Il corso si propone di sviluppare negli studenti la possibilità di acquisire la conoscenza e la comprensione delle pratiche territoriali. Saranno esaminati, da un punto di vista critico, alcuni termini chiave del discorso geografico contemporaneo (luogo, spazio, territorio, ambiente, sostenibilità, paesaggio, patrimonio, genere), con l’intento  di comunicare la ricchezza e la varietà della disciplina, di rivelarne la natura e la possibilità di tracciare connessioni interdisciplinari in relazione alla pianificazione territoriale. In linea con la “svolta spaziale” comune alle scienze sociali e agli studi culturali, gli studenti si confronteranno con lo sguardo geografico sui fenomeni ambientali, culturali, sociali e politici del mondo contemporaneo.

Il senso del luogo e le geografie del disorientamento, con particolare riferimento al "luogo" Bicocca, sono i temi chiave del corso.

Il “senso del luogo” è da intendersi come categoria fondamentale per comprendere aspetti centrali del mondo contemporaneo. Le dinamiche di orientamento/disorientamento spaziale riguardano, tra l'altro, le complesse questioni aperte del nostro rapporto con la tecnologia, oltre alla comprensione delle pratiche territoriali. Un particolare rilievo sarà attribuito all’esperienza della pandemia,  al senso di disorientamento  che può avere provocato in molti di noi e alla conseguente ricerca di nuove pratiche di ri-orientamento nella nostra vita quotidiana. Sarà dato spazio anche  al tema della differenza e alla geografia di genere in relazione al senso del luogo,  all'orientamento e al disorientamento. Il corso intende, inoltre, presentare agli studenti gli elementi di base della cartografia, nella loro dimensione storica, politica e metodologica, e avvicinarli, con un approccio critico, alla lettura e al linguaggio cartografico (carte, mappe mentali, GIS, cartografia partecipata), con lezioni e esercitazioni in linea e l'uso di un software cartografico.