Unità didattica
Course full name
Training in Emergency Room 2
Course ID number
2627-6-H4101D337-H4101D227M
Course Syllabus
Obiettivi
Il tirocinio si prefigge l’obiettivo di esporre lo studente alle manifestazioni acute delle più comuni patologie e alla casistica di riferimento tipica dei dipartimenti di emergenza e urgenza. Lo studente seguirà l’attività di pronto soccorso sui turni di lavoro diurni e notturni con coinvolgimento diretto nell’approccio ai pazienti. In particolare lo studente assisterà e prenderà parte alla definizione degli inquadramenti diagnostici e dell’impostazione di percorsi terapeutici.
Contenuti sintetici
Contenuti Sintetici
- Approccio al paziente con alterazione dello stato di coscienza
- Approccio al paziente con febbre e/o stato settico
- Approccio al paziente con dolore toracico
- Approccio al paziente con dispnea e difficoltà respiratoria
- Approccio al paziente con dolore addominale
- Approccio al paziente con sintomi o alterazioni dell’apparato urinario
- Approccio al paziente con nausea, vomito, alterazioni dell’alvo
- Approccio al paziente con emorragie del tratto gastroenterico
- Approccio al paziente con sincope e lipotimia
- Approccio al paziente con cefalea e vertigini
- Approccio al paziente con alterazioni dello stato psichico
- Approccio al paziente con traumi semplici o complessi
- Gestione del dolore
- Gestione delle ferite e delle ustioni
Programma esteso
Programma esteso
- Approccio al paziente con alterazione dello stato di coscienza
a. Inquadramento del coma, del delirium e dell’alterazione della coscienza - Approccio al paziente con febbre e/o stato settico
a. Riconoscimento dei segni di sepsi
b. Impostazione di inquadramento diagnostico
c. Impostazione di terapia antibiotica precoce - Approccio al paziente con dolore toracico
a. Riconoscimento delle sindromi coronariche acute e loro trattamento
b. Riconoscimento delle principali forme di aritmia e loro trattamento - Approccio al paziente con dispnea e difficoltà respiratoria
a. Inquadramento diagnostico delle principali cause di difficoltà respiratoria
b. Impostazione di corretto percorso diagnostico
c. Riconoscimento delle insufficienze respiratorie
d. Trattamento in acuto - Approccio al paziente con dolore addominale
a. Inquadramento diagnostico delle comuni cause di dolore addominale
b. Utilizzo dei corretti metodi diagnostici compresa ecografia clinica - Approccio al paziente con sintomi o alterazioni dell’apparato urinario
a. Inquadramento diagnostico delle infezioni delle vie urinarie
b. Inquadramento diagnostico delle coliche renali
c. Impostazione terapeutica - Approccio al paziente con nausea, vomito, alterazioni dell’alvo
a. Inquadramento diagnostico
b. Trattamento farmacologico - Approccio al paziente con emorragie del tratto gastroenterico
a. Inquadramento del paziente emorragico e riconoscimento dei segni di shock
b. Inquadramento diagnostico
c. Trattamento in acuto - Approccio al paziente con sincope e lipotimia
a. Inquadramento diagnostico
b. Trattamento farmacologico - Approccio al paziente con cefalea e vertigini
a. Inquadramento diagnostico
b. Trattamento farmacologico - Approccio al paziente con alterazioni dello stato psichico
a. Inquadramento diagnostico e approccio al paziente
b. Trattamento farmacologico in acuto - Approccio al paziente con traumi semplici o complessi
a. Inquadramento del paziente traumatizzato
b. Inquadramento e gestione del paziente con politrauma - Gestione del dolore
a. Impostare e gestire adeguatamente una terapia antalgica - Gestione delle ferite e delle ustioni
a. Medicazione di ferite e ustioni semplice
b. Sutura e gestione di ferite semplici
Prerequisiti
Iscrizione al VI anno del CdS in Medicina e Chirurgia
Modalità didattica
Tirocinio pratico, 42 h
Materiale didattico
Non è previsto materiale didattico
Periodo di erogazione dell'insegnamento
I semestre
Modalità di verifica del profitto e valutazione
Vedi descrizione del corso
Orario di ricevimento
Su appuntamento con contatto email: marco.ceresoli@unimib.it
Sustainable Development Goals
SALUTE E BENESSERE | ISTRUZIONE DI QUALITÁ
Sustainable Development Goals
GOOD HEALTH AND WELL-BEING | QUALITY EDUCATION
Key information
Field of research
MED/18
ECTS
1
Term
First semester
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
0
Degree Course Type
6-year single cycle Master Degree
Language
Italian
Staff
-
Marco Ceresoli