Modalità d'esame

Per gli studenti frequentanti è prevista la valutazione di 2 prove di cui:

-1 elaborato di gruppo, con valutazione in trentesimi.

-1 prova scritta, individuale, con valutazione in trentesimi.

Sarà possibile svolgere la prova scritta nei primi due appelli di ciascuna sessione d'esame.

Nella prova scritta individuale sarà richiesto di dimostrare:

• la conoscenza dei testi
• la capacità di analizzare casi /esempi forniti dal docente (conversazioni in classe, prove di verifica, materiali di testimonianze presentate da insegnanti relativi alla della scuola dell’infanzia e primaria)
• la capacità di illustrare e analizzare quanto svolto nel laboratorio obbligatorio

Tutti gli studenti che lo richiedono potranno integrare la valutazione acquisita tramite le prove con un colloquio orale sui testi in bibliografia.

Il colloquio orale sarà invece obbligatorio per gli studenti che non superano la prova scritta d’aula.

Le prove d’esame saranno valutate seguendo i seguenti criteri:

• Correttezza linguistica del testo: linguaggio adeguato, grammaticalmente corretto e ben articolato rispetto alla sintassi.
• Pertinenza dei temi trattati: esposizione dei contenuti e dei concetti chiave attinenti a ciò che è stato richiesto dalla consegna.
• Completezza e adeguatezza dei contenuti e dei concetti esposti: i concetti e i contenuti devono essere esposti in modo appropriato facendo riferimento ad autori, testi ed eventuali citazioni che fanno parte del programma d’esame o che sono stati studiati in altri corsi.
• Argomentazione delle affermazioni: presenza di argomentazioni critiche relative alle affermazioni supportate dalla riflessione e dalla rielaborazione personale dei contenuti e dei concetti studiati, così come delle esperienze descritte.
• Coerenza dell’elaborato: la trattazione prodotta dovrà essere coesa e unitaria, presentando un’organizzazione logica dei concetti e un’organicità di pensiero.

Studenti NON frequentanti:

Per gli studenti “non frequentanti” è prevista la valutazione di 2 prove di cui:

• 1 prova scritta, individuale, svolta in aula con valutazione in trentesimi (sarà possibile svolgere lo
scritto SOLO nei primi due appelli di ciascuna sessione d’esame)

• 1 prova orale
Si chiede a ciascun studente non frequentante di portare direttamente al colloquio orale (e non di
caricarlo o presentarlo in precedenza) una documentazione di un’attività proposta nella sezione/
classe in cui si lavora o raccolta dove si svolge il tirocinio.

Tale documentazione dovrà essere rappresentativa di uno di questi temi, a scelta dello studente:
• coerenza tra obiettivo e compito;
• tipologia di compito/ prova di verifica;
• processi cognitivi degli allievi;
• trascrizione di discussione o di conversazione;
• il tema del senso;
• feedback;
• autovalutazione;
• un curriculum di istituto commentato.

L’elaborato verrà analizzato in sede di colloquio orale.

Si potrà accedere al colloquio orale solo previo superamento della prova scritta

Sarà possibile sostenere il colloquio orale dall’appello successivo a quello in cui si è svolta la prova scritta.

Nella prova scritta sarà richiesta:

• la conoscenza dei testi
• la capacità di analizzare casi /esempi forniti dal docente (conversazioni in classe, prove di verifica, documentazioni di insegnanti relativi alla scuola dell’infanzia e primaria)
• la capacità di illustrare e analizzare quanto svolto nel laboratorio obbligatorio