Course Syllabus
Area di apprendimento
2: Aspetti psicosociali della comunicazione.
Obiettivi formativi
Conoscenza e comprensione
L’obiettivo generale del laboratorio è fornire alcuni elementi teorico-pratici di base in materia di comunicazione per la salute e il benessere, con particolare attenzione alla progettazione e valutazione di messaggi rivolti a specifici target.
Più precisamente, il laboratorio intende:
- fornire un quadro teorico entro cui comprendere la comunicazione per la salute come ambito applicativo della psicologia della comunicazione e della progettazione di messaggi;
- introdurre alcuni principi di base del message design applicato alla salute, con attenzione alla chiarezza, alla rilevanza, all’accessibilità, alla credibilità e all’adeguatezza dei messaggi rispetto al target;
- fornire categorie di base per analizzare e progettare campagne di comunicazione per la salute e il benessere.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
- Sviluppo della capacità di applicare conoscenze psicologiche e comunicative alla progettazione di una campagna di comunicazione per la salute, definendo problema, target, obiettivi, strategia comunicativa, canali e messaggi.
Autonomia di giudizio
- Sviluppo della capacità di analizzare criticamente l’appropriatezza e l’efficacia di messaggi e campagne di comunicazione per la salute, valutando la coerenza tra obiettivi, target, contenuti, tono comunicativo, canali utilizzati e possibili effetti sul destinatario.
Abilità comunicative
- Sviluppo della capacità di progettare e comunicare messaggi di salute chiari, accessibili e adeguati a diversi target di popolazione, selezionando strategie e canali comunicativi appropriati.
- Sviluppo di competenze nella presentazione e discussione critica di un progetto di comunicazione per la salute e il benessere.
Capacità di apprendimento
- Sviluppo della capacità di integrare conoscenze teoriche e competenze pratiche per affrontare problemi comunicativi nel campo della salute e del benessere.
- Sviluppo della capacità di analizzare autonomamente esempi di comunicazione per la salute, riconoscendo punti di forza, criticità e possibili margini di miglioramento.
Contenuti sintetici
Il laboratorio affronta la comunicazione per la salute e il benessere come ambito applicativo della psicologia della comunicazione. La prima parte prevede un inquadramento teorico-pratico sul concetto di salute e benessere e sui principali elementi che rendono un messaggio efficace, comprensibile e adeguato al target, con attenzione alla chiarezza, all’accessibilità, alla rilevanza e al tono comunicativo.
Saranno presentati e discussi esempi di campagne e materiali comunicativi rivolti a diversi pubblici, mettendo in evidenza le principali strategie utilizzate nella comunicazione per la salute e il benessere.
A partire dalla discussione in aula e dal lavoro di gruppo, gli studenti e le studentesse saranno guidati nella progettazione di una campagna di comunicazione per la salute o il benessere, con attenzione alla definizione del problema, del target, degli obiettivi, dei canali e del messaggio
Programma esteso
-
Fondamenti di comunicazione per la salute e il benessere.
-
Salute, benessere e comunicazione:
-
Principi di base del message design applicato alla salute:
-
Strategie di comunicazione nei messaggi di salute
-
Analisi critica di campagne e materiali di comunicazione per la salute e il benessere.
-
Elementi di progettazione di una campagna di comunicazione: definizione del problema, target, obiettivi, strategia, canali, concept del messaggio e presentazione del progetto.
Prerequisiti
Nessuno in particolare. Una buona conoscenza dei fondamenti di Psicologia Generale consente una fruizione più consapevole dei contenuti del laboratorio.
Metodi didattici
Il laboratorio si articola in 6 lezioni da 4 ore, svolte in modalità interattiva in presenza.
Saranno adottate modalità didattiche che comprendono l’esposizione di concetti teorico-pratici, l’analisi critica di esempi reali di comunicazione per la salute e il benessere, discussioni di gruppo ed esercitazioni applicative.
Nella prima parte del laboratorio verranno presentati i principali strumenti concettuali utili per analizzare e progettare messaggi di salute. Nella seconda parte, gli studenti e le studentesse lavoreranno alla realizzazione di una campagna di comunicazione per la salute o il benessere, sotto la supervisione della docente, con momenti di revisione, confronto e feedback.
Gli studenti/le studentesse Erasmus possono contattare la docente per concordare la possibilità di studiare su una bibliografia in lingua inglese e/o la possibilità di sostenere l'esame in inglese.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La verifica dell’apprendimento sarà effettuata attraverso la presentazione in aula di un progetto di comunicazione per la salute o il benessere.
Il progetto dovrà includere:
- definizione del problema di salute o benessere affrontato;
- identificazione del target;
- definizione degli obiettivi comunicativi;
- analisi delle caratteristiche del target e dei possibili ostacoli comunicativi;
- scelta motivata della strategia comunicativa;
- sviluppo del concept della campagna e dei principali messaggi;
- individuazione dei canali comunicativi;
- presentazione critica delle scelte progettuali
Non sono previste prove in itinere.
Testi di riferimento
Informazioni dettagliate circa il materiale didattico saranno pubblicate sulla pagina e-learning associata al corso.
Sustainable Development Goals
Learning area
2: Psychosocial aspects underlying communication.
Learning objectives
Knowledge and understanding
The general aim of the laboratory is to provide basic theoretical and practical elements in the field of communication for health and well-being, with particular attention to the design and evaluation of messages addressed to specific target audiences.
More specifically, the laboratory aims to:
- provide a theoretical framework for understanding health communication as an applied field of communication psychology and message design;
- introduce some basic principles of message design applied to health, with attention to clarity, relevance, accessibility, credibility, and the adequacy of messages in relation to the target audience;
- provide basic categories for analysing and designing communication campaigns for health and well-being.
Applying knowledge and understanding
- Development of the ability to apply psychological and communication-related knowledge to the design of a health communication campaign, defining the problem, target audience, objectives, communication strategy, channels, and message.
Making judgements
- Development of the ability to critically analyse the appropriateness and effectiveness of health communication messages and campaigns, evaluating the coherence between objectives, target audience, content, communication tone, channels used, and possible effects on the recipient.
Communication skills
- Development of the ability to design and communicate clear, accessible, and target-appropriate health messages, selecting suitable communication strategies and channels.
- Development of skills in presenting and critically discussing a communication project for health and well-being.
Learning skills
- Development of the ability to integrate theoretical knowledge and practical skills to address communication problems in the field of health and well-being.
- Development of the ability to independently analyse examples of health communication, identifying strengths, critical issues, and possible areas for improvement.
Contents
The laboratory addresses communication for health and well-being as an applied field of communication psychology. The first part provides a theoretical and practical introduction to the concepts of health and well-being and to the main elements that make a message effective, understandable, and appropriate for the target audience, with attention to clarity, accessibility, relevance, and communication tone.
Examples of campaigns and communication materials addressed to different audiences will be presented and discussed, highlighting the main strategies used in communication for health and well-being.
Starting from classroom discussion and group work, students will be guided in the design of a communication campaign for health or well-being, with attention to the definition of the problem, the target audience, the objectives, the channels, and the message.
Detailed program
-
Foundations of communication for health and well-being.
-
Health, well-being, and communication.
-
Basic principles of message design applied to health.
-
Communication strategies in health messages.
-
Critical analysis of campaigns and communication materials for health and well-being.
-
Elements of communication campaign design: definition of the problem, target audience, objectives, strategy, channels, message concept, and project presentation.
Prerequisites
Nothing specific. Good knowledge of the basis of General Psychology enables a more aware understanding of the lab contents.
Teaching methods
The laboratory consists of 6 four-hour classes, held in person in an interactive format.
Teaching methods will include the presentation of theoretical and practical concepts, the critical analysis of real examples of communication for health and well-being, group discussions, and applied exercises.
In the first part of the laboratory, the main conceptual tools useful for analysing and designing health messages will be presented. In the second part, students will work on the development of a communication campaign for health or well-being, under the supervision of the lecturer, with opportunities for revision, discussion, and feedback.
Although this course is held in Italian, for Erasmus students, course material can also be available in English, and students can take the exam in English if they wish to do so.
Assessment methods
Learning will be assessed through the in-class presentation of a communication project for health or well-being.
The project must include:
- definition of the health or well-being problem addressed;
- identification of the target audience;
- definition of the communication objectives;
- analysis of the characteristics of the target audience and possible communication barriers;
- motivated choice of the communication strategy;
- development of the campaign concept and main messages;
- identification of the communication channels;
- critical presentation of the project choices.
No intermediate assessments are planned.
Textbooks and Reading Materials
Course materials will be available on the course webpage (e-learning website).
Sustainable Development Goals
Staff
-
Silvia Serino
