Course Syllabus
Area di apprendimento
Area dell’apprendimento esperienziale
Obiettivi formativi
Il laboratorio si propone di sviluppare competenze fondamentali per la gestione strategica e operativa delle Risorse Umane, attraverso la comprensione integrata dei principali processi HR e la sperimentazione di strumenti utilizzati nelle organizzazioni contemporanee.
L’obiettivo è accompagnare gli studenti nell’esplorazione delle più rilevanti aree di intervento HR (selezione, performance management, formazione e sviluppo, total reward, clima e engagement), fornendo elementi teorici, metodologici e pratici utili per analizzare, progettare e gestire attività professionali in ambito Human Resources.
Conoscenza e comprensione
• comprendere le principali funzioni del dipartimento HR e il loro ruolo all’interno del sistema organizzativo;
• familiarizzare con i modelli di gestione delle persone nelle organizzazioni complesse;
• leggere le dinamiche socio-psicologiche che influenzano i processi HR (motivazione, leadership, cultura organizzativa);
• studiare gli strumenti e le metodologie utilizzate nelle diverse aree HR (recruiting, onboarding, valutazione, sviluppo, formazione, compensation, employee relations);
• comprendere le logiche che guidano l’allineamento tra strategia organizzativa e gestione del capitale umano.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
• condurre un’analisi dei bisogni HR partendo dall’esplorazione del contesto organizzativo;
• progettare un semplice processo HR (es. selezione, performance review, percorso di onboarding);
• utilizzare strumenti operativi tipici dell’HR (job description, matrici di competenze, sistemi di valutazione, KPI HR);
• analizzare casi reali di problematiche HR e formulare ipotesi di intervento;
• costruire un project work che simuli un intervento HR completo, dalla diagnosi alla proposta operativa.
Autonomia di giudizio
• Attraverso incontri interattivi basati sulla discussione di casi organizzativi, esercitazioni a piccoli gruppi e l’analisi guidata di materiali (es. filmati) relativi ai contesti di lavoro, gli studenti e le studentesse sono stimolati a sviluppare capacità critiche e di giudizio autonomo nell’interpretazione dei fenomeni psicologici che caratterizzano la gestione del personale.
• Il lavoro in piccolo gruppo favorirà la riflessione critica, il confronto di idee e l’argomentazione delle proprie posizioni.
Abilità comunicative
• Il laboratorio promuove lo sviluppo delle abilità comunicative attraverso la continua interazione tra partecipanti e docente, la discussione dei casi, la partecipazione a lavori di gruppo, con la possibilità di presentare e discutere in aula i risultati con docente e colleghi.
• L’obiettivo è favorire l’apprendimento del linguaggio tipico del contesto delle HR.
• La discussione collettiva dei casi organizzativi e l’analisi guidata dei materiali favoriscono, inoltre, la capacità di ascolto attivo e il confronto costruttivo.
Capacità di apprendere
• Il laboratorio si propone di fornire le basi che consentano a studenti e studentesse di proseguire autonomamente l’approfondimento delle pratiche delle HR.
• In particolare, l’esposizione a casi concreti e la partecipazione attiva ai lavori del laboratorio stimolano l’elaborazione personale dei contenuti, facilitando un approccio critico e autonomo anche in vista dell’applicazione pratica nei contesti lavorativi.
Sustainable Development Goals
Learning area
Experiential learning
Learning objectives
The workshop aims to develop fundamental competencies for the strategic and operational management of Human Resources, through an integrated understanding of the main HR processes and the hands on use of tools applied in contemporary organizations.
Its goal is to guide students in exploring the most relevant HR intervention areas (selection, performance management, learning and development, total rewards, climate and engagement), providing theoretical, methodological, and practical elements to analyse, design, and manage professional activities in the Human Resources field.
Knowledge and Understanding
• understand the main functions of the HR department and their role within the organizational system;
• become familiar with people management models in complex organizations;
• interpret the socio psychological dynamics that influence HR processes (motivation, leadership, organizational culture);
• study the tools and methodologies used across HR areas (recruiting, onboarding, evaluation, development, training, compensation, employee relations);
• understand the principles guiding the alignment between organizational strategy and human capital management.
Applying Knowledge and Understanding
• conduct an HR needs analysis starting from the exploration of the organizational context;
• design a simple HR process (e.g., selection, performance review, onboarding pathway);
• use standard HR operational tools (job descriptions, competency matrices, evaluation systems, HR KPIs);
• analyse real HR cases and formulate intervention hypotheses;
• develop a project work simulating a complete HR intervention, from diagnosis to operational proposal.
Making Judgements
• Through interactive sessions based on case discussions, small group exercises, and guided analysis of materials (e.g., videos) related to workplace contexts, students are encouraged to develop critical thinking and autonomous judgement in interpreting the psychological phenomena underlying personnel management.
• Small group work fosters critical reflection, exchange of ideas, and the ability to articulate and defend one’s own viewpoints.
Communication Skills
• The workshop promotes communication skills through constant interaction between students and the instructor, discussion of cases, and participation in group work, with opportunities to present and discuss results in class with peers and the instructor.
• The aim is to develop familiarity with the professional language used in HR contexts.
• Collective discussion of organizational cases and guided analysis of materials also support active listening and constructive dialogue.
Learning Skills
• The workshop aims to provide the foundations that enable students to independently continue deepening their understanding of HR practices.
• Exposure to concrete cases and active participation in workshop activities stimulate personal elaboration of concepts and foster a critical and autonomous approach, also in view of practical application in professional settings.
