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  1. Economics
  2. Bachelor Degree
  3. Scienze Statistiche ed Economiche [E4103B - E4101B]
  4. Courses
  5. A.A. 2022-2023
  6. 3rd year
  1. Economic Time Series Analysis
  2. Summary
Insegnamento Course full name
Economic Time Series Analysis
Course ID number
2223-3-E4101B016
Course summary SYLLABUS

Course Syllabus

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Obiettivi formativi

Il corso intende fornire allo studente sia una solida base teorica di analisi delle serie storiche, sia l’abilità pratica di analizzare serie storiche univariate attraverso diversi software statistico-econometrici, con lo scopo finale di fare previsioni. I software maggiormente usati all'interno del corso saranno R e Gretl.

Contenuti sintetici

1. Introduzione e presentazione del corso

2. Processi stocastici

3. La scomposizione di Wold

4. Modelli per serie storiche stazionarie

5. Modelli per serie storiche non stazionarie

6. La procedura Box-Jenkins per l’identificazione del modello

7. Modelli per serie storiche stagionali

8. Stima di massima verosimiglianza

9. Diagnostic Checking e selezione del modello

10. Previsione per modelli ARMA

11. Regressione di serie storiche.

12. Test di radice unitaria

13. Approccio classico e componenti deterministiche

14. Metodi di previsione secondo l'approccio classico

15. Cenni a procedure avanzate di destagionalizzazione secondo l'approccio classico

Programma esteso

1. Introduzione e presentazione del corso

2. Processi stocastici: Serie storiche e processi stocastici, stazionarietà, le funzioni di autocovarianza e autocorrelazione , la funzione di autocorrelazione parziale, processi white noise, media campionaria, autocovarianze e autocorrelazioni campionarie , ergodicità.

3. La scomposizione di Wold

4. Modelli per serie storiche stazionarie: processi autoregressivi e processi a media mobile, relazione duale fra AR(p) MA(q), processi ARMA(p,q)

5. Modelli per serie storiche non stazionarie: nonstazionarietà in media, modelli a trend deterministico e a trend stocastico, modelli autoregressivi a media mobile integrati (ARIMA), nonstazionarietà in varianza e in autocovarianza, trasformazioni per stabilizzare la varianza

6. La procedura Box-Jenkins per l’identificazione del modello

7. Modelli per serie storiche stagionali: metodi tradizionali e modelli stagionali ARIMA

8. Stima di massima verosimiglianza

9. Diagnostic Checking e selezione del modello: analisi dei residui, test di Ljung-Box, criteri di informazione

10. Previsione per modelli ARIMA: proiezione lineare e previsore ottimo, previsione basata su un numero infinito di osservazioni (previsore di Wiener-Kolmogorov), previsione basata su un numero finito di osservazioni

11. Regressione di serie storiche

12. Test di radice unitaria

13. Approccio classico per lo studio delle serie storiche: le componenti deterministiche, trend, ciclo, stagionalità e componente accidentale

14. Metodi di previsione di Brown, Holt e Holt-Winters

15. Cenni a metodi X11 e successivi

Prerequisiti

Si consiglia vivamente la conoscenza degli argomenti trattati nel corso di Statistica II, Statistica I, Calcolo delle probabilità, Analisi statistica multivariata e Analisi Matematica II.

Metodi didattici

Lezioni frontali saranno affiancate da sessioni di laboratorio per simulare e riscoprire i principali risultati teorici. Gli studenti si eserciteranno sia su serie simulate da processi stocastici di tipo differente sia su serie storiche economiche reali.

Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame è scritto e orale.

La prova consiste in due parti, una prova scritta e orale sui temi teorici e una prova di laboratorio in cui dovranno analizzare una serie storica. In questo modo si potrà verificare la comprensione dei concetti teorici anche ai fini della previsione di dati economici.

Testi di riferimento

WEI, William W. S. Time series analysis, Univariate and Multivariate Methods. Pearson Addison Wesley, Boston, ultima edizione.

Periodo di erogazione dell'insegnamento

Primo semestre

Lingua di insegnamento

Italiano

Sustainable Development Goals

LAVORO DIGNITOSO E CRESCITA ECONOMICA
Export

Learning objectives

The main aims of the course are two. The first one is to provide the students with a solid theoretical background in time series analysis. The second aim is to enable students to apply time series analysis to real economic datasets, using econometrics software packages. The most used software are R and Gretl.

Contents

1. Overview

2. Stochastic processes

3. Linear projection and Wold’s decomposition

4. Stationary Time Series Models

5. Nonstationary Time Series Models

6. Box-Jenkins approach to model identification

7. Seasonal Time Series Models

8. Maximum likelihood estimation

9. Diagnostic Checking and Model Selection

10. Forecasting ARMA models

11. Time series regression

12. Unit root tests

13. Traditional approach and deterministic components

14. Forecasting using the traditional approach

15. Advanced methods for seasonal adjustments using the traditional approach

Detailed program

1. Overview

2. Stochastic processes: time series and Stochastic Processe, stationarity, the Autocovariance and Autocorrelation Functions, the Partial Autocorrelation Function , white Noise Processes , sample Mean, Autocovariances, and Autocorrelation, ergodicity

3. Linear projection and Wold’s decomposition

4. Stationary Time Series Models: autoregressive Processes, moving Average Processes, the Dual Relationship Between AR(p) and MA(q) Processe, autoregressive Moving Average ARMA(p, q) Processes

5. Nonstationary Time Series Models: nonstationarity in the Mean, deterministic Trend Models , stochastic Trend Models, ARIMA Models, Nonstationarity in the Variance and the Autocovariance, variance Stabilizing Transformations

6. Box-Jenkins approach to model identification

7. Seasonal Time Series Models : Traditional Methods and seasonal ARIMA Models

8. Conditional and unconditional Maximum likelihood estimation

9. Diagnostic Checking and Model Selection: residual analysis, Ljung-Box test, Akaike and Schwartz information criteria

10. Forecasting ARMA models : linear projection and optimal forecas, forecasting based on an infinite number of observations (Wiener-Kolmogorov filter, forecasting based on an finite number of observations

11. Time series regression

12. Unit root tests

13. Traditional approach for time series analysis: deterministic components, trend, cycle, seasonality and error

14. Brown, Holt and Holt-Winters prediction methods

15. X11 and similar methods for seasonality adjustments

Prerequisites

Knowledge of the topics of Statistics I and II, Probability, Multivariate Statistical Analysis and Calculus II is recommended.

Teaching methods

Traditional lectures will be accompanied by laboratory sessions to simulate and re-descover the main theoretical results. The students will practice both on time series simulated from different stochastic processes and on real economic time series.

Assessment methods

The exam is written and oral, divided in two parts:

1. a written and oral test on the main theoretical topics of the course to assess the students' ability to formulate and demonstrate the theoretical foundations of ARIMA processes;

2. an applied part consisting in the analysis of a time series, the identification of the generating process and forecasting for a given period

Textbooks and Reading Materials

WEI, William W. S. Time series analysis, Univariate and Multivariate Methods. Pearson Addison Wesley, Boston, last edition.

Semester

First semester

Teaching language

Italian

Sustainable Development Goals

DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH
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Key information

Field of research
SECS-S/03
ECTS
9
Term
First semester
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
63
Degree Course Type
Degree Course
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • AM
    Andrea Marletta

Students' opinion

View previous A.Y. opinion

Bibliography

Find the books for this course in the Library

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH

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