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  1. Medicine and Surgery
  2. Single Cycle Master Degree (6 years)
  3. Medicine and Surgery [H4104D - H4102D]
  4. Courses
  5. A.A. 2022-2023
  6. 3rd year
  1. Dermatology
  2. Summary
Unità didattica Course full name
Dermatology
Course ID number
2223-3-H4102D058-H4102D197M
Course summary SYLLABUS

Blocks

Back to Clerkship 5

Course Syllabus

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Obiettivi

La clerkship ha lo scopo di fornire allo studente un'esperienza diretta della gestione di pazienti con problematiche di tipo dermatologico.

In particolare, all'interno del percorso onco-ematologico, si propone in particolare di migliorare:

  1. Comprensione delle caratteristiche cliniche e la fisiopatologia dei linfomi cutanei
  2. Comprensione delle caratteristiche cliniche e istologiche dei carcinomi basocellulari e squamocellulari
  3. Comprensione delle dermatosi farmaco-correlate durante il trattamento delle neoplasie onco-ematologiche
  4. Comprensione dell'importanza delle correlazioni clinico-patologiche nella diagnosi delle neoplasie cutanee

Contenuti sintetici

Lo studente affiancherà il medico-tutor durante la sua giornata lavorativa presso la dermatologia, negli ambulatori di primo, secondo livello o presso la sezione di degenza.
Inoltre, diversi casi clinici saranno disponibili sulla piattaforma online e-learning.

Programma esteso

Ogni studente viene assegnato, quotidianamente, ad uno specialista che fa capo ad un ambulatorio di primo o di secondo livello (dermatologia generale, dermatologia allergologica, dermatologia chirurgia, ambulatorio psoriasi, ambulatorio melanoma, ambulatorio malattie sessualmente trasmesse, ambulatorio malattie autoimmuni, terapia fotodinamica) o presso la sezione di degenza. Durante il periodo di frequenza lo studente frequenterà i diversi ambulatori per avere il quadro più completo possibile della disciplina dermatologica.
Inoltre, diversi casi clinici saranno disponibili sulla piattaforma online e-learning.

In particolare, all'interno del percorso onco-ematologico, si propone in particolare di migliorare le competenze:

  1. Quadri clinici e istologici di diverse forme di linfomi cutanei
  2. Quadri clinici e istologici dei carcinomi basocellulari e squamocellulari
  3. Quadri clinici e istologici delle più comuni dermatosi farmaco-correlate
  4. Quando, dove e come eseguire e analizzare una biopsia cutanea

Prerequisiti

Corso di Basic Clinical Skills

Modalità didattica

Lo studente affiancherà il dermatologo-tutor durante le visite nel percorso clinico, diagnostico e terapeutico. Attività pratiche di osservazione guidata introdotte e seguite da briefing e debriefing da parte dei tutori dermatologi ospedalieri.

Materiale didattico

- Casi clinici sulla piattaforma e-learnig
- Wolf / Johnson / Saavedra / Roh. Fitzpatrick's Color Atlas and Synopsis of Clinical Dermatology. McGraw-Hill, VIII ed, 2017.  
- Cainelli / Giannetti / Rebora. Manuale di Dermatologia Medica e Chirurgica, McGraw-Hill, VI ed, 2016 (in lingua italiana)

Periodo di erogazione dell'insegnamento

Terzo anno, Secondo Semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

Verifica diretta dell'acquisizione delle capacità semeiologiche, del razionale clinico-diagnostico-terapeutico e delle capacità di interazione studente-paziente.

Orario di ricevimento

Su appuntamento da concordare con il docente via e-mail

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE | PARITÁ DI GENERE
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Aims

The clerkship's aim is to provide the student with direct experience of managing patients with dermatological problems.

In particular, within the onco-haematological pathway, it is proposed to improve:

  1. Understanding the clinical features and pathophysiology of cutaneous lymphomas
  2. Understanding the clinical and histological features of basal cell and squamous cell carcinomas
  3. Understanding drug-related dermatoses during the treatment of onco-haematologic malignancies
  4. Understanding the importance of clinico-pathological correlations in the diagnosis of skin neoplasms

Contents

The student will work with the doctor-tutor during his or her working day in the dermatology department, in the first and second level outpatient departments or in the inpatient section.
In parallel, several clinical cases will be available on the online e-learning platform.

Detailed program

Each student is assigned, on a daily basis, to a specialist from a first or second level outpatient clinic (general dermatology, allergic dermatology, dermosurgery, psoriasis outpatient clinic, melanoma outpatient clinic, sexually transmitted diseases outpatient clinic, autoimmune diseases outpatient clinic, photodinamic therapy) or in the inpatient section. During the period of attendance, the student will attend the different outpatient clinics in order to get the fullest possible overview of the dermatological discipline.
In parallel, several clinical cases will be available on the online e-learning platform.

In particular, within the onco-haematology pathway, it is proposed to improve skills:

  1. Clinical and histological pictures of different forms of cutaneous lymphomas
  2. Clinical and histological pictures of basal cell and squamous cell carcinomas
  3. Clinical and histological pictures of the most common drug-related dermatoses
  4. When, where and how to perform and analyze a skin biopsy

Prerequisites

Basic Clinical Skills course

Teaching form

The student will support the dermatologist-tutor during consultations in the clinical, diagnostic and therapeutic process. Supervised practical observation activities introduced and followed by briefings and debriefings by hospital dermatology tutors

Textbook and teaching resource

- Clinical cases on e-learning platform
- Wolf / Johnson / Saavedra / Roh. Fitzpatrick's Color Atlas and Synopsis of Clinical Dermatology. McGraw-Hill, VIII ed, 2017.  
- Cainelli / Giannetti / Rebora. Manuale di Dermatologia Medica e Chirurgica, McGraw-Hill, VI ed, 2016 (Italian language).

Semester

Third year, second semester

Assessment method

Direct verification of the acquisition of semeiological skills, clinical-diagnostic-therapeutic rationale and student-patient interaction skills.

Office hours

By appointment to be arranged with the professor by e-mail

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | GENDER EQUALITY
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Key information

Field of research
MED/35
ECTS
2
Term
Second semester
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
16
Degree Course Type
6-year single cycle Master Degree
Language
English

Staff

    Teacher

  • AC
    Andrea Carugno
  • AL
    Andrea Gustavo Locatelli

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
GOOD HEALTH AND WELL-BEING
GENDER EQUALITY - Achieve gender equality and empower all women and girls
GENDER EQUALITY

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