Syllabus del corso
Obiettivi formativi
“Leadership e gestione delle reti nel lavoro sociale”
Le trasformazioni, che stanno attraversando strutture e servizi del welfare, nel settore pubblico e nel privato-sociale, sono rese ancor più complesse dai cambiamenti nel mondo del lavoro, dalle evoluzioni del quadro normativo dalle incertezze di carattere finanziario e dall'impatto della pandemia da Covid 19 sui gruppi sociali più vulnerabili . Precarietà e fragilità delle istituzioni sembrano segnare le organizzazioni e i gruppi di lavoro, incrementando sentimenti di incertezza e disorientamento. D’altro canto le trasformazioni sociali richiedono a operatori, responsabili e manager di approcciare il proprio lavoro in “modo agile” e con “flessibilità”.
Sembrano dunque profilarsi dei “compiti impossibili” nel lavoro sociale.
Per affrontare scenari complessi e progettare il futuro occorre saper guardare con occhi nuovi, ascoltare i segnali deboli, leggere le tracce di cambiamento e agire in maniera diversa. La sfida della crescita passa anche attraverso queste abilità. Nel laboratorio si parlerà di sfide da affrontare anziché di problemi da risolvere.
Contenuti sintetici
La riflessione in chiave laboratoriale richiamerà i fondamenti teorici, proposti nel corso di laurea, per generare l’occasione di sperimentarsi sui temi chiave della leadership e del ruolo del manager sociale nel coordinamento di unità operative e nelle progettazioni nell'area dei servizi e delle politiche sociali.
Programma esteso
I temi chiave su cui si svilupperanno le riflessioni teoriche e le esercitazioni saranno:
Leadership: guidare, coinvolgere, motivare
Delega e responsabilità: coordinare e controllare
Conflitti e collaborazione: gestire le diversità e le idee
Attivare progettualità e reti virtuose
Prerequisiti
Nessuno
Metodi didattici
Durante il laboratorio le parti teoriche saranno brevi ed essenziali. I partecipanti saranno chiamati a mettersi in gioco in un ambiente protetto e a sperimentarsi su possibili sfide, sia individualmente che in gruppo. Nelle giornate si cercherà di a mettere a punto possibili strategie per affrontare un contesto difficile e mutevole, valorizzando le specificità del lavoro sociale e rinforzare le competenze chiave.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Il laboratorio non prevede esame finale, è necessaria però frequenza continua e la partecipazione attiva alle attività proposte.
Testi di riferimento
Bibliografia
Lazzari L, 2012 Il manuale del teambuilder. Tutto ciò che è necessario sapere per trasformare un gruppo di lavoro in una squadra e una squadra in una squadra specializzata, Milano: Franco Angeli
Galli S. Tomè M, 2010 Il manager sociale. Identità e competenze per coordinare e dirigere nel welfare Milano: Franco Angeli
Armigliati R, 2012 Total responsability, Milano: Guerini e Associati
Sustainable Development Goals
Learning objectives
“Leadership and management of networks in the area of social work”
The transformations, which the facilities and services of welfare, public sector and private-social sector are going through, are made more complex by changes in labour market and by evolutions in a regulatory framework dominated by financial uncertainties. The precariousness and fragility of institutions seem to characterize organizations and working groups, increasing feelings of uncertainty and disorientation. Furthermore, the current social transformations require operators, managers ad supervisor to approach their own work with “flexibility” and “smartness”.
Therefore, it seems that “impossible tasks” may occur in the area of social work .
In order to face complex frameworks and plan the future, is necessary to be able to see with new eyes, to listen to weak signals, to identify the traces of change and to act in a different way. The challenge of growth also revolves around this kind of abilities. In the laboratory, challenges to be faced, rather than problem to be solved, will be assessed.
Contents
This laboratory reflection will recall the theoretical fundamentals, developed during the degree course, to provide the chance to experiment themselves in key issues. The most relevant core issues are leadership and the role of social manager in coordinating operational units and planning in the area of welfare and social policy
Detailed program
Theoretical reflections and exercises will be based on the following key issues:
Leadership: to lead, motivate and engage
Delegation and responsibility: to coordinate and control
Conflicts and cooperation: to manage diversities and ideas
To activate virtuous networks and projects.
Prerequisites
None
Teaching methods
During the laboratory, the theoretical elements will be short and essential. Participants will be required to get involved and experiment new challenges in a safe environment, individually or in groups. In the course of the laboratory, attempts will be made to develop potential strategies to face a difficult and changeable context, promoting the specificities of social work and strengthen the core competences.
Assessment methods
The laboratory do not require students to pass any exam. However, regular attendance and active participation are necessary.
Textbooks and Reading Materials
Bibliography
Lazzari L, 2012 Il manuale del teambuilder. Tutto ciò che è necessario sapere per trasformare un gruppo di lavoro in una squadra e una squadra in una squadra specializzata, Milano: Franco Angeli
Galli S. Tomè M, 2010 Il manager sociale. Identità e competenze per coordinare e dirigere nel welfare Milano: Franco Angeli
Armigliati R, 2012 Total responsability, Milano: Guerini e Associati
