Syllabus del corso
Obiettivi formativi
Conoscenza e comprensione
Obiettivo principale del corso è l'acquisizione di strumenti conoscitivi nell'ambito della Psicologia Clinica, con particolare riguardo alla storia della malattia mentale e i suoi risvolti nel tessuto sociale, la psicodiagnostica e l'inquadramento psicopatologico del disagio psichico.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Gli strumenti conoscitivi avranno come risvolto applicativo l'utilizzo delle categorie concettuali nell'ambito dei contesti di lavoro a contatto con la persona (e i gruppi in cui è inserita) con disagio e/o disturbo mentale. In particolare, lo studente dovrà poi essere in grado di:
- Relazionarsi con la persona con disturbo mentale e suoi caregiver
- Comprendere e comunicare con altri professionisti della salute mentale
Contenuti sintetici
- Storia della Psicologia Clinica e della Psichiatria;
- Psicodiagnostica;
- Psicopatologia
Programma esteso
- Introduzione alla psicologia clinica
- Storia della Malattia Mentale
- Istituzionalizzazione e Riforma Psichiatrica
- Stigma Sociale - Psicodiagnostica
- Colloquio Clinico
- Interviste
- Test - Psicologia Clinica dello Sviluppo
- Maltrattamento e Abuso di minori - Schizofrenia e Psicosi
- Disturbi Depressivi e Bipolari
- Disturbi d’ansia, Spettro Ossessivo e Trauma
- Disturbi Alimentari
- Disturbi dello spettro ossessivo-compulsivo
- Disturbi di personalità
- Problemi psicologici nell’anziano (demenze)
- Disturbi da sintomi somatici
- Disturbi dissociativi
- Disfunzioni sessuali
- Trattamenti
- Psicoterapie
- Casi clinici
Prerequisiti
Sufficienti abilità di apprendimento e di sviluppare un proprio ragionamento logico e critico, nonché abilità di comunicazione orale.
Metodi didattici
Metodi formativi attivi: Apprendimento Cooperativo, Brainstorming, Role Playing e Studio di Casi.
In particolare, saranno svolte lezioni in aula (con frequenza caldamente consigliata), in cui gli studenti potranno svolgere lavori in gruppo, con apprendimento cooperativo e condiviso.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame sarà svolto in presenza e la prova sarà orale.
Gli studenti Erasmus sosterranno la prova orale in lingua inglese.
Testi di riferimento
Manuale principale:
Sanavio, E., Cornoldi, C. (2017). Psicologia Clinica. Il Mulino. (terza edizione aggiornata al DSM-5)
Monografia:
Di Blasio, P. (2000).Psicologia del bambino maltrattato. Il Mulino
Materiale supplementare (caricato online prima di ogni lezione):
Slides delle lezioni
Eventuali articoli di approfondimento
Altri riferimenti saranno dati a lezione
Sustainable Development Goals
Learning objectives
Knowledge and understanding
The main aim of the course is the acquisition of cognitive tools in the field of Clinical Psychology, with particular regard to the history of mental illness and its implications in the social fabric, psychodiagnostics and the psychopathological framework of psychic distress.
- Ability to apply knowledge and understanding *
As their application, knowledge will have the use of conceptual categories in the context of work contexts in contact with people (or groups) with a mental disorder. In particular, the students should be able to:
- Develop the basic skill of professional role, in order to approach to the person with mental disorder and their caregivers
- Understand and communicate with other mental health professionals
Contents
- History of Clinical Psychology and Psychiatry;
- Psychodiagnostics;
- Psychopathology
Detailed program
- Introduction
- History of Mental Illness
- Institutionalization and Psychiatric Reform
- Social stigma
- Psychodiagnostics
- Clinical interview
- Interviews
- Test - Clinical Developmental Psychology
- Child maltreatment and child abuse - Schizophrenia and Psychosis
- Depressive and Bipolar Disorders
- Anxiety Disorders, Obsessive Spectrum and Trauma
- Eating disorders
- Obsessive-compulsive spectrum disorders
- Personality disorders
- Psychological problems in the elderly (dementia)
- Somatic symptom disorders
- Dissociative disorders
- Sexual dysfunctions
- Treatments
- Psychotherapy
- Clinical cases
Prerequisites
Sufficient learning skills; abilities to develop their own logical and critical reasoning, as well as oral communication skills.
Teaching methods
Active Teaching Methods: Cooperative Learning, Role Playing, Brainstorming, Case-studio
Assessment methods
Oral exam.
(in english for Erasmus students)
Textbooks and Reading Materials
Main manual:
Sanavio, E., Cornoldi, C. (2017). Clinical Psychology. Il Mulino. (third edition updated to DSM-5)
Monograph:
Di Blasio, P. (2000). Psychology of abused child. Il Mulino
Supplementary material (uploaded online before each lesson):
Slides
Scientific articles
Other references will be given in class
Sustainable Development Goals
Staff
-
Antonietta Caputo
