Course Syllabus

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CONTENUTI TEORICI E COMPETENZE PER DESCRIVERE E MODIFICARE LE RELAZIONI TRA GLI INDIVIDUI E I PROCESSI PSICOSOCIALI SOTTOSTANTI AI GRUPPI, ALLE ORGANIZZAZIONI E AI SISTEMI SOCIALI

Conoscenza e comprensione

  • Ambiti professionali di applicazione della psicologia
  • Caratteristiche delle professionalità psicologiche: attività professionali, rapporto con altre figure professionali, relazioni con organizzazioni/enti, percorso professionale
  • Competenze professionali dello psicologo

 

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

  • Applicazione delle competenze psicologiche nella pratica professionale
  • Utilizzo delle teorie psicologiche nella pratica professionale
  • Progettazione di un percorso formativo e professionale
  • Capacità riflessiva rispetto al proprio percorso formativo e professionale
  • Riconoscimento e utilizzo delle risorse personali e sociali per la propria pratica professionale

Verrà fornita una panoramica sui possibili ambiti di applicazione della psicologia, tenendo in considerazioni come le professioni psicologiche si siano sviluppate in Italia.

Saranno invitati al laboratorio psicologi professionisti per raccontare la loro esperienza e dialogare con loro. L’obiettivo è dare agli studenti l’opportunità di capire le attività in cui sono coinvolti ogni giorno, le competenze di cui hanno bisogno e gli ostacoli che incontrano.

Durante il laboratorio, gli studenti rifletteranno sul loro percorso formativo e professionale, considerando le opportunità e gli ostacoli che incontreranno.


  • Rappresentazione delle professioni psicologiche tra gli studenti
  • Ambiti professionali di applicazione della psicologia
  • Le attività professionali, le mansioni degli psicologi nei diversi ambiti e le responsabilità che ne derivano
  • Le competenze di cui hanno bisogno per svolgere tali attività
  • L’utilizzo delle teorie psicologiche nella pratica quotidiana
  • La specificità dello psicologo e la relazione con le altre figure professionali
  • La relazione con l’organizzazione di appartenenza, con organizzazioni esterne ed in generale con il contesto di riferimento
  • Risorse e ostacoli nel percorso formativo e professionale

    • La frequenza della prima lezione e dell'ultima lezione è obbligatoria.

    Una buona conoscenza dei fondamenti della psicologia (insegnamenti obbligatori e opzionali) consente una fruizione più consapevole dei contenuti del corso.

    Le lezioni si svolgeranno in presenza. Eventuali modifiche didattiche, dovute a situazioni emergenziali da Covid-19, verranno definite e aggiornate sulla base delle regole di Ateneo.
    Discussioni, testimonianze, lavori di gruppi, rielaborazione di riflessioni scritte.


    Presentazione di un elaborato scritto (in parte individuale e in parte di gruppo) che verrà discusso col docente durante l'ultima lezione.

    Informazioni dettagliate circa il materiale didattico saranno pubblicate sulla pagina e-learning associata al corso.


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    KNOWLEDGE AND SKILLS USEFUL TO UNDERSTAND AND CHANGE THE RELATIONS AMONG INDIVIDUALS AND THE PSYCHOSOCIAL PROCESSES UNDERLYING GROUPS, ORGANIZATIONS AND SOCIAL SYSTEMS


    Knowledge and understanding

    • Professional areas of application in psychology
    • Features of the psychological professions: professional activities, relationship with other professionals, relationships with organizations/agencies, professional path
    • Psychologist’s professional skills

     

    Applying knowledge and understanding

    • Application of psychological skills in professional practice
    • Use of psychological theories in professional practice
    • Design of a formative and professional path
    • Reflective capacity about their own formative and professional path
    • Recognition and use of personal and social resources for their own professional practice


    An overview of the professional area of psychology will be provided, considering how psychological professions have developed in Italy.

    Professional psychologists will be invited to the workshop to expose the students their experience and to interact with them. The aim is to give to the students the chance to understand the activities psychologists are involved every day, the skills they need and the obstacles they meet.

    During the workshop, students will think about their formative and professional path and will consider the opportunities and obstacles they have.


  • Representation of psychological professions among students
  • Professional areas of application of psychology
  • The professional activities and tasks of psychologists in different areas and deriving responsibilities
  • The skills they need to carry out these activities
  • The use of psychological theories in everyday practice
  • The specificity of the psychologist and relationship with other professionals
  • The relationship with the membership organization, with external organizations and with social context
  • Resources and obstacles in the formative and professional pat

    • To attend the first and the last lesson. 

    A good knowledge of the basis of psychology (mandatory and optional courses) enables a more aware use of the course contents.

    Lectures will be held in presence. Possible didactic modifications, due to emergency situations from Covid-19, will be defined and updated on the basis of the University rules.

    Discussions, testimonies, group works, elaboration of written reflection

    Students are required to present a paper (in part individual and in part in group) which will be discussed with the teacher during the last lesson.

    Detailed information about the course material will be published on the e-learning page associated with the course.

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    Key information

    Field of research
    NN
    ECTS
    2
    Term
    Annual
    Activity type
    Mandatory to be chosen
    Course Length (Hours)
    16
    Degree Course Type
    Degree Course
    Language
    Italian

    Staff

      Teacher

    • RD
      Rossella Di Pierro
    • IF
      Ivana Frigione
    • CM
      Claudia Meroni
    • GP
      Giulia Paganin
    • VV
      Veronica Velasco

    Students' opinion

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    Bibliography

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    Enrolment methods

    Manual enrolments
    Self enrolment (Student)