Course Syllabus

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Il corso ha lo scopo di:
(1) fornire allo studente una panoramica delle problematiche relative alla presa in carico e gestione dei malati oncologici, con particolare attenzione agli aspetti di comunicazione medico/paziente e medico/familiari; alla gestione dell’equipe; alle tematiche relative alla valutazione della qualità della
vita
(2) sviluppare le competenze comunicative e relazionali con il malato oncologico

La comunicazione e la relazione con il malato oncologico e la comunicazione della diagnosi difficile

La comunicazione della diagnosi difficile.

Modelli mentali e metafore del corpo, della cura e della malattia, in particolare della malattia oncologica (radioterapia, chemioterapia, chirurgia),
La ristrutturazione cognitiva rispetto alla malattia, al contesto e al ruolo sociale.
La gestione delle patologie croniche o ad alto rischio di mortalità: l’equipe dei curanti e il rischio di burn-out.
Valutazione della Qualità di Vita.

Iscrizione al terzo anno del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia oppure al secondo anno del Corso di Laurea in Infermieristica o al primo anno del Corso di Laurea in Scienze Infermieristiche e Ostetriche

Lezione frontale e didattica centrata sull’esperienza: uso di role-play e di pazienti simulati standardizzati.
Analisi video e discussione di gruppo

Robert Buckman, La comunicazione della diagnosi in caso di malattie gravi, Raffaello Cortina Editore, Milano,1992
Marco Bonetti, Maria Teresa Ruffato. Il dolore narrato , la comunicazione con il malato neoplastico grave , Centro Scientifico Editore, Torino, 2001
Luigi Grassi La depressione nel cancro e nelle infezioni da HIV, Franco Angeli Editore, Milano,1997
Luigi Grassi, Massimo Biondi, Anna Costantini, Manuale pratico di psicooncologia, Il Pensiero Scientifico Editore, Torino, 2003
Bongiorno Antonio, Malizia Salvatore, Comunicare la diagnosi grave, Carocci editore, Roma, 2002
Lucio Pinkus, Antonio Filiberti, La qualità della morte, Franco Angeli Editore Milano, 2002

Questionari pre-post

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Course aims:
1. give the students an overwiev of the psychological aspects in oncology, eg. Individual differences in illness reaction, equipe management, communication, family intervention
2. help the students to develop communication skill in oncology

Communication and  relation with oncological patients. Difficult diagnosis communication

Difficult diagnosis communication
Mental model and patients’ naive knowledge of body, illness and therapies (radiotherapy, chemotherapy)
Cognitive interventions with oncologic patients
Equìpe management and critical events
Quality of life assessment

Frontal lesson and experiential sessions.
Role-play, standardized patients, video feedback and group discussion

Robert Buckman, La comunicazione della diagnosi in caso di malattie gravi, Raffaello Cortina Editore, Milano,1992
Marco Bonetti, Maria Teresa Ruffato. Il dolore narrato , la comunicazione con il malato neoplastico grave , Centro Scientifico Editore, Torino, 2001
Luigi Grassi La depressione nel cancro e nelle infezioni da HIV, Franco Angeli Editore, Milano,1997
Luigi Grassi, Massimo Biondi, Anna Costantini, Manuale pratico di psicooncologia, Il Pensiero Scientifico Editore, Torino, 2003
Bongiorno Antonio, Malizia Salvatore, Comunicare la diagnosi grave, Carocci editore, Roma, 2002
Lucio Pinkus, Antonio Filiberti, La qualità della morte, Franco Angeli Editore Milano, 2002

Pre-post questionnaires

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Key information

Field of research
NN
ECTS
2
Term
Annual
Activity type
Elective
Course Length (Hours)
14
Degree Course Type
6-year single cycle Master Degree

Staff

    Teacher

  • FB
    Francesca Barile

Students' opinion

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Enrolment methods

Manual enrolments