Course Syllabus
Obiettivi
Acquisire le conoscenze di base sul funzionamento delle componenti biotiche e abiotiche nei sistemi marini per comprendere il funzionamento del pianeta Terra e la conoscenza delle principali tecniche di rilevamento geologico-geomorfologico in mare (DdD1). Tali conoscenze risulteranno nella capacità di leggere le carte batimetriche e batimorfologiche e di interpretare il record delle successioni sedimenarie marine in termini di paleoambienti (DdD2). Il collegamento tra le diverse conoscenze, guidato dai docenti, richiederà lo sviluppo di capacità critica e di giudizio che sarà verificata durante la prova orale (DdD3) assieme alla capacità di utilizzare un linguaggio scientifico appropriato (DdD5).
Contenuti sintetici
Introduzione all’ambiente marino nelle sue diverse componenti.
Principali caratteristiche fisiche, chimiche e biologiche delle masse d'acqua; tecniche di osservazione, di misura e di campionamento delle masse d'acqua.
I sedimenti marini: natura, composizione e origine dei sedimenti terrigeni, vulcanoclastici, neritici, pelagici, idrotermali, autigeni.
Il fondale marino: fisiografia, geomorfologia e processi; tecniche di indagine e campionamento.
Programma esteso
Gli oceani: caratteristiche fisiche, chimiche e biologiche: illuminazione, temperatura, salinità, densità, circolazione orizzontale e verticale, moto ondoso, maree, gas disciolti (ossigeno, CO2), nutrienti, produttività primaria. La materia organica in ambiente marino e il ciclo del carbonio. Tecniche di indagine della colonna d'acqua e dei flussi biogeochimici (CTD, rosette con bottiglie, trappole di sedimento)
Natura e origine dei sedimenti: sedimenti terrigeni, vulcanoclastici, neritici, pelagici, idrotermali, autigeni.
Tecniche di campionamento del fondale marino: benne, box-corer, carotieri; le grandi perforazioni oceaniche a scopo scientifico.
La geologia e le esplorazioni oceanografiche. Principi di Geomorfologia Sottomarina. Fisiografia dei sistemi oceanici e le loro grandi unità morfo-strutturali. Margini continentali e bacini oceanici. Principali processi geomorfici in ambiente costiero e sottomarino
Tecnologie di osservazione e campionamento in mare. Posizionamento nave e navigazione. Mappatura acustica dei fondali.
Basi di paleoceanografia
Prerequisiti
Tutti gli esami del primo anno e prova di conoscenza di lingua straniera
Modalità didattica
24 Lezioni da 2 ore in presenza, Didattica Erogativa (6 CFU, 48 ore)
Materiale didattico
Testo consigliato: Trujillo and Thurman, 2011. Essentials of Oceanography. 10th Edition. Prentice Hall
Materiale didattico fornito dal docente: dispense caricate su e-learning
Periodo di erogazione dell'insegnamento
secondo semestre
Modalità di verifica del profitto e valutazione
Quattro test in itinere sui diversi argomenti presentati a lezione, da svolgere in aula durante il semestre, oppure prova orale.
I test sono quiz a risposta multipla o vero/falso, costruiti al fine di valutare le conoscenze teoriche acquisite dallo studente. Il superamento di tutti e 4 i test, ciascuno con una valutazione di almeno 18/30, permette di non sostenere l'esame orale.
La prova orale consiste di 2 domande aperte relative agli argomenti svolti a lezione. Durante l'esame orale, i docenti valuteranno le conoscenze e le capacità acquisite in termini di appropriatezza di linguaggio e padronanza delle tematiche.
La valutazione finale, espressa in trentesimi, risulta dalla media delle valutazioni dei 4 test oppure dalla valutazione dell'esame orale.
Orario di ricevimento
Il ricevimento e' possible ogni giorno della settimana, su prenotazione da effettuare via e-mail e confermata dal docente
Sustainable Development Goals
Aims
To acquire the knowledge of the main biotic and abiotic components in marine systems to understand the funcioning of the planet and to acquire an adequate knowledge in the main techniques of geological-geomorphological prospecting at sea (DD1). Such knowledge will resuls int the capacity to read bathymetric and bathymorphological maps and to interpret marine sedimentary sequences in terms of paleoenvironments (DD2). The interlink among the various fields of knowledge, promoted by the teachers, will require the development ofcritical thinking, that will be assessed during the oral examination (DD3), along with the capacity to use an appropriate scientific language (DD5).
Contents
Introduction to the marine environment in its various components.
Main physical, chemical and biological characteristics of water masses; techniques of observation, measurement and sampling of water masses.
Marine sediments: nature, composition and origin of terrigenous, volcanoclastic, neritic, pelagic, hydrothermal and authigenic sediments.
The seafloor: physiography, geomorphology and processes: analysis and sampling techniques.
Detailed program
Physical, chemical and biological characteristics of the water masses: insolation, temperature, salinity, density, horizontal and vertical circulation, waves, tides, dissolved gases (O2 and CO2), nutrients, primary production. Organic matter in the marine environment and the C cycle. Measuring and sampling the water column and assessing biogeochemical fluxes (CTDs, rosettes with sampling bottles, sediment traps).
Nature and origin of marine sediments: lithogenic, volcanogenic, neritic, pelagic, hydrotemal, authigenic sediments.
Seafloor sampling techniques: grabs, box-corers, multi-corers, gravity and piston corers; ocean drilling for scientific research.
Geology and oceanographyc explorations. Fundamentals of submarine geomorphology. Marine physiographic provinces and their large morpho-structural units. Continental margins and ocean basins. Drivers of seafloor and coastal geomorphic changes.
Technologies of observation and sampling of the marine system. Ship positioning and navigation. Acoustic seafloor mapping.
Bases of paleoceanography
Prerequisites
All exams of the first year and the foreign language proficiency test
Teaching form
24 two-hour Lectures in person, Delivered Didactics (6 ETCS, 48 hours)
Textbook and teaching resource
Recommended text: Trujillo and Thurman, 2011. Essentials of Oceanography. 10th Edition. Prentice Hall
Slides of lessons provided by the teacher on e-learning
Semester
second semester
Assessment method
Four self-assessment tests on the different themes explained in classes, to be done during the semester, or oral examination.
The tests are multiple choice or True-false quiz, constructed to assess the theoretical knowledge acquired by the students. Passing all 4 tests with at least 18/30 allows skipping the oral examination.
The oral examination consists in 2 open questions related to the themes explained during classes. During the oral exam, the teachers will evaluate the acquired knowledge and the acquired capacities in terms of appropriate language and mastery of the themes.
The final evaluation, in /30, derives from the average of the scores of the 4 tests or from the evaluation of the oral examination.
Office hours
Any time, upon request by e-mail followed by confirmation by the professor
Sustainable Development Goals
Staff
-
Elisa Malinverno
-
Alessandra Savini
