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  5. A.A. 2020-2021
  6. 3rd year
  1. Neonatal Emergencies (Monza)
  2. Summary
Unità didattica Course full name
Neonatal Emergencies (Monza)
Course ID number
2021-3-I0102D905-I0102D920M-T1
Course summary SYLLABUS

Blocks

Back to Obstetric, Gynaecological and Neonatal Life-threatening Emergencies

Course Syllabus

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Obiettivi

Il corso fornisce allo studente le nozioni relative alle situazioni di urgenza-emergenza in ambito neonatale. 


Contenuti sintetici

Lo studente conoscerà clinica, diagnosi e trattamento delle emergenze  neonatali. 


Programma esteso

STEN: trasporto emergente del neonato.

Il neonato di bassissimo peso.

Patologia gastro-enterica: ostruzioni del tratto intestinale, enterocolite necrotizzante

Patologia renale insufficienza renale acuta nefro-uropatie malformative

Patologia neurologica: asfissia neonatale, quadri comportamentali, clinici-strumentali di patologia del SN 

Patologia ematologica: anemia policitemia trombocitopenia coagulopatie neonatali patologie da malattie autoimmuni materne

Patologia infettiva (shock settico batterica virale micotica)

Patologia respiratoria (sindrome d’aspirazione meconiale, apnee sindrome da distress respiratorio, polmonite tachipnea transitoria sindromi da air-leak, malformazioni delle vie aeree malformazioni polmonari)

Incidenti domestici

Rianimazione neonatale: adattamento feto-neonatale, asfissia neonatale, rianimazione cardio-polmonare in sala parto (tappe iniziali della rianimazione, aspirazione delle vie aeree, ventilazione con pallone e maschera, massaggio cardiaco esterno, assistenza all’intubazione tracheale), stabilizzazione del neonato critico.  

 

Prerequisiti

Nessuno.

Modalità didattica

Lezioni frontali ed esercitazioni.

Nel periodo di emergenza COVID 19 le lezioni si svolgeranno in modalità mista: parziale presenza e lezioni videoregistrate sincrone e asincrone



Materiale didattico

  • PAIRMAN S., PINCOMBE J., THOROGOOD C., TRACY S. Midwifery. Preparation for practice, Churchill Livingstone - Elsevier, Marrikville, 2015, cap. 33, 36, 38, 39. 
  • BILLINGTON MARY & STEVENSON MANDY, Critical Care in Childbearing for Midwives, Blackwell Publishing, 2007.  

Periodo di erogazione dell'insegnamento

I semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

Prova scritta con Test a risposte chiuse e Domande aperte.

Prova orale con colloquio di discussione sullo scritto e sul programma del corso.

Nel periodo di emergenza Covid-19 gli esami saranno solo telematici. Verranno svolti utilizzando la piattaforma WebEx e nella pagina e-learning dell'insegnamento verrà riportato un link pubblico per l'accesso all'esame. 



Orario di ricevimento

Su appuntamento.

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Aims

The course provides students with the concepts relating to situations of urgency-emergency in neonatology.


Contents

The student will know the clinic, diagnosis and treatment of newborn emergencies. 


Detailed program

STEN: The Transport System in Neonatal Emergency

The very low weight newborn

Gastrointestinal disease: obstruction of the intestinal tract, necrotizing enterocolitis

Renal Pathology: acute renal failure nefrouropathies malformation Neurological disease: neonatal asphyxia, behavioral frameworks, clinical-instrumental of the

Nervous System disease

Pathology hematologic: thrombocytopenia anemia polycythemia coagulopathies neonatal disease by maternal autoimmune diseases,

Infectious disease (viral bacterial fungal septic shock)

Respiratory disease (meconium aspiration syndrome, apnea respiratory distress syndrome, pneumonia transient tachypnea air-leak syndromes, malformations of the airways pulmonary malformations)

Domestic accidents

Neonatal Intensive Care: Postnatal Adaptation Neonatal asphyxia Cardiopulmonary resuscitation in the delivery room (initial stages of resuscitation, suction the airway, ventilation with balloon and mask, external cardiac massage, support tracheal) Stabilization of critical newborn


Prerequisites

None.

Teaching form

Lessons, trainings.

Due to Covid 19  emergency, lessons will be held partially in the classroom and partially via recorded online classes.




Textbook and teaching resource

  • PAIRMAN S., PINCOMBE J., THOROGOOD C., TRACY S. Midwifery. Preparation for practice, Churchill Livingstone - Elsevier, Marrikville, 2015, cap. 33, 36, 38, 39. 
  • BILLINGTON MARY & STEVENSON MANDY, Critical Care in Childbearing for Midwives, Blackwell Publishing, 2007.  

Semester

I semester.

Assessment method

Written exam with multichoice answers and open answers.

Oral exam with interview to discuss written test and course program.

Due to covid 19 emergency all exams will be held remotely. The platform used is WebEx and a public link will be available on the e-learning page to access the exams.



Office hours

On appointment.

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Key information

Field of research
MED/38
ECTS
1
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
12
Degree Course Type
Degree Course

Staff

    Teacher

  • TF
    Tiziana Fedeli

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

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