Course Syllabus

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Istituzioni di Cultura Giapponese

Il corso si configura come avviamento allo studio della storia e della cultura giapponesi: una visione panoramica di ampio respiro dalle prime testimonianze relative alle origini del popolo e della cultura, all'inserimento del Giappone nel quadro internazionale in epoca moderna e contemporanea.

Il corso si pone l’obiettivo di far acquisire agli studenti un solido bagaglio di conoscenze di base riguardo a
tematiche di natura storica e culturale del Giappone. Gli studenti sapranno sintetizzare in modo efficace le
conoscenze acquisite valorizzando le specificità della cultura giapponese e integrando le stesse con le conoscenze acquisite in altre discipline.

Lezioni frontale con supporti audio-visivi

Sulla pagina di e-learning verranno forniti ulteriori materiali didattici di supporto (link a siti utili, filmati ecc.)

Programma

  • L’età antica: le origini del popolo e della cultura giapponese/formazione di uno Stato unitario/influssi culturali dal continente asiatico ed evoluzione “autoctona”
  • L’ “età feudale” (XII-XVI sec. d.C.): lo shogunato di Kamakura e l’egemonia Ashikaga/i primi contatti con
    l’Occidente/ pacificazione e unificazione del “Paese in guerra”
  • Il periodo Edo (XVII-XIX sec. d.C.): introduzione del sistema bakuhan /filosofia ed etica confuciana/spazi urbani e cultura popolare
  • Il periodo Meiji (1868-1912) e Taishō (1912-1926): la restaurazione Meiji e la formazione dello Stato nazionale moderno/occidentalizzazione o modernizzazione
    Breve sinossi del XX secolo

Bibliografia per i frequentanti
Paul Varley, Introduzione alla cultura giapponese, ed. Lindau, Torino, 2020
Un testo a scelta tra:
Tosolini Tiziano, Shintoismo, EMI editrice, Buri (VR), 2015
Wert Michael, Samurai. Una breve storia, il Saggiatore, Milano, 2020
Marino Susanna e Vecchia Stefano, Da Hiroshima a Fukushima. Il Giappone e l’incubo del nucleare, ed. Stilnovo. 2020
Terada Torihiko, Lo spirito dello haiku, ed. Lindau, Torino, 2017
Bonaventura Ruperti, Scenari del teatro giapponese: caleidoscopio del nō, Cafoscarina, Venezia, 2016
Aldovini Laura, Paolo Linetti e Weber Thomas, Hokusai, Hiroshige, Utamaro. Capolavori dell’arte giapponese, Skira, Milano, 2019
Marino Susanna e Vecchia Stefano, Ainu. Un popolo alla ricerca dell’identità negata, inriga edizioni, Bologna, 2022

Il programma è uguale a quello degli studenti frequentanti, ma la bibliografia è differenziata.

Bibliografia per i non frequentanti
testi obbligatori:
Paul Varley, Introduzione alla cultura giapponese, ed. Lindau, Torino, 2020
Pasqualotto Giangiorgio, L’estetica del vuoto, Marsilio, 2001
in più un testo a scelta tra:

  • Paolo Villani (a cura di), Kojiki – Un racconto di antichi eventi, Marsilio 2006
  • Andrea Maurizi (a cura di), I racconti di Ise, Marsilio, 2018
  • Maria Chiara Migliore (a cura di), Nihon ryōiki. Cronache soprannaturali e straordinarie del Giappone, Carocci, 2010
  • Francesca Fraccaro (a cura di), Kamo no Chōmei, Ricordi di un eremo, Marsilio, 2004
  • Andrea Maurizi (a cura di), Il grande specchio dell’omosessualità maschile, Frassinelli, 1997 (il pdf sarà caricato sul sito dell’insegnamento)
  • Cristian Pallome (a cura di), Tanishi Kingyo, Santō Kyōden, Umebori Kokuga, Il rovescio del broccato. Storie di fantasmi e cortigiane dal Giappone, Atmosphere Libri, 2019
  • Maria Teresa Orsi (a cura di), Ueda Akinari, Racconti di pioggia e di luna, Marsilio, 2007
  • Matilde Mastrangelo (a cura di), San’yūtei Enchō, La lanterna delle peonie. Storia di fantasmi, Marsilio, 2012
  • Gala Maria Follaco (a cura di), Higuchi Ichiyō, L’ultimo dell’anno e altri racconti, Aracne, 2016
  • Andrea Maurizi (a cura di), Natsume Sōseki, Il 210° giorno, Lindau, 2019
  • Andrea Maurizi (a cura di), Akutagawa Ryūnosuke, Lucifero e altri racconti, Lindau, 2019
  • Luisa Bienati (a cura di), La pioggia nera, Marsilio, 1993
  • Adriana Boscaro (a cura di), Tanizaki Jun'ichirō, Yoshino, Marsilio, 1998

Modalità d'esame
Prova finale per i frequentanti
Esame orale con il docente sul programma del corso, su quanto affrontato durante le lezioni e un libro a scelta tra quelli indicati.

Prova finale per i non frequentanti
Esame orale con il docente sul programma del corso più due testi a scelta da scegliere tra quelli indicati.

Su appuntamento, contattando il docente via e-mail:
susanna.marino@unimib.it

I programmi valgono due anni accademici.

ISTRUZIONE DI QUALITÁ
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JAPANESE CULTURAL INSTITUTIONS

The course is an introduction to the study of Japanese history and culture: a wide-ranging panoramic view starting from the earliest evidence about the origin of people and culture to the entry of Japan into the international framework in modern and contemporary times.

This course aims to provide students with a solid base of knowledge regarding issues of the historical and cultural nature of Japan. Students will be able to effectively synthesize the acquired knowledge by enhancing the specificities of Japanese culture and integrating it with the knowledge acquired in other disciplines.

Frontal lectures supported by audio-visual aids.

Power points of the lectures (upon request), bibliographical indications to deepen some topics covered during the course.

  • The ancient age: the origins of the Japanese people and culture/formation of a unitary state/cultural influxes from the Asian continent and "autochthonous" evolution

  • The "feudal age" (12th-16th centuries A.D.): the Kamakura shogunate and the Ashikaga hegemony/early contacts with the West/ pacification and unification of the "country at war".

  • The Edo period (17th-19th centuries AD): introduction of the Bakuhan system/Confucian philosophy and ethics/urban spaces and popular culture

  • The Meiji period (1868-1912): the Meiji Restoration and the formation of the modern nation state/westernization or modernization.

  • Synopsis of 20th century Japan.

Basic reference text:

  • Paul Varley, Introduction to Japanese Culture, ed. Lindau, Turin, 2021.

Un testo a scelta tra:
Tosolini Tiziano, Shintoismo, EMI editrice, Buri (VR), 2015
Wert Michael, Samurai. Una breve storia, il Saggiatore, Milano, 2020
Marino Susanna e Vecchia Stefano, Da Hiroshima a Fukushima. Il Giappone e l’incubo del nucleare, ed. Stilnovo. 2020
Terada Torihiko, Lo spirito dello haiku, ed. Lindau, Torino, 2017
Bonaventura Ruperti, Scenari del teatro giapponese: caleidoscopio del nō, Cafoscarina, Venezia, 2016
Aldovini Laura, Paolo Linetti e Weber Thomas, Hokusai, Hiroshige, Utamaro. Capolavori dell’arte giapponese, Skira, Milano, 2019
Marino Susanna e Vecchia Stefano, Ainu. Un popolo alla ricerca dell’identità negata, inriga edizioni, Bologna, 2022

  • The ancient age: the origins of the Japanese people and culture/formation of a unitary state/cultural influxes from the Asian continent and "autochthonous" evolution

  • The "feudal age" (12th-16th centuries A.D.): the Kamakura shogunate and the Ashikaga hegemony/early contacts with the West/ pacification and unification of the "country at war".

  • The Edo period (17th-19th centuries AD): introduction of the Bakuhan system/Confucian philosophy and ethics/urban spaces and popular culture

  • The Meiji period (1868-1912): the Meiji Restoration and the formation of the modern nation state/westernization or modernization.

  • Synopsis of 20th century Japan.

Basic reference text:

  • Paul Varley, Introduction to Japanese Culture, ed. Lindau, Turin, 2021.
  • Pasqualotto Giangiorgio, L’estetica del vuoto, Marsilio, 2001
    un testo a scelta tra:
  • Paolo Villani (a cura di), Kojiki – Un racconto di antichi eventi, Marsilio 2006
  • Andrea Maurizi (a cura di), I racconti di Ise, Marsilio, 2018
  • Maria Chiara Migliore (a cura di), Nihon ryōiki. Cronache soprannaturali e straordinarie del Giappone, Carocci, 2010
  • Francesca Fraccaro (a cura di), Kamo no Chōmei, Ricordi di un eremo, Marsilio, 2004
  • Andrea Maurizi (a cura di), Il grande specchio dell’omosessualità maschile, Frassinelli, 1997 (il pdf sarà caricato sul sito dell’insegnamento)
  • Cristian Pallome (a cura di), Tanishi Kingyo, Santō Kyōden, Umebori Kokuga, Il rovescio del broccato. Storie di fantasmi e cortigiane dal Giappone, Atmosphere Libri, 2019
  • Maria Teresa Orsi (a cura di), Ueda Akinari, Racconti di pioggia e di luna, Marsilio, 2007
  • Matilde Mastrangelo (a cura di), San’yūtei Enchō, La lanterna delle peonie. Storia di fantasmi, Marsilio, 2012
  • Gala Maria Follaco (a cura di), Higuchi Ichiyō, L’ultimo dell’anno e altri racconti, Aracne, 2016
  • Andrea Maurizi (a cura di), Natsume Sōseki, Il 210° giorno, Lindau, 2019
  • Andrea Maurizi (a cura di), Akutagawa Ryūnosuke, Lucifero e altri racconti, Lindau, 2019
  • Luisa Bienati (a cura di), La pioggia nera, Marsilio, 1993
  • Adriana Boscaro (a cura di), Tanizaki Jun'ichirō, Yoshino, Marsilio, 1998

Assessment methods: oral examination
Final test for attending students
Oral examination concerning the whole course's program (the
content of basic reference text supported by insights presented during the lessons and one book chosen from those indicated.

*Final test for non-attending students
Oral examination eacher on the course program concerning the whole course's program (the content of basic reference text plus two texts to choose from among those indicated.)

on request by email:

susanna.marino@unimib.it

two academic years

QUALITY EDUCATION
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Key information

Field of research
SPS/11
ECTS
6
Term
Second semester
Activity type
Mandatory to be chosen
Course Length (Hours)
42
Degree Course Type
Degree Course
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • Susanna Marino
    Susanna Marino

Students' opinion

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Bibliography

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Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

QUALITY EDUCATION - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all