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Percorso della pagina
  1. Area Medica, Chirurgica e dei Servizi Clinici
  2. Corso di Laurea Magistrale a Ciclo Unico (6 anni)
  3. Medicina e Chirurgia [H4103D - H4101D]
  4. Insegnamenti
  5. A.A. 2026-2027
  6. 5° anno
  1. Il Cancro della Mammella: Approccio Multidisciplinare
  2. Introduzione
Insegnamento Titolo del corso
Il Cancro della Mammella: Approccio Multidisciplinare
Codice identificativo del corso
2627-5-H4101D157
Descrizione del corso SYLLABUS

Syllabus del corso

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Esporta

Obiettivi

Conoscere dettagliatamente tutte le fasi del percorso diagnostico- terapeutico del carcinoma della mammella dalla diagnosi preclinica al monitoraggio post-terapeutico

Contenuti sintetici

Inquadramento clinico, aspetti patologici, diagnostici e terapeutici delle neoplasie maligne della mammella.

Programma esteso

Diagnostica radiologica: quali tecniche, quali pazienti
La diagnosi isto-patologica
Il ruolo della patologia molecolare
Terapia medica: focus su neoadiuvante
Genetica medica: quali test e quando
La chirurgia 2.0: principi di tecniche chirurgiche e indicazioni cliniche, la chirurgia dell’ascella, il ruolo della chirurgia nella malattia
oligometastatica
Il ruolo della radioterapia
La terapia medica adiuvante
La diagnostica di medicina nucleare
Il ruolo della medicina riabilitativa
Psicologia clinica e psico-oncologia
Il ruolo dell’infermiere nel percorso della paziente con tumore mammario
La valutazione della paziente anziana
Meeting multi-disciplinare post-operatorio

Prerequisiti

Iscrizione al quinto anno del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia e successivi

Modalità didattica

Tre seminari multidisciplinari di tre ore ciascuno con dibattito fra docenti di diverse discipline

Materiale didattico

Non necessari

Periodo di erogazione dell'insegnamento

Secondo semestre; marzo

Modalità di verifica del profitto e valutazione

Frequenza; Verifica interattiva a fine corso

Orario di ricevimento

Su appuntamento
mail: stefano.arcangeli@unimib.it

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE | ISTRUZIONE DI QUALITÁ
Esporta

Aims

Knowing in detail all phases of the diagnostic and therapeutic path of breast cancer, from preclinical diagnosis to post-therapeutic monitoring

Contents

Clinical classification, pathological aspects, diagnosis and treatment of breast malignancies.

Detailed program

Radiological diagnosis: which techniques, which patients
Histopathological diagnosis
The role of molecular pathology
Medical therapy: focus on neoadjuvant treatment
Medical genetics: which tests and when
Surgery 2.0: principles of surgical techniques and clinical indications, axillary surgery, the role of surgery in oligometastatic disease
The role of radiotherapy
Adjuvant medical therapy
Nuclear medicine diagnostics
The role of rehabilitation medicine
Clinical psychology and psycho-oncology
The role of the nurse in the care pathway of the breast cancer patient
Evaluation of the elderly patient
Post-operative multidisciplinary meeting

Prerequisites

Medical Student at 5th year and over

Teaching form

Three multidisciplinary workshop with discussion among teachers of different disciplines

Textbook and teaching resource

Not necessary

Semester

Second Semester; March

Assessment method

AAttendance; Interactive verification at the course conclusion

Office hours

By appointment
mail: stefano.arcangeli@unimib.it

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | QUALITY EDUCATION
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Scheda del corso

Settore disciplinare
NN
CFU
1
Periodo
Annualità Singola
Tipo di attività
Elettivo.Scelte autonome dello studente
Ore
7
Tipologia CdS
Laurea Magistrale a Ciclo Unico (6 anni)
Lingua
Italiano

Staff

    Docente

  • Marina Elena Cazzaniga
    Marina Elena Cazzaniga

Opinione studenti

Vedi valutazione del precedente anno accademico

Bibliografia

Trova i libri per questo corso nella Biblioteca di Ateneo

Metodi di iscrizione

Iscrizione manuale

Obiettivi di sviluppo sostenibile

SALUTE E BENESSERE - Assicurare la salute e il benessere per tutti e per tutte le età
SALUTE E BENESSERE
ISTRUZIONE DI QUALITÁ - Assicurare un'istruzione di qualità, equa ed inclusiva, e promuovere opportunità di apprendimento permanente per tutti
ISTRUZIONE DI QUALITÁ

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