoso centrale e comportano il ricovero in terapia intensiva specializzata

Prerequisiti

dal 5 anno di Corso
conoscenze di Fisiologia, Farmacologia, Neurologia

Modalità didattica

Partecipazione alle attività cliniche come osservatore (50 ore)

Materiale didattico

Nessun testo

Periodo di erogazione dell'insegnamento

Primo e secondo semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

Colloquio e firma frequenza

Orario di ricevimento

A richiesta, su appuntamento
giuseppe.ciiterio@unimib.it

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE | ISTRUZIONE DI QUALITÁ
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Aims

Acquire skills related to the pathophysiology of acute neurological damage requiring intensive care admission and to the emergency situations specific to neurointensive care. The internship includes familiarization with specialized anesthesia equipment and neuromonitoring systems, and participation in clinical activities.

Contents

Attendance in the neurological intensive care unit or in neurosurgical or neurovascular angiographic operating rooms.

Detailed program

During their time in the operating room, students observe endotracheal intubation procedures and vascular cannulation techniques. They also assist in the anesthetic management during neurosurgical interventions, understanding the specifics of positioning, airway control, and ventilation in patients with neurosurgical diseases.
In the neurointensive care unit, students observe the management of acute pathologies of traumatic, vascular, infectious, and other origins that cause acute damage to the central nervous system and require admission to specialized intensive care

Prerequisites

from the 5th year of the Course
knowledge of Physiology, Pharmacology, Neurology

Teaching form

Participation in clinical activities as an observer (50 hours)

Textbook and teaching resource

None

Semester

First and second semester

Assessment method

Interview and attendance signature

Office hours

Upon request, by appointment
giuseppe.ciiterio@unimib.it

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | QUALITY EDUCATION
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Key information

Field of research
NN
ECTS
2
Term
Annual
Activity type
To be chosen
Course Length (Hours)
50
Degree Course Type
6-year single cycle Master Degree
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • Giuseppe Citerio
    Giuseppe Citerio

Students' opinion

View previous A.Y. opinion

Bibliography

Find the books for this course in the Library

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
GOOD HEALTH AND WELL-BEING
QUALITY EDUCATION - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
QUALITY EDUCATION

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