- Economics
- Master Degree
- Marketing e Mercati Globali [F7704M - F7702M]
- Courses
- A.A. 2026-2027
- 2nd year
- Industrial Organization
- Summary
Course Syllabus
Obiettivi formativi
Il corso di Industrial Economics affronta i temi più significativi nell'ambito dell'Economia Industriale, alternando lezioni teoriche ed esercitazioni.
Scopo del corso è fornire gli strumenti d’analisi dei comportamenti delle imprese dotate di potere di mercato, in un contesto di monopolio e di oligopolio. Gli strumenti acquisiti consentiranno di comprendere le grandezze che determinano la struttura e la dimensione dei mercati nonché le caratteristiche delle imprese che in essi operano.
Conoscenza e capacità di comprensione
Gli studenti acquisiranno una comprensione profonda dei principali modelli teorici ed empirici di Industrial Organization. Nel corso delle lezioni, in particolare, impareranno: la teoria dell'impresa in un contesto di monopolio e oligopolio, secondo l'approccio tradizionale e dei recenti sviluppi di frontiera; strumenti avanzati di Teoria dei Giochi per analizzare l'interazione strategica tra le imprese; concetti chiave sulla struttura di mercato, condotta e performance delle imprese.
Applicazione di conoscenza e comprensione
Gli studenti impareranno ad applicare la teoria economica a problemi del mondo reale in un contesto d'impresa e di regolamentazione. Al termine delle lezioni, in particolare, gli studenti sapranno: descrivere e risolvere modelli formali sulle strategie di prezzo, differenziazione del prodotto e barriere strategiche all'entrata; utilizzare metodi empirici quantitativi per valutare il grado di concentrazione dei mercati e identificare pratiche potenzialmente lesive della concorrenza.
Autonomia di giudizio
Il corso aiuterà gli studenti a sviluppare competenze analitiche per leggere in modo critico gli eventi economici del mondo che ci circolanda e comprendere le politiche industriali implementate. In particolare, gli studenti sapranno: stabilire gli effetti di benessere delle strategie d'impresa, quali fusioni ed acquisizioni; analizzare complessi casi antitrust e determinare l'efficacia della regolamentazione.
Abilità comunicative
Gli studenti avranno l'opportunità di affinare le loro abilità comunicative in un contesto specialistico e non specialistico. Durante lo svolgimento delle lezioni, in particolare, potranno mostrare la loro abilità a: stendere report rigorosi; presentare risultati analitici, articoli scientifici e casi studio in un ambiente collaborativo.
Capacità di apprendimento
Gli studenti svilupperanno una metodologia di ricerca robusta e autonoma che consentirà loro di proseguire la carriera in ambito accademico e non accademico. Al termine delle lezioni sarenno in grado di: leggere, interpretare e riassumere articoli e working paper di Microeconomia Applicata in completa autonomia; applicare strumenti analitici rigorosi alla compresione di dinamiche di mercato complesse e in continua evoluzione (es. mercati digitali).
Contenuti sintetici
Il corso presenta i principali modelli teorici sui temi del monopolio e dell'oligopolio.
Programma esteso
Il corso si intende strutturato in due parti:
MONOPOLIO
Determinazione del prezzo
Discriminazione del prezzo
Controllo verticale
OLIGOPOLIO
Modello di Bertrand
Differenziazione orizzontale del prodotto
Limiti alla capacità produttiva
Interazione ripetuta
Asimmetrie tra imprese
Entrata ed equilibri di lungo periodo
Entrata ed equilibri di breve periodo
Prerequisiti
Il corso richiede conoscenze base di microeconomia e matematica.
Metodi didattici
Il corso si basa su lezioni frontali (63 ore) a cura del docente, di cui 18 erogate da remoto in modalità asincrona e 45 erogate in presenza.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Il corso termina con un esame scritto, composto da esercizi e domande aperte sugli argomenti presentati in classe. L'esame è volto ad accertare le capacità di problem solving e di riflessione autonoma su punti critici del programma. E' prevista una prova in itinere.
Testi di riferimento
Il corso è basato sui seguenti testi:
Motta M. (2004), “Competition Policy: Theory and Practice”, Cambridge University Press
Tirole J. (1988), “The Theory of Industrial Organization”, MIT Press
Gattai V. (2018), "Economia Industriale. Esercizi", Egea
Materiali didattici integrativi verranno segnalati durante lo svolgimento delle lezioni.
Periodo di erogazione dell'insegnamento
Primo semestre.
Lingua di insegnamento
Italiano.
Sustainable Development Goals
Learning objectives
This course addresses the most important topics in the field of Industrial Organization, and it provides a balanced mix of theoretical and applied lectures.
The course is aimed to provide students with rigorous analytical tools to analyze the behaviour of price-maker firms, in the context of both monopoly and oligopoly.
Knowledge and Understanding
Students will acquire an in-depth understanding of theoretical and empirical models of industrial organization. By the end of the course, they will know: Classical and modern theories of the firm, oligopoly, and monopoly power; Advanced game-theoretic frameworks used to analyze strategic interactions; Key concepts regarding market structure, conduct, and performance.
Applying Knowledge and Understanding
Students will learn to apply economic theory to real-world business and regulatory problems. They will be able to: Formulate and solve formal economic models regarding pricing strategies, product differentiation, and entry deterrence; Utilize quantitative and empirical methods to evaluate market concentration and assess potential anti-competitive practices.
Making Judgements
Students will develop the analytical skills to critically evaluate economic events and public policies.They will be able to: Assess the welfare effects of corporate strategies, mergers, and acquisitions; Analyze complex antitrust cases and determine the efficacy of governmental regulation.
Communication Skills
Students will effectively articulate complex economic concepts to both specialized and non-specialized audiences. They will demonstrate the ability to: Draft rigorous economic and policy reports; Present analytical findings, research papers, and case study evaluations clearly in collaborative environments.
Learning Skills
Students will develop a robust, independent methodology for continuous academic and professional growth. They will be able to: Independently read, interpret, and review advanced academic literature and working papers in Applied Microeconomics; Adapt their analytical tools to understand new evolving market dynamics (e.g., digital markets).
Contents
The course introduces students to the main theoretical models of monopoly and oligopoly.
Detailed program
The course is structured in two parts:
MONOPOLY
Price determination
Price discrimination
Vertical control
OLIGOPOLY
Bertrand model
Horizontal product differentiation
Capacity constraints
Repeated interaction
Asimmetry among firms
Entry and long-run equilibria
Entry and short-run equilibria
Prerequisites
This course requires preliminary notions in Microeconomics and Mathematics.
Teaching methods
This course is based on frontal lectures. Out of 63 hours, 18 will be taught online and 45 in presence.
Assessment methods
This course ends with a written exam, based on exercises and open questions on the programme covered in class. The exam is intended to assess problem solving capacities and competencies in the field of Industrial Organization. A mid-term exam is available.
Textbooks and Reading Materials
Essential readings:
Motta M. (2004), “Competition Policy: Theory and Practice”, Cambridge University Press
Tirole J. (1988), “The Theory of Industrial Organization”, MIT Press
Gattai V. (2018), "Economia Industriale. Esercizi", Egea
Additional readings are suggested in class.
Semester
First semester.
Teaching language
Italian.
Sustainable Development Goals
Key information
Staff
-
Valeria Gattai