Course Syllabus
Obiettivi
Obiettivo del corso è fornire competenze sulla anatomia normale e l’embriologia del sistema nervoso. L'insegnamento includerà riferimenti all'anatomia topografica, radiologica e clinica. Per raggiungere gli obiettivi didattici verranno previste attività pratiche ed interattive utilizzando modelli (anche virtuali in 3D) e simulazioni di casi clinici.
Contenuti sintetici
Il corso permetterà di raggiungere una conoscenza dettagliata dell'anatomia del sistema nervoso necessaria per un corretto esame fisico e la comprensione della patogenesi delle malattie.
Programma esteso
Neuroanatomia I (2 ° semestre del 4 ° anno, 30 ore).
Sviluppo del sistema nervoso: neurologia, formazione e differenziazione della cresta neurale, vescicole cerebrali primarie e secondarie e loro sviluppo, formazione di strutture della linea mediana, sviluppo del midollo spinale. Difetti del tubo neurale e grave disturbo dello sviluppo del cervello.
Introduzione allo studio del sistema nervoso: organizzazione generale del sistema nervoso centrale.
Sistema nervoso centrale:
1. Struttura esterna ed interna del midollo spinale, del tronco encefalico, del cervelletto, del diencefalo e del telencefalo.
2. Tronco encefalico: midollo, ponte e mesencefalo; nuclei dei nervi cranici e altri nuclei principali; formazione reticolare.
3. Tetto del mesencefalo.
4. Diencefalo: talamo, ipotalamo, subtalamo, epitalamo.
5. Telencefalo: corteccia cerebrale, aree corticali, localizzazione di funzioni; gangli della base.
6. Sistema limbico.
7. Apporto vascolare di cervello e midollo spinale.
8. Sistema ventricolare e liquido cerebrospinale.
9. Strutture di rivestimento di cervello e midollo spinale (meningi).
10. Le principali vie: vie lemniscali spinali e mediali; tratti spinocerebellari; sistemi motori discendenti laterali e mediali; controllo motorio dei gangli cerebellari e basali; sistema visivo, uditivo e vestibolare.
Prerequisiti
Conoscenze acquisite durante il 1° anno nel contesto del corso "Fundamentals of human morphology".
Modalità didattica
Si effettueranno principalmente lezioni frontali per raggiungere una conoscenza completa della neuroanatomia. Verranno assegnate attività di piccoli gruppi per consolidare le conoscenze con risoluzione di semplici casi anatomo-clinici.
Eventuali modificazioni, in linea con diverse future indicazioni di Ateneo, verranno comunicate tempestivamente.
Materiale didattico
· Snell's Clinical Neuroanatomy, 8th Edition, by Ryan Splittgerber (Lippincott Williams & Wilkins)
· Clinical Neuroanatomy, 29th Edition, by Stephen Waxman (Mc Graw Hill)
· Fitzgerald's Clinical Neuroanatomy and
Neuroscience, 7th or (the soon to be released 8th)
Edition, by Estomih Mtui, Gregory Gruener, Peter Docker (Elsevier)
Periodo di erogazione dell'insegnamento
Secondo semestre del 4 ° anno.
Modalità di verifica del profitto e valutazione
Gli argomenti presentati nel corso di Neuroanatomia I saranno verificati con una orale; il voto entrerà a far parte della votazione finale della Neuroscience Track I.
Orario di ricevimento
Gli appuntamenti saranno dati contattando via e-mail il personale docente.
Aims
The objectives of the course are to provide
expertise in normal
anatomy, embryology of the nervous system. Teaching will include reference to
topographic, radiologic, and clinical anatomy. Practical activities using
models (also virtual 3D) and clinical case simulations will be used to reach
the teaching objectives.
Contents
The goal of the course is to provide a detailed knowledge of anatomy of the nervous system required for a correct physical examination and understanding of the diseases pathogenesis.
Detailed program
Neuroanatomy I (2nd term of 4th year, 30 hours).
Development of the nervous system:
neurulation, neural crest formation and differentiation, primary and secondary
brain vesicles and their development, formation of midline structures,
development of the spinal cord. Neural tube defects and major disorder of brain
development.
Introduction to the study of the nervous system: general organization of the central nervous system.
Central nervous system:
1. External and internal structure of spinal cord, brainstem, cerebellum, diencephalon and telencephalon.
2. Brainstem: medulla, pons and mesencephalon; nuclei of cranial nerves and other major nuclei; reticular formation.
3. Tectum mesencephali.
4. Diencephalon: thalamus, hypothalamus, subthalamus, epithalamus
5. Telencephalon: cerebral cortex, cortical areas, localization of functions; basal ganglia.
6. The limbic system.
7. Blood supply of the brain and spinal cord.
8. Ventricular system and cerebrospinal fluid.
9. Coverings of the brain and spinal cord (meninges).
10. The major pathways: spinal and medial lemniscal tracts; spinocerebellar tracts; lateral and medial descending motor systems; cerebellar and basal ganglia motor control; visual, auditory and vestibular system.
Prerequisites
Knowledge acquired during the 1st year in the “Fundamentals of Human morphology” course.
Teaching form
Frontal lessons are given mainly in Neuroanatomy I course to reach a comprehensive knowledge of neuroanatomy. Small groups activities will be also assigned to consolidate knowledge. Students will consolidate knowledge through small groups activities solving clinical cases.
Changes to activities, in accordance to future possibile indications by the University, will be promptly communicated.
Textbook and teaching resource
· Snell's Clinical Neuroanatomy, 8th Edition, by Ryan Splittgerber (Lippincott Williams & Wilkins)
· Clinical Neuroanatomy, 29th Edition, by Stephen Waxman (Mc Graw Hill)
· Fitzgerald's Clinical Neuroanatomy and
Neuroscience, 7th or (the soon to be released 8th)
Edition, by Estomih Mtui, Gregory Gruener, Peter Docker (Elsevier)
Semester
2nd term of 4th year.
Assessment method
Topics presented in Neuroanatomy I course will be verified with an oral examination; thie evaluation will be part of the general assessment of the Neuroscience Track I.
Office hours
Appointments will be given upon contacting by email the teaching staff.