Course Syllabus
Obiettivi formativi
Il corso mira a fornire agli studenti una comprensione approfondita delle dinamiche della videosorveglianza, della datificazione e delle pratiche di controllo nella società contemporanea. Gli studenti esploreranno le implicazioni sociologiche, etiche e legali di queste tecnologie e come esse influenzano le relazioni di potere, la privacy e la sicurezza. Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di:
- analizzare criticamente le pratiche di videosorveglianza e datificazione;
- valutare le implicazioni etiche e legali delle tecnologie di sorveglianza;
- sviluppare strategie per la protezione della privacy e la gestione dei dati personali;
- articolare posizioni informate sui dibattiti attuali riguardanti la sorveglianza e il controllo.
Contenuti sintetici
Il corso coprirà i seguenti temi:
Introduzione alla videosorveglianza: storia, tecnologie e applicazioni;
Datificazione e big data: definizioni, concetti e impatti sociali;
Teorie del controllo sociale: panopticon, synopticon, biopolitica;
Aspetti etici e legali della sorveglianza: privacy, diritti umani e protezione dei dati;
Videosorveglianza e sicurezza: implicazioni sulla criminalità e sulla sicurezza nazionale;
Resistenza e alternative alla sorveglianza: movimenti di opposizione e tecniche di evasione.
Programma esteso
Modulo 1: Introduzione alla Videosorveglianza
• Storia della videosorveglianza
• Tecnologie di videosorveglianza
• Applicazioni della videosorveglianza nella società contemporanea
• Lettura consigliata: "Surveillance Studies: An Overview" di David Lyon
Modulo 2: Datificazione e Società
• Definizione e concetti di datificazione
• Big Data e società
• Algoritmi e processi decisionali automatizzati
• Lettura consigliata: "The Datafied Society: Studying Culture through Data" di Mirko Tobias Schäfer e Karin van Es
Modulo 3: Pratiche di Controllo e Sorveglianza
• Teorie del controllo sociale
• Panopticon e Synopticon
• Biopolitica
• Lettura consigliata: "Discipline and Punish: The Birth of the Prison" di Michel Foucault
Modulo 4: Implicazioni Etiche e Legali
• Privacy e diritti umani
• Legislazione sulla protezione dei dati
• Impatti etici della sorveglianza e della datificazione
• Lettura consigliata: "Privacy, Big Data, and the Public Good: Frameworks for Engagement" di Julia Lane et al.
Modulo 5: Videosorveglianza e Sicurezza
• Sicurezza nazionale e videosorveglianza
• Impatti della videosorveglianza sulla criminalità
• Lettura consigliata: "Surveillance and Security: Technological Politics and Power in Everyday Life" di Torin Monahan
Modulo 6: Resistenza e Alternativa alla Sorveglianza
• Movimenti contro la sorveglianza
• Strumenti e tecniche di evasione della sorveglianza
• Futuri alternativi della sorveglianza
• Lettura consigliata: "Surveillance, Privacy and Security: Citizens’ Perspectives" di Michael Friedewald et al.
Prerequisiti
Nessun prerequisito
Metodi didattici
Il Corso si compone di 56 ore, di cui indicativamente il 50% con didattica erogativa e il 50% con didattica interattiva.
In particolare:
Didattica erogativa
Lezioni frontali
Seminari con esperti del settore
Discussioni guidate sui testi
Didattica interattiva
Analisi di casi studio
Gruppi di lavoro per la presentazione di progetti
Simulazioni e role-playing su scenari di sorveglianza
Modalità di verifica dell'apprendimento
Sono previste due modalità in alternativa a scelta dello/a studente/studentessa:
Progetto di gruppo: Presentazione di un caso studio relativo alla videosorveglianza, alla datificazione o al controllo, con discussione delle implicazioni sociologiche, etiche e legali.
Esame orale
Testi di riferimento
- "Surveillance Studies: An Overview" di David Lyon
- "The Datafied Society: Studying Culture through Data" di Mirko Tobias Schäfer e Karin van Es
- "Discipline and Punish: The Birth of the Prison" di Michel Foucault
- "Privacy, Big Data, and the Public Good: Frameworks for Engagement" di Julia Lane et al.
- "Surveillance and Security: Technological Politics and Power in Everyday Life" di Torin Monahan
- "Surveillance, Privacy and Security: Citizens’ Perspectives" di Michael Friedewald et al.
Sustainable Development Goals
Learning objectives
The course aims to provide students with an in-depth understanding of the dynamics of video surveillance, datafication and control practices in contemporary society. Students will explore the sociological, ethical and legal implications of these technologies and how they affect power relations, privacy and security. At the end of the course, students will be able to:
- critically analyze video surveillance and datafication practices.
- evaluate the ethical and legal implications of surveillance technologies;
- develop strategies to protect privacy and manage personal data;
- articulate informed positions on current debates regarding surveillance and control.
Contents
The course will cover the following topics:
Introduction to video surveillance: history, technologies and applications;
Datafication and big data: definitions, concepts and social impacts;
Theories of social control: panopticon, synopticon, biopolitics;
Ethical and legal aspects of surveillance: privacy, human rights and data protection;
Video surveillance and security: implications for crime and national security;
Resistance and alternatives to surveillance: opposition movements and evasion techniques.
Detailed program
Module 1: Introduction to Video Surveillance
- History of video surveillance
- Technologies of video surveillance
- Applications of video surveillance in contemporary society
- Recommended reading: “Surveillance Studies: An Overview” by David Lyon
Module 2: Datafication and Society - Definition and concepts of datafication
- Big Data and Society
- Algorithms and automated decision-making processes
- Recommended reading: “The Datafied Society: Studying Culture through Data” by Mirko Tobias Schäfer and Karin van Es
Module 3: Practices of Control and Surveillance - Theories of social control
- Panopticon and Synopticon
- Biopolitics
- Recommended reading: “Discipline and Punish: The Birth of the Prison” by Michel Foucault
Module 4: Ethical and Legal Implications - Privacy and Human Rights
- Data protection legislation
- Ethical impacts of surveillance and datafication
- Recommended reading: “Privacy, Big Data, and the Public Good: Frameworks for Engagement” by Julia Lane et al.
Module 5: Video Surveillance and Security - National security and video surveillance
- Impacts of video surveillance on crime
- Recommended reading: “Surveillance and Security: Technological Politics and Power in Everyday Life” by Torin Monahan
Module 6: Resistance and Alternative to Surveillance - Anti-surveillance movements
- Tools and techniques of surveillance evasion
- Alternative futures of surveillance
- Recommended reading: “Surveillance, Privacy and Security: Citizens' Perspectives” by Michael Friedewald et al.
Prerequisites
no prerequisites
Teaching methods
The Course consists of 56 hours, approximately 50 percent of which will be delivered through didactic delivery and 50 percent through interactive teaching.
Specifically:
Didactic erogatory
Lectures
Seminars with experts in the field
Guided discussions on texts
Interactive teaching
Analysis of case studies
Working groups for project presentations
Simulations and role-playing on surveillance scenarios
Assessment methods
Two modes are provided alternatively at the choice of the student:
Group project: Presentation of a case study related to video surveillance, datafication or monitoring, with discussion of sociological, ethical and legal implications.
Oral Examination
Textbooks and Reading Materials
- "Surveillance Studies: An Overview" di David Lyon
- "The Datafied Society: Studying Culture through Data" di Mirko Tobias Schäfer e Karin van Es
- "Discipline and Punish: The Birth of the Prison" di Michel Foucault
- "Privacy, Big Data, and the Public Good: Frameworks for Engagement" di Julia Lane et al.
- "Surveillance and Security: Technological Politics and Power in Everyday Life" di Torin Monahan
- "Surveillance, Privacy and Security: Citizens’ Perspectives" di Michael Friedewald et al.