**Per gli studenti frequentanti sono previste:

**a) una e-tivity di gruppo con valutazione approvato/non approvato; **

**b) una e-tivity individuale con valutazione in trentesimi; **

c) una prova scritta, individuale, svolta in aula con valutazione in trentesimi;

Il voto finale risultante delle due prove sarà ottenuto dalla media delle valutazioni in trentesimi conseguite nell’etivity individuale e nella prova individuale svolta in aula.

Al voto finale delle due prove, potranno essere aggiunti 2 punti di bonus se:

• parteciperanno allo svolgimento di almeno 3 esercitazioni di gruppo (sulle quattro previste in aula) caricate sulla piattaforma e-learning;
• consegneranno al termine del corso una riflessione/autovalutazione individuale sulle esercitazioni svolte.

Nelle diverse prove, sarà richiesto di dimostrare:

• la conoscenza dei contenuti trattati nei testi e a lezione;
• la capacità di analizzare casi /esempi/materiali di documentazione forniti dalla docente (Trascrizioni di conversazioni/discussioni in classe, prove di verifica, feed back, documentazione di attività in aula e di prodotti dei bambini/e, materiali di testimonianze presentate da insegnanti relativi alla della scuola dell’infanzia e primaria);
• la capacità di illustrare e analizzare le esperienze e le riflessioni condotte nell'ambito del laboratorio obbligatorio e delle esercitazioni.

Tutti gli studenti che lo richiedono potranno integrare la valutazione acquisita con un colloquio orale sui testi in bibliografia.

Il colloquio orale sarà invece obbligatorio per gli studenti che non superano la prova scritta d’aula.

Le e-tivity e la prova scritta d’esame saranno valutate seguendo i seguenti criteri:

• Correttezza linguistica del testo: linguaggio adeguato, grammaticalmente corretto e ben articolato rispetto alla sintassi.
• Conoscenza dei contenuti trattati a lezione e nei testi.
• Pertinenza e completezza dei temi trattati: esposizione dei contenuti e dei concetti chiave attinenti a ciò che è stato richiesto dalla consegna.
• capacità di riflessione e argomentazione rispetto ai contenuti esposti e all’analisi condotta sui materiali.

Esame per coloro che non riusciranno a sostenere le prove intermedie previste nel turno T1 e T2

• 1 prova scritta, individuale, svolta in aula con valutazione in trentesimi (sarà possibile svolgere lo scritto SOLO nei primi due appelli di ciascuna sessione d’esame).
• 1 prova orale con valutazione in trentesimi.
• consegna 5 giorni prima di ogni appello orale un elaborato riguardante l’analisi di uno stralcio documentativo rappresentativo di una tematica tra quelle indicate (lunghezza massima: 2 pagine).
  coerenza tra obiettivo e compito;
  tipologia di compito/ prova di verifica;
  processi cognitivi degli allievi;
  conduzione del docente in una discussione o conversazione;
  preconoscenze /preconcezioni degli allievi in una discussione o conversazione; tema del senso;
  feedback;
  consegna del docente; autovalutazione;

L’elaborato verrà discusso in sede di colloquio orale.

Si potrà accedere al colloquio orale solo previo superamento della prova scritta.
Sarà possibile sostenere il colloquio orale dall’appello successivo a quello in cui si è svolta la prova scritta.

Per dubbi e domande scrivere a: sofia.bosatelli@unimib.it