Course Syllabus
Obiettivi
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:
-
Conoscenza e capacità di comprensione:
Descrivere i segni e sintomi caratteristici di quadri clinici in ambito oncologico. Spiegare i principali meccanismi fisiopatologici sottostanti a tali quadri. Comprendere i principi di cancerogenesi attraverso l’analisi biomolecolare delle neoplasie. Riconoscere le fasi essenziali dell’iter diagnostico e gli strumenti più comunemente impiegati. Illustrare gli approcci terapeutici principali e i loro obiettivi clinici. -
Conoscenza e capacità di comprensione applicate:
Collegare i dati clinici osservati (segni, sintomi) ai relativi processi fisiopatologici. Analizzare le implicazioni delle indagini diagnostiche per l’orientamento clinico-terapeutico. -
Autonomia di giudizio:
Riflettere in modo critico sulle scelte diagnostiche e terapeutiche e sul percorso di cura della persona. -
Abilità comunicative:
Esporre i principali contenuti clinici, fisiopatologici/biomolecolari e terapeutici utilizzando un linguaggio tecnico scientifico adeguato. -
Capacità di apprendimento:
Sviluppare capacità di apprendimento autonomo, approfondendo conoscenze e competenze in funzione dell’evoluzione della pratica clinica e della produzione scientifica, e promuovendo un’assistenza basata su prove di efficacia.
Contenuti sintetici
Il corso affronta i principali quadri clinici di competenza, con descrizione dei segni e sintomi, dei meccanismi fisiopatologici e biomolecolari, degli elementi principali dell’iter diagnostico e dell’approccio terapeutico.
Programma esteso
Epidemiologia delle neoplasie.
Definizione e caratteristiche dei tumori.
Etiologia dei tumori: fattori chimici, fisici, biologici.
Prevenzione e diagnosi precoce: i programmi di screening.
La diagnosi di neoplasia: diagnostica ematochimica (markers tumorali), radiodiagnostica, la biopsia.
Stadiazione (TNM-altri sistemi di stadiazione).
Sintomi dei tumori (diretti e indiretti).
Suddivisione dei tumori in base alla loro potenziale guaribilità e curabilità: Chirurgia Radioterapia, Ormonoterapia. Immunoterapia/Target Therapy/ADC Trapianto di midollo autologo ed allogenico.
Chemioterapia: i principali farmaci antiblastici, meccanismo d’azione, effetti terapeutici. Chemioterapia adiuvante - primaria - curativa - palliativa. Modalità di somministrazione della chemioterapia. Tossicità dei farmaci antiblastici. Criteri di scelta della terapia: dagli studi clinici controllati al letto del malato.
I tumori principali: Tumore della mammella, Tumori del tratto gastro-enterico, Tumore del polmone/pleura.
Oncoematologia: Leucemie, linfomi maligni e mieloma multiplo.
La palliazione e la cura della terminalità. Terapia del dolore. La relazione personale sanitario-paziente-famiglia.
Comunicazione di diagnosi, l’informazione e il Consenso Informato, formazione.
Ricerca clinica e principi di sviluppo dei trials clinici.
Prerequisiti
Definiti dal regolamento didattico.
Modalità didattica
10 lezioni da 2 ore svolte in presenza con modalità didattica erogativa.
Materiale didattico
- Hinkle J.L., Cheever K.H. (2024) Brunner – Suddarth, Infermieristica Medico-Chirurgica, VI ed. Milano: Casa Editrice Ambrosiana, Vol. 1 e 2.
Materiale didattico fornito dal docente.
Periodo di erogazione dell'insegnamento
2° Anno, 2° Semestre.
Modalità di verifica del profitto e valutazione
Vedi pagina principale del corso.
Orario di ricevimento
Su appuntamento.
-
Sede di Bergamo:
alessandro.iaculli@unimib.it
vittoria.fotia@unimib.it -
Sede di Lecco:
antonio.ardizzoia@unimib.it -
Sede di Monza:
diego.cortinovis@unimib.it -
Sede di Sondrio:
ornella.fusco@unimib.it
Sustainable Development Goals
Aims
At the end of the course, students will be able to:
-
Knowledge and understanding:
Describe the characteristic signs and symptoms of major oncological conditions. Explain the main pathophysiological mechanisms underlying these conditions. Understand the principles of carcinogenesis through the biomolecular analysis of neoplasms. Recognize the essential steps of the diagnostic process and the most commonly used diagnostic tools. Describe the main therapeutic approaches and their clinical objectives. -
Applying knowledge and understanding:
Relate observed clinical findings (signs and symptoms) to the underlying pathophysiological processes. Analyze the implications of diagnostic investigations for clinical decision-making and therapeutic management. -
Making judgements:
Critically reflect on diagnostic and therapeutic decisions and on the patient's care pathway. -
Communication skills:
Communicate the main clinical, pathophysiological/biomolecular, and therapeutic concepts using appropriate scientific and technical terminology. -
Learning skills:
Develop independent learning skills by continuously expanding knowledge and competencies in response to advances in clinical practice and scientific evidence, while promoting evidence-based nursing care.
Contents
The course addresses the major clinical conditions within its scope, focusing on their characteristic signs and symptoms, underlying pathophysiological and biomolecular mechanisms, the key elements of the diagnostic process, and the main therapeutic approaches.
Detailed program
Epidemiology of cancer.
Definition and characteristics of tumors.
Etiology of cancer: chemical, physical, and biological risk factors.
Cancer prevention and early diagnosis: screening programs.
Cancer diagnosis: laboratory testing (tumor markers), diagnostic imaging, and biopsy.
Cancer staging: TNM classification and other staging systems.
Signs and symptoms of cancer: direct and indirect manifestations.
Classification of tumors according to their potential for cure and treatment: surgery, radiotherapy, hormone therapy, immunotherapy, targeted therapy, antibody-drug conjugates (ADCs), autologous and allogeneic hematopoietic stem cell transplantation.
Chemotherapy: major antineoplastic drugs, mechanisms of action, and therapeutic effects. Adjuvant, neoadjuvant (primary), curative, and palliative chemotherapy. Routes of chemotherapy administration. Toxicity of antineoplastic drugs. Criteria for treatment selection: from controlled clinical trials to bedside clinical decision-making.
Major cancers: breast cancer, gastrointestinal cancers, and lung/pleural cancer.
Hematologic malignancies: leukemia, malignant lymphomas, and multiple myeloma.
Palliative and end-of-life care. Pain management. The healthcare professional–patient–family relationship.
Communication of the diagnosis, patient information, informed consent, and education.
Clinical research and principles of clinical trial development.
Prerequisites
Defined by the academic regulations.
Teaching form
10 two-hour face-to-face lectures delivered in person using an expository teaching approach.
Textbook and teaching resource
- Hinkle J.L., Cheever K.H. (2024) Brunner – Suddarth, Infermieristica Medico-Chirurgica, VI ed. Milano: Casa Editrice Ambrosiana, Vol. 1 e 2.
Course materials provided by the lecturer.
Semester
2nd Year, 2nd Semester.
Assessment method
See the course homepage.
Office hours
Faculty members are available by appointment, which can be requested via email:
-
Bergamo Campus:
alessandro.iaculli@unimib.it
vittoria.fotia@unimib.it -
Lecco Campus:
antonio.ardizzoia@unimib.it -
Monza Campus:
diego.cortinovis@unimib.it -
Sondrio Campus:
ornella.fusco@unimib.it
