Course Syllabus
Area di apprendimento
Area di apprendimento delle teorie fondamentali e delle metodologie della ricerca psicologica in ambito sociale e economico
Obiettivi formativi
Conoscenza e comprensione
- Modelli e approcci della progettazione
- Fasi della progettazione e strumenti utili
- Criticità e le potenzialità della progettazione
- Cambiamento sociale e organizzativo
- Aree professionali in cui sono necessarie competenze di progettazione
Competenze pratiche
- Applicazione delle teorie psicologiche nella progettazione
- Applicazione di competenze metodologiche nella progettazione
- Applicazione delle fasi di progettazione a progetti nell'area della psicologia della psicologia sociale, della psicologia della salute, della psicologia del lavoro e delle organizzazioni
- Identificazione delle sfide, risorse e criticità della progettazione nei contesti professionali
- Analisi delle criticità nel cambiamento organizzativo e sociale
Autonomia di giudizio
Il laboratorio fornirà agli studenti gli strumenti necessari per individuare i punti di forza e le criticità di un progetto. Per consolidare questa competenza, è previsto un lavoro di peer review: ogni gruppo sarà coinvolto nella supervisione del progetto sviluppato da un altro gruppo, con l’obiettivo di individuare gli aspetti più solide del progetto e proporre suggerimenti di miglioramento in relazione alle eventuali criticità
Abilità comunicative
Il laboratorio prevede la stesura di un progetto in piccoli gruppi per sperimentare concretamente le competenze acquisite. Agli studenti sarà richiesto di preparare una breve presentazione orale (con l’ausilio di strumenti come PPT) per illustrare ai compagni gli elementi essenziali del progetto scritto. Questo compito ha l’obiettivo di consolidare le competenze comunicative già sviluppate nel corso degli studi.
Capacità di apprendere
Il laboratorio è progettato affinché gli studenti mettano in pratica le competenze e le conoscenze acquisite negli anni precedenti, integrandole nel processo rigoroso della progettazione. L’obiettivo è che, una volta appreso il metodo, gli studenti siano in grado di applicarlo e generalizzarlo in contesti e ambiti professionali diversi.
Learning area
Basics of research methods in social and economic psychology
Learning objectives
Knowledge and understanding
- Different project planning approaches
- Project planning phases and useful instruments
- Strengths and weaknesses
- Social and organizational change
- Professional areas where project planning skills are necessary
Implementing knowledge
- Implementation of psychological theories in project planning
- Implementation of methodological skills in project planning
- Application of project planning phases to projects in the area of working and organizational psychology, social psychology, health psychology
- Identification of challenges, resources and critical points in project design and planning in the professional field
- Critical analysis of organizational and social change
Making judgements
The laboratory will provide students with the tools necessary to identify the strengths and weaknesses of a project. To consolidate this skill, a peer-review activity is planned: each group will be involved in reviewing the project developed by another group, with the aim of identifying the project’s strongest aspects and proposing suggestions for improvement regarding any critical issues
Communication skills
The laboratory includes the development of a project in small groups, allowing students to apply the competencies they have acquired. Students will be asked to prepare a brief oral presentation (using tools such as PowerPoint) to illustrate to their peers the key elements of the written project. This activity aims to strengthen the communication skills already developed during their studies
Learning skills
The laboratory is designed to enable students to put into practice the skills and knowledge acquired in previous years, integrating them into the rigorous process of project design. The goal is that, once the method has been learned, students will be able to apply and generalize it across different contexts and professional fields.