Il modulo mira a promuovere lo sviluppo di conoscenze e competenze riguardanti i principali elementi teorici e metodologici relativi all'utilizzo dei linguaggi artistici nell'ambito dell’educazione e della formazione delle giovani generazioni. Il corso sottolinea l'importanza di coinvolgere bambine e bambini, ragazze e ragazzi nelle decisioni che li riguardano, nel contesto più ampio della cornice dei diritti dell'infanzia e dell'adolescenza e delle policy relative ai giovani, analizzata da una prospettiva pedagogica. L’attenzione è posta sull'accesso alla dimensione culturale ed artistica come una possibilità essenziale per consentire l'espressione e la possibilità di scelta, elementi chiave della partecipazione democratica. Il corso coniuga riflessioni teoriche con la presentazione di casi e strategie che si avvalgono dell’utilizzo dei linguaggi artistici per favorire l'espressione e la partecipazione dei giovani nei processi decisionali. Si esaminano le potenzialità e gli aspetti critici legati a queste pratiche, con particolare attenzione agli aspetti etici necessari per creare contesti rispettosi e inclusivi.