Syllabus del corso
Obiettivi formativi
Conoscenza e comprensione
Acquisizione degli strumenti fondamentali per l’analisi dei fenomeni sociali attraverso lo studio del pensiero sociologico classico e contemporaneo.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Far apprendere i rudimenti dell’approccio sociologico in relazione alle patologie sociali del mondo contemporaneo.
Contenuti sintetici
Modernità, patologie sociali, globalizzazione, disuguaglianze, individualizzazione, rischio.
Programma esteso
Il modulo sarà articolato in tre parti logicamente connesse:
1) il pensiero sociologico classico
2) le patologie sociali del mondo contemporaneo
3) i concetti e le categorie sociologiche come strumenti di analisi della realtà contemporanea.
Prerequisiti
Sufficienti abilità logiche, rudimenti di cultura sociale, ragionevoli capacità di apprendimento, di scrittura e di comunicazione orale.
Metodi didattici
Lezioni.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova orale. Sono previste prove intermedie.
Testi di riferimento
Jedlowski, P., “Il mondo in questione”, Carocci, Roma; Durkheim, E., “Il suicidio”, Libro secondo. Cause sociali e tipi sociali, qualsiasi edizione; Beck, U., “La società del rischio”, Roma, Carocci 2013, pp. 9-184.
Sustainable Development Goals
Learning objectives
Knowledge and understanding
Acquisition of the basic instruments to analyze social phenomena through the study of classical and contemporary sociological thought.
Applying knowledge and understanding
Students are expected to learn to think sociologically, focussing on social pathologies of contemporary world.
Contents
Modernity, Social Pathologies, Globalization, Inequalities, Individualisation, Risk.
Detailed program
The course consists of three parts:
1) Classical sociological thought
2) Social pathologies of contemporary world
3) Sociological concepts as tools for examining contemporary society.
Prerequisites
Basic educational skills in logic, social culture and reasonable ability in learning, writing and communication.
Teaching methods
Lectures.
Assessment methods
Oral Exam. Intermediate tests are required.
Textbooks and Reading Materials
Jedlowski, P., “Il mondo in questione”, Carocci, Roma; Durkheim, E., “Il suicidio. L’educazione morale”, Torino, UTET, pp. 181-353; Weber, M., “L’etica protestante e lo spirito del capitalismo” (without notes), BUR, Milano; Beck, U., “La società del rischio”, Roma, Carocci 2013, pp. 9-184.
Sustainable Development Goals
Staff
-
Walter Privitera
