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Percorso della pagina
  1. Law
  2. Bachelor Degree
  3. Scienze giuridiche - Scienze dei Servizi Giuridici [E1402A - E1401A]
  4. Courses
  5. A.A. 2024-2025
  6. 3rd year
  1. Economic Policy
  2. Summary
Insegnamento Course full name
Economic Policy
Course ID number
2425-3-E1401A082
Course summary SYLLABUS

Course Syllabus

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Obiettivi formativi

Il corso si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi:

A) Conoscenza e comprensione, fornendo agli studenti principi e metodologie propri dell’analisi economica applicate per la definizione degli obiettivi e degli strumenti di politica economica;

B) Capacità di applicare conoscenza e comprensione, fornendo agli studenti la capacità di interpretare la logica e gli effetti delle politiche economiche nazionali e sovranazionali;

C) Autonomia di giudizio, fornendo agli studenti la capacità di analisi critica delle politiche economiche analizzate;

D) Abilità comunicative, al fine di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le loro conoscenze a interlocutori specialisti e non specialisti;

E) Capacità di apprendimento, che consenta loro di continuare a studiare le modalità di implementazione e gli effetti delle politiche economiche in modo autonomo;

Contenuti sintetici

Il corso di Politica Economica ha ad oggetto l’analisi microeconomica e le relative implicazioni di policy dell’intervento pubblico normativo e regolatorio su singoli mercati. Il corso verte anche sullo studio degli obiettivi e degli strumenti di politica macroeconomica.

Programma esteso

1. L'equilibrio microeconomico

2. Equità ed efficienza

3. Fallimenti di mercato e implicazioni di politica economica

4. L'equilibrio macroeconomico

5. Cenni di politica fiscale e monetaria

6. Crescita e distribuzione del reddito

7. Politiche redistributive

8. Divari territoriali e federalismo fiscale

Prerequisiti

Formalmente nessuno. È consigliato aver superato l’esame di Scienze delle finanze. Si danno per scontate conoscenze algebriche e geometriche di base (quattro operazioni, piano cartesiano e rappresentazioni di semplici funzioni sul piano, calcolo di aree di poligoni elementari e comprensione di semplici grafici).

Metodi didattici

Lezioni sincrone (frontali ed eventualmente virtuali fino ad un massimo di 4 ore)

Modalità di verifica dell'apprendimento

La verifica di apprendimento avviene attraverso un esame scritto sugli argomenti illustrati nel programma e indicati nei testi di studio consigliati; particolare attenzione è dedicata alle parti approfondite durante le lezioni; l’obiettivo è di verificare la capacità di comprendere ed esporre in modo chiaro e personale tutti gli argomenti e gli aspetti fondamentali della materia. Le domande sono aperte. Una volta superato lo scritto, gli studenti hanno la possibilità di integrare la valutazione conseguita, attraverso un esame orale.
I criteri di valutazione delle competenze indicate si basano sulla conoscenza e comprensione dei contenuti fondamentali della disciplina.

Testi di riferimento

  • Dispense rese disponibili dal docente
  • F. Cerniglia, R. Longaretti, L. Parisio, (2023) "Compendio a < Lezioni di Scienza delle Finanze >", https://www.giappichelli.it/compendio-a-lezioni-di-scienza-delle-finanze-e-book-9791221154696
  • Manuale di supporto: R. Cellini "Politica Economica, introduzione ai modelli fondamentali", McGraw Hill, III edizione.

Sustainable Development Goals

SCONFIGGERE LA POVERTÀ | ISTRUZIONE DI QUALITÁ | PARITÁ DI GENERE | RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE | CITTÀ E COMUNITÀ SOSTENIBILI
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Learning objectives

The course aims to achieve the following objectives:

A) Knowledge and understanding, providing students with principles and methodologies specific to economic analysis applied to the definition of the objectives and instruments of economic policy;

B) Ability to apply knowledge and understanding, providing students with the ability to interpret the logic and effects of national and supranational economic policies;

C) Autonomy of judgment, providing students with the ability to critically analyze the economic policies analyzed;

D) Communication skills, in order to communicate their knowledge clearly and unambiguously to specialist and non-specialist interlocutors;

E) Learning ability, which allows them to independently continue studying the methods of implementation and the effects of economic policies;

Contents

The course focuses on the microeconomic analysis of markets and the related policy implications of regulation. The course also aims in understanding goals and instruments of macroeconomic policy.

Detailed program

1. Microeconomic equilibrium

2. Equity and efficiency

3. Market failures and economic intervention

4. Macroeconomic equilibrium

5. Fiscal and monetary policies

6. Growth and income distribution

7. Redistributive policies

8. Regional inequality and fiscal federalism

Prerequisites

Formally, none. It is strongly advised to pass “Public economics” (public finance) before attending the course. Basics of algebra and geometry are required (four operations, representation of simple functions on the plane, calculus of area of basic polygons, understanding of graphs).

Teaching methods

Live (eventually virtual up to a maximum of 4 hours) lectures

Assessment methods

The exam is written, on the topics illustrated in the program and indicated in the references; the aim is to verify the ability to understand and clearly present all the topics and fundamental aspects of the subject. The questions are open. Once the written exam has been passed, students have the possibility to take an oral exam.
The assessment criteria are based on the knowledge and understanding of the fundamentals of the discipline.

Textbooks and Reading Materials

  • Mainly reading materials provided by the professor
  • F. Cerniglia, R. Longaretti, L. Parisio, (2023) "Compendio a < Lezioni di Scienza delle Finanze >", https://www.giappichelli.it/compendio-a-lezioni-di-scienza-delle-finanze-e-book-9791221154696
  • R. Cellini "Politica Economica, introduzione ai modelli fondamentali", McGraw Hill, III edizione.

Sustainable Development Goals

NO POVERTY | QUALITY EDUCATION | GENDER EQUALITY | REDUCED INEQUALITIES | SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES
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Key information

Field of research
SECS-P/02
ECTS
6
Term
Second semester
Activity type
Mandatory to be chosen
Course Length (Hours)
42
Degree Course Type
Degree Course
Language
Italian

Students' opinion

View previous A.Y. opinion

Bibliography

Find the books for this course in the Library

Enrolment methods

Manual enrolments
Guest access

Sustainable Development Goals

NO POVERTY - End poverty in all its forms everywhere
NO POVERTY
QUALITY EDUCATION - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
QUALITY EDUCATION
GENDER EQUALITY - Achieve gender equality and empower all women and girls
GENDER EQUALITY
REDUCED INEQUALITIES - Reduce inequality within and among countries
REDUCED INEQUALITIES
SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES

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