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  1. Economics
  2. Bachelor Degree
  3. Economia Aziendale e Management [E1805M]
  4. Courses
  5. A.A. 2026-2027
  6. 1st year
  1. Economic and History of Business
  2. Summary
Unità didattica Course full name
Economic and History of Business
Course ID number
2627-1-E1805M005-E1805M005-2
Course summary SYLLABUS

Course Syllabus

  • Italiano ‎(it)‎
  • English ‎(en)‎
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Obiettivi formativi

Il corso di storia economica dell’impresa si propone di illustrare agli studenti del primo anno di economia il costituirsi delle molteplici forme d’impresa del mondo contemporaneo, a partire dalla prima rivoluzione industriale fino ad arrivare ai giorni nostri.
L’obiettivo è far comprendere la complessità e i meccanismi che regolano il rapporto tra strutture aziendali e contesto in cui si trovano ad operare.

Contenuti sintetici

I) Analisi dei diversi elementi che caratterizzano un’impresa e dei fattori che li influenzano.

II) Evoluzione delle imprese nei diversi contesti storici fra la prima rivoluzione industriale e il mondo contemporaneo. Individuazione delle criticità e potenzialità dei diversi modelli aziendali.

Programma esteso

La prima parte del corso si focalizzerà sugli elementi che caratterizzano le diverse forme di impresa: la dimensione, l’organizzazione interna (sia in termini di gestione che di organizzazione della produzione e della forza lavoro), il finanziamento, la tecnologia, il marketing e, più in generale, il rapporto con i consumatori. Si analizzeranno anche gli elementi che incidono su queste caratteristiche, soprattutto in termini di contesto culturale, politico/normativo, istituzionale, tecnologico e di mercato.

Nella seconda parte del corso si approfondirà il rapporto tra caratteristiche delle imprese e contesto storico in cui si trovano ad operare, osservando l’evoluzione delle strutture aziendali dalla prima rivoluzione industriale fino ai giorni nostri. Sarà così possibile cogliere criticità e potenzialità dei modelli aziendali nel corso del tempo, sottolineando la dinamicità del rapporto tra impresa e contesto.

Prerequisiti

Conoscenza scolastica dei principali eventi storico-politici (secoli XVIII-XXI).

Metodi didattici

Lezioni frontali e attività di gruppo. Sia le lezioni che le attività si svolgeranno in modalità asincrona, in streaming (24 ore) e in aula (12 ore).

Modalità di verifica dell'apprendimento

Sia per i frequentanti che per i non frequentanti la verifica dell’apprendimento sarà alla fine del corso e sarà una prova scritta composta da 3 domande aperte da 5 righe ciascuna (5 punti per domanda, max 15 punti totali) e 15 domande a crocette a risposta multipla (1 punto per domanda, max 15 punti totali).

Testi di riferimento

Franco Amatori, Andrea Colli, Storia d’impresa. Complessità e comparazioni, Milano, Pearson, 2022.
Slides fornite dal docente.

La fruizione delle lezioni (che saranno tutte registrate, sia quelle sincrone che asincrone) sostituisce lo studio del manuale.

Periodo di erogazione dell'insegnamento

Primo semestre

Lingua di insegnamento

Italiano

Sustainable Development Goals

SCONFIGGERE LA POVERTÀ | ISTRUZIONE DI QUALITÁ | LAVORO DIGNITOSO E CRESCITA ECONOMICA | IMPRESE, INNOVAZIONE E INFRASTRUTTURE | CITTÀ E COMUNITÀ SOSTENIBILI | CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILI
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Learning objectives

The course in economic history of the firm aims to introduce first-year economics students to the development of the many forms of business organizations in the contemporary world, starting from the First Industrial Revolution up to the present day.

The objective is to help students understand the complexity and the mechanisms that govern the relationship between business structures and the context in which they operate.

Contents

I) Analysis of the different elements that characterize a firm and the factors that influence them.

II) The evolution of firms in different historical contexts from the First Industrial Revolution to the contemporary world. Identification of the critical issues and potential of different business models.

Detailed program

The first part of the course will focus on the elements that characterize different forms of firms: size, internal organization (both in terms of management and in the organization of production and labor force), financing, technology, marketing, and more generally, the relationship with consumers. It will also analyze the factors that influence these characteristics, particularly in terms of cultural, political/regulatory, institutional, technological, and market contexts.

The second part of the course will explore the relationship between firm characteristics and the historical context in which they operate, examining the evolution of business structures from the First Industrial Revolution to the present day. This will make it possible to identify the strengths and weaknesses of business models over time, highlighting the dynamic relationship between firms and their environment.

Prerequisites

Basic school-level knowledge of the main historical and political events (18th–21st centuries).

Teaching methods

Lectures and group activities. Both lectures and activities will be carried out in asynchronous mode, via streaming (24 hours) and in-person in the classroom (12 hours).

Assessment methods

For both attending and non-attending students, learning will be assessed at the end of the course through a written exam consisting of 3 open-ended questions (5 lines each; 5 points per question, maximum 15 points in total) and 15 multiple-choice questions (1 point per question, maximum 15 points in total).

Textbooks and Reading Materials

Storia d’impresa. Complessità e comparazioni by Franco Amatori and Andrea Colli, Milan, Pearson, 2022.
Slides provided by the Professor.

The viewing of lectures (which will all be recorded, both synchronous and asynchronous) replaces the study of the textbook.

Semester

First semester

Teaching language

Italian

Sustainable Development Goals

NO POVERTY | QUALITY EDUCATION | DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH | INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE | SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES | RESPONSIBLE CONSUMPTION AND PRODUCTION
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Key information

Field of research
STEC-01/B
ECTS
6
Term
Annual
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
36
Degree Course Type
Bachelor Degree
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • Giulio Ongaro
    Giulio Ongaro

Enrolment methods

Manual enrolments

Sustainable Development Goals

NO POVERTY - End poverty in all its forms everywhere
NO POVERTY
QUALITY EDUCATION - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
QUALITY EDUCATION
DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH
INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE
SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES
RESPONSIBLE CONSUMPTION AND PRODUCTION - Ensure sustainable consumption and production patterns
RESPONSIBLE CONSUMPTION AND PRODUCTION

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