Syllabus del corso

Esporta

Il corso di microeconomia fornisce le basi teoriche e pratiche per comprendere le dinamiche di funzionamento dei mercati e le decisioni economiche dei consumatori e delle imprese. Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di applicare i concetti economici all'analisi di situazioni reali.
Conoscenza e capacità di comprensione

  • Comprendere i principi fondamentali della microeconomia, con riferimento al comportamento di consumatori e imprese, al funzionamento dei mercati e alle diverse forme di concorrenza.
  • Acquisire familiarità con concetti chiave come utilità, surplus, elasticità, equilibrio, efficienza allocativa, potere di mercato, esternalità e beni pubblici.
  • Conoscere i principali strumenti di analisi per affrontare problemi di interazione strategica, informazione imperfetta e fallimenti del mercato.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

  • Applicare modelli teorici alla comprensione di situazioni economiche reali, con riferimento a mercati concorrenziali e non, analizzando gli effetti delle variazioni di prezzo, interventi pubblici e strategie d’impresa.
  • Saper utilizzare concetti e strumenti microeconomici per valutare le implicazioni di politiche pubbliche e regolamentazioni in termini di benessere sociale e distribuzione delle risorse.

Autonomia di giudizio

  • Sviluppare capacità critica nell’analisi di mercati imperfetti e nel riconoscere le cause e le implicazioni di inefficienze economiche.
  • Valutare in modo autonomo gli effetti di politiche pubbliche, regolazioni e innovazioni tecnologiche su consumatori, imprese e benessere collettivo.

Abilità comunicative

  • Comunicare chiaramente i risultati di analisi microeconomiche, utilizzando un linguaggio appropriato e strumenti grafici e analitici.
  • Partecipare a discussioni critiche su tematiche economiche.

Capacità di apprendimento

  • Sviluppare capacità di apprendimento autonome utili per affrontare studi economici più avanzati, anche in contesti interdisciplinari.
  • Acquisire familiarità con l’uso di fonti e dati per interpretare fenomeni economici, anche in un’ottica di aggiornamento continuo.

Il corso offre i fondamenti della microeconomia, a partire dall’introduzione ai principali concetti economici e ai sistemi economici, fino alla teoria della scelta del consumatore e alle sue applicazioni. Viene analizzato il comportamento delle imprese nei processi produttivi e nei costi, considerando il breve e il lungo periodo, nonché le dinamiche delle diverse strutture di mercato: concorrenza perfetta, monopolio, concorrenza monopolistica e oligopolio. Particolare attenzione è rivolta alle asimmetrie informative, alle relazioni principale–agente e alle preferenze sociali, con un richiamo alla teoria dei giochi e ai giochi sperimentali. Il corso affronta inoltre i fallimenti del mercato e il ruolo dell’intervento pubblico, con applicazioni ai temi della distribuzione, della disuguaglianza e della sostenibilità ambientale

I. Introduzione all’economia e alla microeconomia

  • L’economia
  • Cenni di storia del pensiero economico
  • Sistemi economici
  • Introduzione alla microeconomia
  • Metodologia della microeconomia (modelli, ipotesi semplificative, grafici e algebra)
  • Domanda e offerta (cenni introduttivi)

II. Scelta del consumatore e teoria dell’utilità

  • Preferenze e funzioni di utilità

  • Vincoli di bilancio e scelta vincolata

  • Curve di domanda: determinanti ed effetti di reddito e sostituzione

  • Applicazioni della teoria del consumatore

    • Curva dei contratti e allocazioni efficienti (scatola di Edgeworth)
    • Variazioni di prezzo e benessere del consumatore

  • Scelte in condizioni di incertezza

    • Informazione asimmetrica: selezione avversa e rischio morale
    • Relazioni principale–agente (lavoro, assicurazioni)
    • Preferenze sociali e giochi sperimentali (ultimatum game, dilemmi di coordinamento, reciprocità)
    • Implicazioni dell’informazione asimmetrica sui mercati

III. Teoria della produzione e dei costi

  • Processi produttivi e funzioni di produzione

  • Costi di produzione e strutture di costo

  • Breve e lungo periodo

  • Curve di offerta: determinanti e fattori

  • Innovazione, progresso tecnologico e ambiente

    • Innovazione e cambiamento tecnico
    • Danno marginale e costo marginale di abbattimento

  • L’equilibrio dell’impresa

IV. Strutture di mercato

  • Mercati competitivi

    • Concorrenza perfetta e dinamiche di mercato
    • Equilibrio di breve e lungo periodo nei mercati competitivi
    • Economia del benessere (I e II teorema fondamentale)

  • Monopolio

    • Modelli di monopolio e strategie di prezzo
    • Impatto del monopolio sul benessere sociale

  • Concorrenza monopolistica

    • Differenziazione del prodotto e varietà
    • Benessere e inefficienze

  • Oligopolio

    • Modelli di oligopolio
    • Interazione strategica
    • Teoria dei giochi e comportamento strategico

V. Fallimenti del mercato e intervento pubblico

  • Esternalità, beni pubblici e intervento pubblico

    • Beni pubblici
    • Esternalità positive e negative
    • Teorema di Coase e soluzioni private
    • Soluzioni di mercato e intervento pubblico

  • Fallimenti del mercato e teoremi dell’economia del benessere

    • Distribuzione e disuguaglianza (Gini, curva di Lorenz, equità ed efficienza)

Matematica di base

Il corso si articola attraverso una combinazione di lezioni erogative, attività interattive e laboratori ad alta specializzazione.

La didattica erogativa, in modalità prevalentemente fontale sono integrate da alcune sessioni sincrone a distanza, con l’obiettivo di favorire flessibilità e continuità nell’apprendimento.

Il sabato è anche dedicato a laboratori tematici avanzati, in cui gli studenti applicano modelli e strumenti microeconomici a casi concreti, anche attraverso software dedicati, simulazioni e approfondimenti empirici.

Oltre alle attività individuali, il corso prevede: attività collaborative (lavori di gruppo, risoluzione guidata di problemi, brevi simulazioni) e momenti di discussione e confronto, finalizzati allo sviluppo del pensiero critico e all'applicazione dei concetti teorici a scenari reali o ipotetici.

L'esame finale è in forma scritta secondo le seguenti modalità: un project work relativo a un caso di applicazione del programma (30% del voto finale) e un test finale scritto composto da domande chiuse e domande aperte (70% del voto finale)

Il programma del corso si basa sul materiale fornito dal docente e può essere utilizzato anche Microeconomia Katz & Rosen.

II semestre

Italiano

IMPRESE, INNOVAZIONE E INFRASTRUTTURE | CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILI | LOTTA CONTRO IL CAMBIAMENTO CLIMATICO
Esporta

The microeconomics course provides the theoretical and practical foundations for understanding the dynamics of how markets operate and the economic decisions of consumers and firms. Upon completion of the course, students will be able to apply economic concepts to analyze real situations.

Knowledge and understanding

  • Understand the core principles of microeconomics, including the behavior of consumers and firms, market functioning, and different market structures.
  • Gain familiarity with key concepts such as utility, surplus, elasticity, equilibrium, allocative efficiency, market power, externalities, and public goods.
  • Know the main analytical tools to address problems of strategic interaction, imperfect information, and market failures.

Applying knowledge and understanding

  • Apply theoretical models to interpret real-world economic situations, including the effects of price changes, public policies, and firm strategies in competitive and non-competitive markets.
  • Use microeconomic tools and concepts to evaluate the impact of public interventions and regulations on social welfare and resource allocation.

Making judgements

  • Develop critical thinking in analyzing imperfect markets and identifying the sources and implications of economic inefficiencies.
  • Assess the effects of regulation, public policy, and technological innovation on consumers, firms, and overall welfare.

Communication skills

  • Communicate microeconomic analysis clearly and effectively using appropriate language, graphical tools, and analytical reasoning.
  • Participate in critical discussions on economic issues.

Learning skills

  • Acquire autonomous learning skills necessary for further studies in economics and related fields.
  • Develop the ability to use data and sources to interpret economic phenomena and keep up with ongoing developments in the field.

The course provides the foundations of microeconomics, starting from the introduction to the main economic concepts and economic systems, moving to consumer choice theory and its applications. It examines firms’ behavior in production processes and costs, considering both the short and long run, as well as the dynamics of different market structures: perfect competition, monopoly, monopolistic competition, and oligopoly. Special emphasis is placed on asymmetric information, principal–agent relationships, and social preferences, with references to game theory and experimental games. The course also addresses market failures and the role of public intervention, with applications to issues of distribution, inequality, and environmental sustainability.

I. Introduction to Economics and Microeconomics

  • The economy
  • Elements of the history of economic thought
  • Economic systems
  • Introduction to microeconomics
  • Methodology of microeconomics (models, simplifying assumptions, graphs and algebra)
  • Demand and supply (introductory overview)

II. Consumer Choice and Utility Theory

  • Preferences and utility functions

  • Budget constraints and constrained choice

  • Demand curves: determinants and income and substitution effects

  • Applications of consumer theory

    • Contract curve and efficient allocations (Edgeworth box)
    • Price changes and consumer welfare

  • Decision-making under uncertainty

    • Asymmetric information: adverse selection and moral hazard
    • Principal–agent relationships (labor, insurance)
    • Social preferences and experimental games (ultimatum game, coordination dilemmas, reciprocity)
    • Implications of asymmetric information in markets

III. Theory of Production and Costs

  • Production processes and production functions

  • Production costs and cost structures

  • Short run and long run

  • Supply curves: determinants and factors

  • Innovation, technological progress and environment

    • Innovation and technical change
    • Marginal damage and marginal abatement cost

  • Firm equilibrium

IV. Market Structures

  • Competitive markets

    • Perfect competition and market dynamics
    • Short-run and long-run equilibrium in competitive markets
    • Welfare economics (First and Second Fundamental Theorems)

  • Monopoly

    • Monopoly models and pricing strategies
    • Impact of monopoly on social welfare

  • Monopolistic competition

    • Product differentiation and variety
    • Welfare and inefficiencies

  • Oligopoly

    • Oligopoly models
    • Strategic interaction
    • Game theory and strategic behavior

V. Market Failures and Public Intervention

  • Externalities, public goods and government intervention

    • Public goods
    • Positive and negative externalities
    • Coase theorem and private solutions
    • Market-based solutions and public intervention

  • Market failures and welfare theorems

    • Distribution and inequality (Gini, Lorenz curve, equity and efficiency)

Mathematics

The course is structured through a combination of lectures, interactive activities, and advanced thematic workshops.
The in-person lectures, mainly delivered in a traditional format, are complemented by some synchronous online sessions scheduled during the teaching week, with the aim of promoting flexibility and continuity in learning.
Saturdays are dedicated to advanced workshops, where students apply microeconomic models and tools to real-world cases, also using dedicated software, simulations, and empirical insights.
In addition to individual activities, the course includes collaborative work (group projects, guided problem-solving, short simulations) and discussion sessions, aimed at developing critical thinking and applying theoretical concepts to real or hypothetical scenarios.

The final exam is written and consists of the following: a project work related to a case study of the programme (30% of the final mark) and a final written test consisting of closed and open questions (70% of the final mark).

The course program is based on Microeconomics Katz & Rosen and on additional material provided by the professor.

II semester

Italian

INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE | RESPONSIBLE CONSUMPTION AND PRODUCTION | CLIMATE ACTION
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Scheda del corso

Settore disciplinare
SECS-P/01
CFU
9
Periodo
Annualità Singola
Tipo di attività
Obbligatorio
Ore
54
Tipologia CdS
Laurea Triennale
Lingua
Italiano

Staff

    Docente

  • Giacomo Di Foggia
    Giacomo Di Foggia

Metodi di iscrizione

Iscrizione manuale

Obiettivi di sviluppo sostenibile

IMPRESE, INNOVAZIONE E INFRASTRUTTURE - Costruire una infrastruttura resiliente e promuovere l'innovazione ed una industrializzazione equa, responsabile e sostenibile
CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILI - Garantire modelli sostenibili di produzione e di consumo
LOTTA CONTRO IL CAMBIAMENTO CLIMATICO - Adottare misure urgenti per combattere il cambiamento climatico e le sue conseguenze