FINALITA' E STRUTTURA
Il corso intende: i) trattare alcuni nuclei fondanti della Biologia e affrontare i nodi concettuali in un’ottica metodologica trasferibile ad altri argomenti e contesti della disciplina; ii) fornire strumenti didattici di conoscenze, linguaggio scientifico ed esempi di metodologie didattiche e laboratoriali per l’insegnamento della Biologia; iii) stimolare le connessioni all’interno della stessa disciplina e con altre discipline.

Il corso è strutturato sulla presentazione di esempi di percorsi didattici nell’ambito delle tematiche:

• Duplicazione cellulare ed ereditarietà
• I modelli biologici e la sperimentazione scientifica.

Saranno utilizzate diverse metodologie didattiche a scopo di* incipit* o per la descrizione degli argomenti, oppure allo scopo di effettuare discussioni o approfondimenti.

Prerequisiti
Le conoscenze di base di Biologia saranno considerate acquisite e saranno fornite le indicazioni bibliografiche per una eventuale integrazione o un ripasso dei contenuti.

Materiale didattico
Saranno indicati e forniti i materiali didattici (diapositive delle lezioni, riferimenti di articoli, indicazioni di saggi o romanzi e ogni ulteriore mediatore e materiale per approfondimenti).

Testi consigliati

• Biologia di Sadava, Hillis, Heller, Hacker – Zanichelli (2019): volume 1 La cellula; volume 2 L’ereditarietà e il genoma; volume 3 L’evoluzione e la biodiversità; volume 4 - L’evoluzione e la biodiversità; volume 5 La biologia degli animali; volume 6 L’ecologia.
• Elementi di Biologia e Genetica di Sadava, Hillis, Heller, Hacker – Zanichelli.
  - Principi di Biologia di Sadava et al., - Zanichelli (2021)
  - Biologia – Come funziona la vita – di Morris et al., - Zanichelli (2021)
  - Biologia di Solomon et al., - EdiSES edizione 7
  - La didattica delle materie STEM – Insegnare discipline scientifiche nella scuola secondaria di E. Barbuto – EdiSES (2022)
  - Metodi e strumenti per l’insegnamento e l’apprendimento della biologia di Padoa Schioppa – EdiSES (2015).