Course Syllabus
Area di apprendimento
3) Area dell’apprendimento esperienziale
Obiettivi formativi
Conoscenza e comprensione
• Il laboratorio ha l'obiettivo di avvicinare studenti e studentesse alle metodologie della ricerca e dell’intervento psicosociale con particolare riferimento alla dimensione “situata” e alle competenze professionali necessarie per intervenire nelle istituzioni e nei contesti che promuovono l'inclusione e la coesione sociale dei cittadini con background migratorio.
• Prevede l’acquisizione di contenuti, strumenti e modalità di intervento che, nel quadro di riferimento teorico della psicologia sociale e delle organizzazioni, siano realmente “sintoniche” con persone e contesti.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
• il laboratorio si propone di analizzare le buone pratiche di inclusione e coesione nei servizi pubblici e del privato sociale (scolastici, sanitari, socioassistenziali, ecc.) ricostruendo i processi culturali e organizzativi che hanno condotto alla definizione e implementazione di tali pratiche e definendo i percorsi di una loro possibile trasferibilità in contesti analoghi.
Autonomia di giudizio
• il laboratorio accompagna studenti e studentesse a esercitare una capacità di analisi critica sull’efficacia dell’attuale sistema di accoglienza e inclusione delle persone con background migratorio a partire dalle esperienze concrete, dall’analisi dei dati e attraverso strumenti di rilevazione qualitativa.
Abilità comunicative
• Nel corso degli incontri gli studenti si confronteranno tra loro in piccolo e grande gruppo presentando e discutendo i propri lavori di approfondimento del tema in oggetto. Sempre con riferimento alla comunicazione, particolare attenzione verrà posta all’analisi del discorso pubblico sui temi delle migrazioni per misurare se e come la rappresentazione mediatica del fenomeno impatti sulla percezione sociale degli autoctoni e dei nuovi cittadini.
Capacità di apprendere
• Le tematiche oggetto del laboratorio sono molto attuali e in divenire, approfondirle attraverso la letteratura più recente, le ricerche e l’analisi di buone pratiche sul territorio aiuterà studenti e studentesse ad applicare le teorie apprese nel corso di studi a contesti complessi e controverse.
Sustainable Development Goals
Learning area
3) Experiential learning
Learning objectives
Knowledge and understanding
• The workshop aims to approach the students to the methods of research and psychosocial intervention, with a specific focus on the “situated” research and on professional skills needed to intervene in the institutions and in the contexts that promote the integration and the social cohesion of people with a migratory background.
• It provides the acquisition of contents, tools and methods of intervention that, in the theory of social and organizational psychology, are actually syntrophic with people and contexts.
Applying knowledge and understanding
• The workshop aims to analyze good practices of inclusion and cohesion in public and private services (education, health, social welfare, etc.); we will identify social and organizational processes that led to the realization of such practices and we will define ways for their transferability to similar contexts.
Independent judgment
• The workshop helps students develop critical analysis skills regarding the effectiveness of the current system for welcoming and including people with a migratory background, based on actual experiences, data analysis, and qualitative assessment tools.
Communication skills
• During the meetings, students will interact with each other in small and large groups, presenting and discussing their work on the topic in question. With regards to communication, particular attention will be paid on the analysis of public discourse on migration issues in order to assess whether and how media representation of the phenomenon impacts the social perception of native and new citizens.
Learning skills
• The topics covered in the workshop are current and evolving. Exploring them through the latest literature, research, and analysis of best practices in the field will help students apply the theories learned during their studies to complex and controversial contexts.
