Conoscenza e comprensione:

• Comprendere i principi di base dell’IA generativa e dei modelli linguistici di grandi dimensioni (LLM), le loro radici storiche e il loro funzionamento.
• Integrare strumenti di AI nei processi comunicativi: dalla creazione automatizzata alla personalizzazione dei messaggi.
• Riconoscere che cosa l’IA può e non può fare, i suoi limiti, i bias e i rischi associati ai modelli di AI, con particolare attenzione alla sostenibilità e all’impatto sociale.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:

• Applicare tecniche di prompting per generare testi, immagini e video.
• Valutare la qualità e l’efficacia dei contenuti prodotti con AI.

Autonomia di giudizio:

• Sviluppare la capacità di utilizzare gli strumenti di IA in modo responsabile e consapevole nei contesti comunicativi.
• Sviluppare una consapevolezza critica sulle implicazioni epistemologiche e culturali del concetto di intelligenza artificiale e sulle differenze rispetto all’intelligenza umana.

Abilità comunicative:

• Sviluppare la capacità di utilizzare strumenti di intelligenza artificiale generativa per supportare e potenziare le proprie abilità comunicative.
• Progettare e adattare i contenuti destinati a diversi pubblici e formati (testi, immagini, video), acquisendo consapevolezza critica rispetto alle modalità comunicative che emergono dall’interazione con l’IA.

Capacità di apprendere:

• Sviluppare la capacità di esplorare in autonomia strumenti e modelli di intelligenza artificiale generativa, acquisendo un metodo di studio che permetta di aggiornarsi costantemente rispetto all’evoluzione tecnologica e ai suoi impieghi nei processi comunicativi.