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  1. Medicine and Surgery
  2. Bachelor Degree
  3. Fisioterapia (sede di Carate Brianza) [I0203D]
  4. Courses
  5. A.A. 2026-2027
  6. 1st year
  1. Communication and Teaching Skills in People With Disability
  2. Summary
Unità didattica Course full name
Communication and Teaching Skills in People With Disability
Course ID number
2627-1-I0203D002-I0203D00205
Course summary SYLLABUS

Blocks

Back to Introduction To Rehabilitation

Course Syllabus

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Obiettivi

DD1 – Conoscenza e capacità di comprensione
Conoscere i principi della buona comunicazione nella relazione di cura (alleanza terapeutica, informazione comprensibile e completa, rispetto dei valori del paziente)
Conoscere una modalità di didattica e di comunicazione con le persone disabili mediata dalla relazione con gli animali.
Conoscere i principi generali degli interventi assistiti con gli animali (IAA)

DD2 – Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Saper individuare i bisogni nell’ambito della relazione d’aiuto con le persone in condizioni di fragilità
Saper collaborare alla progettazione in interventi e situazioni di mediazione relazionale favorevole

DD4 – Abilità comunicative
Comprendere la complessità della comunicazione in caso di diagnosi di grave disabilità e saper comunicare con le famiglie in situazioni di fragilità emotiva e fisica

DD5 – Capacità di apprendimento
Sviluppare una riflessione critica e continua sulle modalità comunicative nelle situazioni complesse alla luce dell'evoluzione scientifica e sociale.
Acquisire strumenti per l'aggiornamento autonomo su temi emergenti nel campo della salute e della riabilitazione.

Contenuti sintetici

Fondamenti normativi e di contenuto degli interventi assistiti con gli animali (IAA): implicazioni per la comunicazione del progetto riabilitativo.
Principi di comunicazione e relazione mediata dagli animali in situazioni di fragilità e disabilità congenita e acquisita.

Introduzione ai principi di progetti riabilitativi legati allo sport e alla disabilità.

Programma esteso

Esempi di interventi assistiti con gli animali i diversi contesti di fragilità e disabilità;
Progetti di integrazione sport e disabilità.

Conoscenza delle diverse specie animali coinvolte negli interventi assistiti.

Principi di benessere animale nel coinvolgimento delle diverse specie

Ruolo del fisioterapista nell’equipe multidisciplinare e ipotesi e strategie di integrazione e superamento degli steccati tra le diverse professioni.
Gestione delle emozioni sia del paziente che del professionista.

Prerequisiti

Nessuno

Modalità didattica

Didattica erogativa (6 ore) e interattiva su discussione di casi emblematici

Materiale didattico

Il materiale didattico (slide, casi clinici, letture di approfondimento) sarà reso disponibile sulla piattaforma e-learning di Ateneo.

Il materiale didattico (testo)
Prestini Giovanni, LA DOLCE VITE- Un’esperienza di educazione assistita con le api per persone disabili- Edizioni OPEN ACCESS FrancoAngeli, collana “ Traiettorie inclusive”.
Disponibile al link: FrancoAngeli
https://www.francoangeli.it › Libro › La-Dolce-Vite.-L'apicoltura-come...

Periodo di erogazione dell'insegnamento

I semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

Esame scritto

Orario di ricevimento

Su appuntamento

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE | ISTRUZIONE DI QUALITÁ | PARITÁ DI GENERE
Export

Aims

DD1 – knowledge and understanding

Understand the principles of good communication in the care relationship (therapeutic alliance, comprehensive and complete information, respect for the patient’s values)
Understand teaching and communication methods for interacting with people withdisabilities through relationships with animals
Understand the general principles of Animal - Assisted Intervention (AAI)

DD2 – applied knowledge and understanding

Identify needs in helping relationship with people with fragilities
Collaborate in the design of interventions and in situations that facilitate positive relational interaction

DD4 – Communication skills

Understand the complexity of communication when a severe disability is diagnosticated and know how to communicate with families experiencing emotional and physical fragilities.

DD5 – Learning skills

Develop a critic and ongoing reflection about communication approaches in complex situations, considering scientific and social developments
Acquire tools for autonomous update about emerging issues in the field of health and rehabilitation

Contents

Regulatory and conceptual foundations of Animal - Assisted Interventions (AAI):
implication for communication of the rehabilitation project

Principle of communication and animal mediated relationship in situation of fragilities and congenital and acquired disabilities.

Introduction to the principles of rehabilitation projects related to sport and disability

Detailed program

Example of animal assisted interventions in different contexts of fragility and disability.
Projects of integration between sport and disability;

Knowledge of different animal species involved in assisted interventions

Principles of animal welfare when different animal species are involved
Role of the physiotherapist within the multidisciplinary equipe, including hypothesis and strategies of integration and overcoming of boundaries between different professions

Management both the patients’ and the professionals’ emotions

Prerequisites

None

Teaching form

Lectures and interactive teaching based on the discussion of case studies

Textbook and teaching resource

Teaching materials (slides, clinical cases, supplementary readings) will be made available on the University e‑learning platform.

Prestini Giovanni, LA DOLCE VITE- Un’esperienza di educazione assistita con le api per persone disabili- Edizioni OPEN ACCESS FrancoAngeli, collana “ Traiettorie inclusive”.
Disponibile al link: FrancoAngeli
https://www.francoangeli.it › Libro › La-Dolce-Vite.-L'apicoltura-come...

Semester

first semester

Assessment method

written examination

Office hours

By appointment

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | QUALITY EDUCATION | GENDER EQUALITY
Enter

Key information

Field of research
PAED-01/A
ECTS
1
Term
First semester
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
8
Degree Course Type
Bachelor Degree
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • GP
    Giovanni Battista Maria Prestini

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
GOOD HEALTH AND WELL-BEING
QUALITY EDUCATION - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
QUALITY EDUCATION
GENDER EQUALITY - Achieve gender equality and empower all women and girls
GENDER EQUALITY

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